台中市市立中小學校務評鑑實施計畫 ﹝ 92.03.10 核定 ﹞
（一）依據：1.國民教育法第九條之三。2.台中市政府教育局年度施政計 畫。
（二）目的：1.瞭解學校經營理念，發展學校特色。
2.促進專業成長，提昇教育品質。
3.評定辦學績效，增進學校效能。
（三）辦理單位：1.主辦單位：台中市政府 。2.承辦單位：由市府遴定
（四）評鑑對象：本市市立中小學 1、各校二年內應全面接受評鑑。2、
受評學校順序：（1）指定學校（2）自願申請（3）抽籤決定 3、受 評學校名單於評鑑前一個月公布。
（五）實施期程： 本階段評鑑分二年四個梯次完成，各梯次評鑑日程如 下表；訪視評鑑每校以一天為原則，各校訪評日期於評鑑說明會抽 籤另訂。
台中市校務評鑑梯次分配表
梯次 評鑑日程 國高中
（所）
國小
（所）
合計
（所）
1 92 年 5 月 9 日至 6 月 10 日 6 9 15 2 92 年 10 月 6 日至 12 月 5 日 7 17 24 3 93 年 3 月 8 日至 5 月 3 日 7 17 24 4 93 年 10 月 15 日至 12 月 31 日 6 16 22 （六）組織與分工
1、校務評鑑委員會：成立本市校務評鑑委員會（以下簡稱校評會），
置主任委員一人，由教育局局長兼任，副主任委員一人，由教
育局副局長兼任；各視導區督學、課長為當然委員，負責評鑑 行政督導、協調事宜及追蹤輔導等事宜。
2、訪評小組：分形成性評鑑與總結性評鑑，由以下人員組成；
（1）形成性評鑑由本局局長、副局長、各督學課長擔任。
（2）總結性評鑑由本府遴聘相關領域學者專家擔任訪評委員，分為 國（高）中組、國小組二組，每組各六人。
3、自評小組：由受評學校校長擔任召集人，聘請校內有關之行政人 員、教師代表及家長代表組成學校自評小組，辦理校內自評工 作。
（七）辦理方式：包括評鑑說明會、學校自評、協調會議、訪視評鑑、評 鑑檢討會、追蹤輔導等方式進行。
1、評鑑說明會：（1）實施對象：受評各校校長、教務主任及教師代表 各一人。（2）實施時間：每梯次評鑑前一個月。（3）實施內容：包括 校務評鑑目的、內容、時程、方式等。（4）實施方式：以講解、討論 等方式。
2、學校自評：（1）實施對象：各受評學校。（2）實施時間：評鑑說明 會後至評鑑前二週。（3）實施內容：包括各評鑑項目。（4）實施方式：
以書面審查方式辦理，各校在規定期限內自行檢視校務，並依校務評 鑑項目勾選等級及撰寫學校自評報告部份，正本留校備查，影本八份
（含電子檔）二週前逕送承辦單位彙整，並於評鑑委員協調會議當日 送評鑑委員先行參閱。
3、協調會議：（1）實施對象：訪評委員。（2）實施時間：每梯次評鑑 前一週。（3）實施內容：包括評鑑目標、評鑑原則、評鑑內容、資料
整理與分析等。（4）實施方式：以講解、討論、實作（試評）等方式。
4、訪視評鑑：（1）實施對象：各受評學校。（2）實施方式：c形成性 評鑑：由本局局長、副局長、各督學課長於平日校務視導時實施。d 總結性評鑑：由視導區督學領隊，召集訪評委員以實地訪視、檢閱歷 程檔案資料、分組座談等方式進行，行程表如附件一。（3）訪評委員 於評鑑後一週內，將評鑑結果填妥，由承辦單位收齊整理送交校評 會，再按行政程序轉送受評學校；受評學校針對評鑑結果如有回饋意 見，得於收到報告後一週內提出送承辦單位，俾利提檢討會供委員參 酌。
5、評鑑檢討會： 每梯次評鑑結束後一個月內，由校評會召集訪評小組 成員共同檢討評鑑過程與評鑑結果之適切性等相關議題。
6、追蹤輔導：受評學校根據評鑑報告，於一個月內提出改進方案，影 印一份留存學校，正本寄送承辦單位，彙整後交校評會，由本府視導 區督學根據受訪學校提出之改進方案追蹤輔導，協助校務運作與發 展，並作為教育當局行政決定、考核及後續評鑑之參據。
（八）評鑑項目：包含組織與行政運作、課程與教學活動、訓導與輔導措 施、環境與設備管理、教師專業與發展、社區與家長參與等六項（如 附件二：「台中市市立中小學校務評鑑表」）。
（九）評鑑結果：兼顧量化與質性結果的呈現 1、量化成績計算：
（1）以形成性評鑑（佔 30％）與總結性評鑑（佔 70％）得分加總。
形成性評鑑成績由本局局長、副局長、各督學課長於平日校務視導 時評分；總結性評鑑成績由本府遴聘相關領域學者專家於評鑑日評
分。
（2）總結性評鑑成績計算：
c各評鑑項目配分與權重為：
校務評鑑項目配分權重一纜表
一 二 三 四 五 六 評鑑
項目 組織與行 政運作
課程與 學活動
訓導與輔 導措施
環境與設 備管理
教師專業 與發展
社區與家 長參與 配分 80 100 100 85 60 60 權重 18﹪ 20﹪ 20﹪ 18﹪ 12﹪ 12﹪
d計分標準：各項指標以 5、4、3、2、1 計分，5 代表百分 之百達成，4 代表百分之八十達成，3 代表百分之六十達 2 代表百分之四十達成，1 代表百分之二十達成。
e計算得分方法如下：
（1）5×N5+4×N4+3×N3+2×N2+1×N1=該評鑑項目之原始總分
（2）該評鑑項目之原始總分÷該評鑑項目之配分×100×該評鑑項目 之權重 = 該評鑑項目之百分數
f總結性評鑑成績＝ 各評鑑項目百分數加總
（3）等第評定：依形成性評鑑（佔 30％）與總結性評鑑（佔 70
％）得分加總，換算為下列等第：
優等：90 分以上 甲等：80 分以上∼未滿 90 分
乙等：70 分以上∼未滿 80 分 丙等：60 分以上∼未滿 70 分 丁等：未滿 60 分。
2、質性結果之呈現：針對各評鑑項目，具體敘述受評學校之優點、
特色與待改進處。
（十）獎懲：
1、辦理本項校務評鑑工作獎懲以每梯次分別核敘為原則。
2、辦理訪評工作相關人員及承辦單位從優敘獎。
3、受評學校依各組評鑑成績給予獎懲如下：
（1）優等學校：校長及承辦業務有關人員(五人)予以記功乙次，
其他協辦校評鑑有功之教職員，按學校教職員人數十分之一，
各核予嘉獎兩次之鼓勵。
（2）甲等學校：校長及承辦業務有關有關人員(五人)予以記嘉獎 兩次，其他協辦校務評鑑有功之教職員，按學校教職員人數十 分之一，各核予嘉獎乙次之鼓勵。
（3）乙等學校：不予敘獎。
（4）丙等學校：針對缺失限期改善。
（5）丁等學校：校長及業務有關處室人員各申誡乙次，並列為後 續評鑑的學校。
（十一）經費：由本府教育發展基金相關經費項下支應。
（十二）本計畫簽奉 市長核定後實施，修正時亦同。