調查系統

德懷術調查可透過書面問卷郵寄往返的方式進行，然考量德懷術成員皆有一 定的資訊能力，且若以網路問卷的方式進行，除可第一時間掌握德懷術成員們的 填答情況之外，亦可利用電腦程式有效率的管理、處理填答資料，因此本研究採 線上的形式進行德懷術調查。本研究借助教育部九十三年度經費補助之「中小學 教師資訊科技素養基準制定」研究計劃中所建置的「Delphi 問卷調查」網站作為 德懷術調查問卷填答系統（邱瓊慧、吳鐵雄、李建億，2005）。

「Delphi 問卷調查」網站的介面功能可分為「填寫介面」與「管理介面」。

一、填寫介面

德懷術成員可於實施時間內任何時刻經由瀏覽器連接至「Delphi 問卷調查」

系統，輸入特定帳號登入以開始填寫。本系統的填答介面提供簡便的下拉式選單 與文字意見框，讓德懷術成員方便使用（第一回合填寫介面如圖 5-1 所示）。在第 二回問卷以後，還會呈現上一回合之統計資料、參與小組成員所回饋之意見及研 究者針對該意見所做的解釋與說明，系統也附上該德懷術成員上一回之填答結果

做為此次參考（第二回合填寫介面如圖 5-2 所示）。德懷術成員在填寫過程中可任 意修改自己所填選答案，並且可以隨時中斷填寫，下次登入時再接續填寫。當實 施時間一過，系統即關閉所有填寫功能，德懷術成員無法再進行填寫。

圖 5-1 德懷術調查第一回合填寫介面

圖 5-2 德懷術調查第二回合填寫介面 下拉式選單

文字意見框

前一回合 統計資料

前一回合 填答結果

二、管理介面

網站中另有管理介面供研究者觀察成員填寫情況，以及察看各式統計數據。

管理介面僅提供觀察功能，並無任何修改填答之功能，主要功能詳述如下：

 德懷術成員身分帳號設定：設定德懷術成員之登入帳號與密碼，讓德懷術成 員只可以看到自己被指定填答的問卷和允許觀看之結果。

 問卷編製與設定：設定填答說明、時間流程、問卷內容與分群等功能。

 監控德懷術成員填答進度：監控德懷術成員的填答進度，可以隨時提醒未完 成進度者。

 統計結果：統計結果會列出協調問題需教師介入的「必要程度」與介入策略 的「有效程度」其次數分配、中位數（Md）、四分差（Q）、算數平均數（M）

及標準差（SD）之簡表（統計結果畫面如圖 5-3），以掌握德懷術成員之答題 狀況。除此之外統計結果亦附上德懷術成員回饋之文字意見（意見回饋畫面 如圖 5-4）。

 穩定度之自動判別：此功能將列出題項的改變度以判定其穩定度。所有德懷 術成員上次及本次填答若改變度小於 15%，該項目即達到穩定。本介面會自 動判斷哪些項目已經達到穩定度（穩定度畫面如圖 5-5）。

圖 5-3 德懷術調查之統計結果介面 各題項的 統計結果

圖 5-4 德懷術調查之文字意見回饋介面

圖 5-5 德懷術調查之填答穩定度介面

第五節 資料處理