第三章 研究方法
第三節 研究流程與方法
本節說明本研究相關的研究流程與方法，以成為研究在實施前的準備，並成 為研究實施時操作的依據。
一、研究時程、流程與架構
本研究在研究時程上，大致可以分成四個不同的階段與歷程，分述如下：
第一個階段屬於「前置準備階段」：主要是進行正式研究之前的準備，需要 尋找與準備研究工具，初步擬定研究對象，猶如試水溫一般的進行研究現場的探 求與瞭解，評估研究的可行性與合適度等。以本研究之歷程而言，在 2009 年的 9 月起至 2009 年的 12 月止，為主要的前置準備階段，該時段經歷諸多摸索與許 多方向的釐清，為研究起始的草創時期。
第二個階段屬於「初步研究階段」，主要是對研究工具的製作與修正，檢視 研究工具的相關疑慮，釐清研究實施前的注意事項，反覆驗證參考文現的學理依 據，並推估研究實施時的可能情形等，以本研究之歷程而言，在 2009 年的 10 月 起至 2010 年的 4 月止，為主要的初步研究階段，該階段研究者主要在於收集資 料，製作研究工具與反覆推敲研究問題。
第三個階段屬於「主要研究階段」，這個階段涉及到的是研究的實際實施，
有漫長而且為之不易的資料收集與整理工作，經過資料的彙整與統計後，有系統 與結構的整理出研究資料顯現的相關訊息。以本研究之歷程而言，在 2010 年的 1 月起至 2010 年的 11 月止，為主要的主要的研究階段，該階段研究者主要在於 整理資料，並以內容分析提取有效的研究結果。
最後一個階段是「分析與完成階段」，這個階段是針對歸納與整理後的研究 資料，提出有效的分析與詮釋，進而整理出相關的訊息脈絡，發覺出研究發現，
並以上述綜合的內容為依據，撰寫出有效的結論，以成為具有研究貢獻的結論與 建議。以本研究之歷程而言，在 2010 年的 8 月起至 2011 年的 11 月止，為主要 的主要的分析與完成階段。
在研究架構的設計上，以四大方向為設計的基本結構，研究者以問卷和照片 為研究樣本的基本必要條件，其他相關內容為充分條件，以問卷探求研究對象本
身所蘊含的觀念與認知，對應相片中所顯現出來的裝飾品數量、形式與風格，進 行多重交差分析，以探求可以發現具有深度意義的研究內容與貢獻，如下圖 3-3-1 所示：
圖 3-3-1：研究架構圖 裝飾品
裝飾品形式 裝飾品風格
問卷內容 性別
本研究的研究流程如下圖 3-3-2：
選擇研究法 研究目的
研讀相關文獻 與資料探討
資料整理
研究結論與建議
質性分析 研究資料收集
量化分析
各項檢測與內容分析
圖 3-3-2：研究流程圖 研究問題動機與背景
擬定研究計畫
建立研究對象清單、編製問卷 撰寫與確立研
究計畫
議題研討
二、研究方法
在本研究中所使用的主要研究方法有四種，在收集研究樣本時所採用的是
「問卷調查法」，並且輔以裝飾品數位照片的取得，方可成為一份有效的研究樣 本。在獲取研究資料後，將研究資料編碼後，以在「SPSS 量化統計」與「敘述 統計分析」的方式進行資料解讀。
（一）問卷調查法（questionnaire survey）
問卷調查法是一種能極短時間內，從有限之母群體中獲取充分研究資料的方 法。本研究在根據文獻分析建構出問卷內容後，編製出「大學生居住空間自發性 裝飾行為之分析研究」問卷，並在問卷後段加註開放性問題與照片拍攝注意事項 等內容，以期透過問卷的調查與施測，了解大學生對於居住空間自發性裝飾行為 的實際情況，進而彙整相關研究樣本資料，以利進行研究分析。
（二）資料分析法（data analisys）
本研究之相關量化資料，經 Statistics Package forSocial Sciences 這量化統計分 析的電子軟體進行彙整，並該軟體內相關的功能，提取有助於本研究分析之各類 相關結果，進行數據分析與研究結果的基本支持根據，以此次級資料進行之分析 探討，為本研究中所採用的資料分析方法。
（三）敘述統計（descriptive statistics）
在統計的類別上，統計問題可以分成兩類，就是「推論統計」和「敘述統計」， 任何對樣本的處理是預期可以導致預測，或成為可以推論群體的統計，稱為推論 統計。推論統計需要較為公正客觀，隨機分層且母體數量較大的資料，方可進行 推論統計。
而敘述統計是指以現有隨機和不確定性的數學模型下，抽樣獲得一組數據 時，可以摘要並且描述這份數據的集中和離散情形，並針對該資料內所顯現的特 性進行深化的特質發覺，以統計數據支持深化現象的統計方式。
本研究在採樣的過程中，所選擇的是以滾雪球的方式來進行採樣，故符合「敘 述統計」的相關母體樣本特性要求，是故本研究以敘述統計為研究方法之一。
（四）內容分析法（content analisys）
本研究的相關文獻與收集來的研究資料，統整量化數據等，以實際得到的內 容進行相關符合研究目的的內容解析，以為本研究內容分析的主要定義。