第六章 結論與建議
第三節 進一步研究建議
本研究受限於時間、人力與財力，研究結果仍有不足之處，本節根據本 研究不足之處，為後續相關研究提出更進一步的研究建議，希望能夠為視障 研究領域貢獻一份心力。
一、 與非視障的中高齡者進行比較
整體而言，中高齡者的電腦使用率遠低於年輕人。本研究僅只探討中高 齡視障者，研究範疇未包括一般的中高齡者。未來盼能比較視障者與非視障 者兩者之學習電腦的動機，以及對圖書館電子化資源服務的需求是否有所差 異。
二、 與在學時即接觸電腦的年輕視障者進行比較
承上，年輕視障族群的電腦使用率亦比中高齡視障者還高。未來盼能比 較年輕視障族群與中高齡視障族群兩者之異同，了解年輕族群採用哪些方式 解決使用電腦時的障礙，以及對於圖書館電子化資源服務之需求是否與中高 齡視障者有所差異。
三、 長期追蹤中高齡視障者的電腦學習狀況
中高齡視障者在學習過後，不一定有機會重複操作課程內容，可能會因 為沒有強烈需求，或是家庭支援與人際支援不足，而導致課後學習狀況不佳。
長期追蹤學習狀況，除了可以針對其需求對症下藥之外，亦能提供他們需要 的外部支援，讓他們在需要他人協助時不會感到孤立無援。
四、 針對弱視族群進行深度研究
在本研究中，弱視受訪者並不如預期的多。推測有兩種可能原因，一為 利用滾雪球法所找出的受訪者，同質性較高，透過全盲者所找尋的受訪者，
可能全盲者的比例也較高；二為弱視者多不願承認自己是視障者，所以可能 較不會求助於視障機構，所以透過機構所找出的視障者之中，弱視者的比例 較低。因此，未來希望能夠特別針對弱勢族群進行研究，希望能夠彌補本研 究的不足之處，窺探視障者世界的全貌。
五、視障圖書館網站的使用研究
在本研究中，受訪者對於視障電子化資源網站的滿意度甚高，原因在於 這些網站多通過無障礙網頁的設計標準，使用上較無困難。然而，受訪者多 固定使用熟悉的圖書館網站資源，且部分網站服務對於受訪者而言並非必要。
是故若能針對圖書館所提供的每一項服務做需求調查，便能為電子化資源網 站指出更具體的服務施行方向。
另一方面，由於本研究的受訪對象為 45 歲以上的中高齡視障者，是故圖 書館電子化資源網站的使用情況可能會異於 45 歲以下的視障者，若能夠再針 對年輕族群作研究，並比較本研究之結果，應更能了解整體視障者對於圖書 館電子化資源網站的需求。
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附錄一：視覺障礙者基本資料輔助調查問卷
您好，我是台大圖書資訊研究所的學生，目前正在研究中高齡視覺障礙 者之電腦使用行為，以及對圖書館電子化資源之使用需求。感謝您參與本研 究，首先我會以口頭問答的方式取得您的基本資料，接著再進行深度訪談。
問卷與訪談的內容只作學術用途，絕不對外公開。基本資料問答約需三分鐘 左右的時間，深度訪談需要半小時左右的時間，由於訪談內容需要做深度分 析，所以會用錄音筆將訪談過程記錄下來。如果對問題有不清楚的地方，麻 煩您告訴我，若有任何批評指教也歡迎提出，非常謝謝您的協助!
問卷與訪談的內容只作學術用途，絕不對外公開。基本資料問答約需三分鐘 左右的時間，深度訪談需要半小時左右的時間，由於訪談內容需要做深度分 析，所以會用錄音筆將訪談過程記錄下來。如果對問題有不清楚的地方，麻 煩您告訴我，若有任何批評指教也歡迎提出，非常謝謝您的協助!