第四章 研究結果
第三節 離婚單親隔代教養之家庭系統
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第三節 離婚單親隔代教養之家庭系統
過去研究發現，單親家長攜子女回家與父母同住可能是迫不得已，帶有寄人 籬下的感受（胡幼慧，1995；吳婉慧，2000；彭淑華，2005）。然而，這些研究 單親家長與祖父母同住的文獻多數係站在成年子女（特別是女性）的立場。換一 個角度，這些同住且協助帶孫的祖父母，他們是如何看待子女、自己家庭的轉變？
覺察自己與子女離婚後共組的家庭？由此，本節將以家庭系統的重要概念，由祖 父母的角度出發，依序探討其與子女、孫子女為主之主幹家庭的(1)家庭週期；(2) 家庭角色；(3)次系統與界線/界線滲透性；(4)單親隔代教養家庭同盟、權力、聯 盟。藉以了解單親隔代教養祖父母眼中的家庭。
壹、單親隔代教養的家庭週期
國內祖父母對於家族和生命的延續仍是重視的，成為祖父母，表示其已盡 力讓子女有個完整圓滿的家（林美珍，1988；戴秉珊、陳若琳，2008）。祖父 母在子女結婚後，邁入家庭生命週期中的「子女準備離家期」或「空巢期」，面 對與下一代的獨立、分離的調適，以及適應岳父母和公婆的新角色，或是調適 只有夫妻二人的生活（謝秀芬，2004）。然而，在此家庭週期中的祖父母面臨子 女的離婚，並且再次與子女、孫子女重組家庭，這個過程可能歷經動盪。子女 的離婚，祖父母傳宗接代「完成任務」的使命得而復失，其中的失落可以見得：
「剛要做阿嬤我也很歡喜，阮細漢囝(小兒子)按呢娶… 我也歡喜講要完成阿，現在細囝娶了，
一個大一個小的查埔(男生)的，我就歡喜，歡喜說我就完成了，就卡輕了，卡免責任了，阿現在 娶來…算是各人了，我就比較快活了，現在離婚太太無在...伊一個少年家也沒法度(沒辦法)，無
這個老父老母，怎麼放一個孩子，也不行阿」(M2,1912-2006)。我們可以透過祖父母回溯 過往那段時光，其由盼望衝突得以解決、子女離婚，到家庭重組的歷程。
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一、子女離婚前－盼望衝突得以解決
五位祖父母在得知子女考慮離婚時，皆希望子女能顧慮孫子女，盡量維持一 個圓滿的家庭，因此在子女離婚之前，祖父母曾經希望成年子女能過度過這個困 境，以勸誡、忍耐、經濟支持的方式企圖保持家庭的「圓滿」，然而這樣的期待 終究落空。
「我也跟他苦勸說為了囡仔，大家讓一步，對毋，恁毋聽就隨恁阿(你們不聽就隨 便你們)，我跟恁講，恁毋聽我也無法度阿…阿公阿嬤就勸，就勸，勸到無法度(沒 辦法)也是無法度，對毋，為了孫把家庭維持一下，嘛係(也是)叫囝(自己的兒子)犧 牲一下，母仔囝(母子)在一起就好，阿一年一年，阿，按呢毋是辦法(這樣不是辦法)，
嘛係相害阿(也是互相傷害)」 (M3,0814-0903,1612-1701)
「結婚兩年就一直鬧了，那時候她爸爸就說這個婚姻不看好，就是有小孩子，盡量 給她..不要...不要不像一個家，盡量給她幫忙，就無法度(沒辦法)阿，扶不起的阿斗 阿...女兒就在家裡待兩個小孩，生病也沒有人帶，發燒也沒有人載，就自己背一個 帶一個去看醫生，她就自己打電話回來，說小孩子生病都沒有錢，我就越聽越氣，
她又再那邊我又在這邊，就很傷腦筋，這樣是要怎麼生活，就常常寄錢給她」
(F1,0315-19,0323-0404)
「女兒在前三年都沒有跟家裡說，後來才知道過得不好，說要離婚，男生不負責任，
剛開始也是跟她說，給他機會，兩個孩子還小，要她忍耐，到後來七、八年，還是 一樣，女兒痛苦，我們也看不下去，想說他外面有女人，才同意女兒離婚」
(F3,0115-17)
二、子女離婚後—重組、支持與適應
祖父母的子女離婚之初，單親生活之始是充滿混亂。在訪談過程中，可從祖 父母的口中見到祖父母如何與子女重組家庭，並且及支持子女、適應改變的過 程，其中包括邀孩子回家同住、爭取孫子女的監護權、給予子女情緒支持、經濟 支持以及情緒適應。
(一)家庭重組 1.邀孩子回家同住
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並非所有的單親家長離婚後隨即與祖父母一起生活，特別是女性單親家長。
一些女性單親的研究中指出，單親女性似乎到走投無路或極待協助下才會選擇回 歸娘家(吳婉慧，2000；彭淑華，2005)。本研究也有類似的發現，單親家長在返 家之前曾經到外地工作，然而無法負擔自己和孩子的生活，於是才踏上回家之路。
「離婚然後又去外面，說媽媽我要去中壢，去中壢兩年，他的那個叔叔在那邊工 作，可是那個電費、吃得阿什麼又一萬塊了麻，她也沒賺多少錢，她又說媽媽，
沒有辦法生活我要回家，好啦好啦，你們回家，隨便，我可以幫忙你們煮東西給 你們吃」(F4,0306-11)
2.爭取孫子女的監護權
孫子女，常常在父母離婚之後，必須面臨跟誰的命運。然而，這個安排常 常是孩子無法參與決定，特別是孩子還小的時候。兩位祖父母亦提及其孫子女 到家前，曾經接受另一方家長或其他親戚的照顧，在照顧不周後才協議到目前 的「家」。
「女生，細漢(年紀小)的，伊(另一方家長)有帶去幾個月，後來帶回來給我飼得...
