第五章 結論
第二節 研究限制與貢獻
（1） 研究限制
① 研究文本的選擇
本研究的主題談電影中的照片之多重詮釋的過程與結果，實際上卻只選擇了溫德 斯的《巴黎‧德州》這部片作為探討對象。之所以不一併討論溫德斯的其他作品，
或同時與其他類似文本比較分析，是因為本研究採取詮釋學方法，在重視意義的 暫時性與發散性的前提之下，將詮釋結果概化成通則是困難的。不同的電影文本 在類型與風格、電影製作者（包括導演、編劇與攝影師等參與者）構成上具有顯 著的差異；照片出現在電影中所扮演的角色及開展的意義也往往不盡相同。
因此，對於「電影中的照片」這種特定文本類型在理論通則上的特徵歸納，本研 究或許無法面面俱到，但研究者認為本文從初探性角色出發，試圖將《巴黎‧德 州》視為此議題的第一個深入探討的例子，希冀為後續研究開啟新的討論。
② 詮釋方法
本研究在方法學部分，引用了詮釋學迴圈的理論，假設觀看者對於電影中照片的 理解是「循序漸進」地依循電影所引導的層次：對電影、導演的理解，最後才是 觀者自己的詮釋結果。本研究的文本分析按照上述順序，試圖從漸層式的理解過 程中發現詮釋所帶來的意義迴圈。這是本研究立基之處，雖然這是一種符合常理 的推測，但研究者也無法排除這個假設因為過於理想而可能帶來的限制。
李克爾將詮釋學迴圈視為局部與整體的理解及詮釋之間的來回，由於本研究預設 立場是對於觀看框架的重視，因為框架的設定才使觀看發生順序的可能，也因此 才能明確界定局部及整體之間的界線。但研究者不否認某些觀看經驗是不受電影 或導演框架所影響，這部份的討論是研究者無法顧及之處。再者，研究者認為詮 釋學迴圈在基本定義上也具有值得反思的部分：詮釋學迴圈將局部與整體的概念 視為意義的基礎，其立基點包含對「整體」的想像。研究者在此提出質疑，在理 解的過程中，是否所有的局部過程已是自成一格的整體，而所謂的整體或許從來 不存在。以本研究為例，《巴黎‧德州》中照片的意義，是詮釋迴圈中所欲拼湊 的整體，然而從結果中發現的「意義的滑動」，卻是局部詮釋之間的來回。本研 究唯恐論點失焦，未在文中更加詳細探討此部分的論點，但研究者認為這是一個 值得省思的問題。
③ 詮釋立場
文本分析中，研究者試圖從導演立場與觀者立場對電影中的照片做出詮釋，然而 這之中研究者與欲扮演角色的原有想法是具有距離的。研究者不可能完整解讀導 演的意念，因為在基本背景上，研究者與導演便有先天與後天的差異：溫德斯所 沈浸的西方文化傳統以及其男性主觀的態度，是來自東方並身為女性的研究者所 無法設身處地體認的。再者，在詮釋的過程中，研究者無法避免個人經驗的滲入 與投射，並且研究者也不能化約為所有的觀看者，即便是具有同樣的線索，每個 人對於攝影相片仍有相異的解讀。當研究者分析「電影中的相片」，分析導演如 何詮釋相片時，在分析的過程中必然也加進自己的詮釋。選取的資料、挑選的分 析片段、強調的意義重點，都呈現「我」詮釋這張相片的觀點。因此，在論述觀 者的詮釋部分，只能從研究者自身出發，盡可能從中提出一種「來自觀看者」的 觀看角度，為論述落下句點，而無法更發散地探討所有觀者對於相片的詮釋過程。
（2） 研究貢獻
事實上，本研究的貢獻與研究限制是一體兩面的呈現。首先，將照片置於電影脈 絡中探討，等於侷限了影像的意義被自由詮釋的空間，但也正因為框架的設定，
意義的討論才有了焦點。本研究最獨特之處便是從這此出發，電影中的照片在既 有研究中大多被視為電影文本的附加線索，本文則將電影中的攝影文本視為探討 對象，這提供影像解讀的研究一種新的視角。
此外，正如在研究限制部分所提醒，本研究的詮釋結果並不能概化並且適用於所 有電影中照片的特質，但在文獻與詮釋方法的理解過程中，本研究提供了進入研 究問題的整理與方法。包含再現與框架的問題、觀看立場的層次與照片在電影中 語意滑動的現象，研究者認為這都是能夠提供後續研究者參考的方向。
最後，關於詮釋學方法的使用必然帶來的差異性結果，研究者引用李克爾提出的
「空隙」（lacuna）117概念。「空隙」指的是意義中的缺口，它源自於「語意學的 空隙」（semantic lacuna），意指缺口的存在才使得新意義具有填入的空隙。因此，
研究者透過文本的距離，試圖解讀導演與觀者心態所帶來的空隙，正也是意義的 轉機。本篇研究於此的另一個貢獻，便是對於《巴黎‧德州》此電影文本的再詮 釋，從照片出發的觀點，回溯到電影文本整體所傳達的意念。
117 Simms, Karl. Paul Ricoeur. Routeledge Critical Thinkers, 2003, p65.