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第四章 劉其偉關注環境的生命歷程

第五節 研究者省思

研究劉其偉關注環境的生命歷程,除了閱讀大量的文獻從中得到的感動與收 穫外,與訪談者在互動的過程中,更是研究者本身從中獲益最深的,如同受訪者 (G)所說在他採訪的過程互動中,會不斷有能量和養分挹注到自己的生命中 (I-G-03-26)。在此節,研究者想要把劉其偉關注環境的生命歷程,以我的理解做 一個綜合性的述說。

一、關心社會脈動的藝術家

--在所有畫家裡面為什麼劉其偉會這麼傳奇,因為他有很多其他畫家沒有

的東西,因為他會跟著社會的脈動去做藝術上的創作,他關心現在社會現 象是什麼,然後用藝術的方法去把他表現出來,因為他讀了很多現代繪畫 的理論,因為現代繪畫就是這樣要跟社會現象社會脈動結合,你看很多別 的畫家都還沒有,他很快就早就接觸了,因為他會跟著社會的議題社會的 關心他會去發揮出來。(I-M-01-19)

劉其偉曾說做一個藝術家要有壯闊的心胸,要關愛社會,所以他非常喜愛美 國畫家Grave 的作品《盲鳥》,劉其偉也畫了一幅《盲鳥》,一方面以此畫向這位 關愛世界的畫家致敬,一方面也期許自己成為這樣的藝術家,而不是只是在畫面 上追求唯美;事實上,劉其偉的作為的確也遵循這樣的理想,沒有忘記身為藝術 家的社會責任:以他的創作技巧與心靈言語影響大眾並改變這個社會。

在畫壇上有電氣工程師背景的藝術家當屬劉其偉,嚴謹的日式教育、精通的 外語能力,再加上工程背景使其做事有條不紊,而這也促使日後在跨越到人類學 領域,進行田野調查、文物資料的歸納整理時,能夠思慮縝密,進而發現在文明 衝擊下要保留維護的不只是日漸流失的傳統文化,還有面臨迫切危機的自然生 態。於是他急切的說要站在人類學的角度去做生態保育,及至生命最後一刻他仍 心繫藝術人類學的寫作,而這也是劉其偉放在世間美麗的遺產。

二、因緣具足的生態保育之路

--像之前有機會為了要扭轉國際的形象,畫那些野生動物,因為這個機會 的出現,大家覺得劉其偉畫的野生動物是真的有感情,慢慢大家從這個面 向(來看劉其偉)就越來越多了。一樣的狀況,到後來因為新觀念雜誌的邀 約,新觀念雜誌要辦玉山運動,所以我們在提倡的是一個自然保育的運動,

那一年採訪他的時候,10 月份吧,後來的玉山運動的推動,劉其偉成為國 家公園的代言人的這樣一個角色,(而)玉山運動代言人的角色就更加順理 成章,那因為這樣的促使,就更多國家公園的邀約,更多這類型事務的邀 約,就自然發生。後來包括新觀念雜誌邀劉其偉寫自然保育的文章,那這 樣的曝光之後讓大家更加的知道(劉其偉關注環境的訴求),所以他後面的 階段,大家的重心幾乎都著重在這邊,都鎖定在這邊(指自然生態保 育)……。(I-G-05-18)

劉其偉涉入生態保育領域是有跡可循的,並不是特地為了保育而做保育,是

因為劉其偉原本就關注社會的脈動,而生態保育是當中的趨勢;再加上涉足人類 學領域後,進行田野調查看到的生態破壞所引發的震撼,為了讓下一代依然能享 有在大自然追逐的樂趣,他更堅定的將尊重生命的信念發揚,再加上長時間生命 過程中不斷的累積,在各項條件具足之後順勢運用周遭資源,進行關注環境的有 效行動。

三、長時間累積的重要生命經驗可以塑造具環境關懷的行為產生。

--他吸收的東西太多了,所以那些東西到他這邊彙整呈現之後是他的東 西,所以也許他會引用哪一本書說那本書在講什麼之後,然後他講什麼,

或是他碰觸到某一個事件對這一件事情做一個回饋,但是重點都不是他 們來影響他或是他在講哪一件事件,而是在於他只是藉這個機會去表達 在他生命裡已經累積的整個看法,所以他的看法是很獨到的,有些東西 他提出來的一個論點,那些論點其實未必是跟其他人的看法是相同的,

那之所以會有他獨到的論點,那一定是他沉澱之後累積下來的看法。

(I-G-07-28)

劉其偉關注自然生態的影響因子是長時間累積而來的,在過去很長一段生命 歷程中一直在累積,一直在累積,等到緣分成熟,自然產生種種關注環境的形式。

四、重要生命經驗涵養劉其偉的環境意識

長時間累積的經驗,構成劉其偉關注環境的基本核心。堅持中心信念包括簡 樸惜物、尊重生命以及為下一代著想;因為與大自然最真實的接觸而擴展成感性 層次;吸收來自書籍、視聽媒體等資訊及其他環境行動者經驗達到理性層次,接 下來因為進行人類學研究,在面對污染及生物、棲地消失的自然生態危機所採取 的應對形式進階到行為層次(見圖 4-1-1)。所有的影響因子構築了劉其偉的環境意 識養成,也促使了往後執行關注環境的有效行動。

五、劉其偉習慣的有效行動模式可以傳達環境意識給大眾。

劉其偉秉持核心信念,藉著議題認知擴增視野,採取多元的行動策略,並運 用媒體的溝通技巧,再加上本質中關注社會脈動與耐心堅持的意志力,讓影響力 更能持續,劉其偉執行重重包覆的有效行動模式(圖 4-2-1),於是大眾可以清楚瞭 解劉其偉欲傳達的環境意識。

六、重視有效行動中創作的傳播力量

有效行動中的創作部分包括繪畫與文字,清楚呈現劉其偉關注的環境議題與 環境概念,是所有行動中佔最大比例的。文字創作對劉其偉而言,比繪畫要花更 多時間,所得的收入也微不足道,但是基於文字的力量影響力較大,為了讓更多 人瞭解保育的必要性,而寧願花時間在上面。

七、關注環境精神的後續發展符合劉其偉的中心思想

劉其偉非常強調要從下一代的教育即開始授予環境意識,而社會延續劉其偉 的精神,符合劉其偉所強調的信念。有玉山國家公園策畫的生態保育畫展;徵召

「體驗玉山‧關懷地球」的環保義工淨山活動;劉其偉家屬贈送具環境概念的畫 作--《人造生態系統》給南非的國家美術館;廣達文教基金會自 2004 年迄今的「藝 術頑童‧劉其偉‧探險天地」校園巡迴展,在自然科學博館的大洋洲展場、劉其 偉專區等;雖然形式不同,但是核心價值的部分卻是一樣的。