瘦比巴，後來就...那時候我有爭取…阿帶了五個多月就瘦比巴，皮包骨，足瘦，
黑乾瘦黑乾瘦，手喔比我做工的手還要粗糙...才放棄而已，就就又帶回來，足瘦 的，好像是腸胃炎，我就帶他去醫好，我就幫他帶好醫好，她就不來帶了」
(M5,0318-23,0409-13)
「剛開始孩子去他姑姑那邊，家裡單傳所以要孩子，孩子去姑姑那邊兩天，不適 應，所以又帶回家裡(前女婿家)，後來都沒照顧沒吃，知道之後看得很心疼，之 前是自己帶的阿，看了多麼捨不得，就跟伊姑姑說，他也跟我講抱歉，不知道孩 子在家裡沒被照顧，後來就同意讓我們帶回來養，他有探視孩子權」(F3,0120-23)
(二)家庭支持
1.給予子女情緒支持
從單親家庭的歷程而言，剛經分離階段的單親家長有憤怒、焦慮、傷慟等 情緒是常見的(Korittko, 1991)。同住的祖父母察覺子女的情緒變化，常以體諒、
安慰的方式、支持他們度過離婚時期的情緒低潮。
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「我那時候看到她剛回來，都會藏在棉被底下偷哭，剛開始孩子還小，泡牛奶換尿 布都多幫他，體諒他不適應還是什麼，都幫他弄...阿他工作又不穩定，阿看說回來 又麻煩老伙仔，阿雖然沒有說出來，我們也沒有在計較這些，就是他自己的心理上 這樣想阿阮可能不知道，那時陣阮盡量體諒他」(F2,2907-10,2912-16)
「有時候他在那邊一直哭，我說你怎麼一直哭，『媽媽，我想我的孩子沒有人顧，
我不知道他們會怎麼樣長大』…『不要想那麼多了，孫子都那麼大了，你們很幸福，
我們在幫忙，我們沒有了，你們也很可憐，現在孩子慢慢長大，可能孩子會給你幫 忙照顧你』她的心情就會比較好…」(F4,2210-22)
2.給予子女經濟支持
離婚後家庭成員的重組與改變，對家中經濟亦產生影響。特別是女性單親家 長的返家，對祖父母原有的家庭帶來經濟上的衝擊，一些祖父母表示為了因應 孫子女的花費，其必須持續在勞動市場裡工作，或是省吃儉用，全家一起適應 度過經濟上的難關。
「生活，講真的，咱必須要賺一些錢給囡仔食，加減賺一些回來給囡仔食，伊阿公有 時候去幫人家割草，給人家雇，幾天賺幾千塊，加減多少做」(F1,1906-08)
「阿經濟上，手頭上比較緊...錢方面好像比較不太夠用，本來就有在省，就多多省，
想說孩子要用比較要緊，大人無用無要緊，盡量這樣...就不會說沒有小孩，阮兩個老 的想要買什麼...就會想說無吃也沒關係，留給孩子花費」(F2,0604-05,0607-09,0615-17)
「我覺得現在的小孩子大了，是為了學費阿，買新的什麼阿，那些東西，向我要的話，
我也是比較難買...人比較多，大家就要比較節儉的生活」(F5,0906-08,0911-12)
(三) 適應新生活
祖父母在子女離婚後也必須展開適應新身分、新生活的歷程。其中最明顯的 改變莫過於其內在、外在觀感的適應以及家庭角色變化的適應。離婚在社會中 可能有不好的烙印形象，祖父母也必須適應和與之共處。此外，家庭角色係屬 家庭系統中重要的概念，因此家庭角色的改變與適應，將於下段分析討論之。
1.對外在觀感的適應
離婚事件改變的不只是單親家長的生活型態，祖父母在情緒面上也會有一些 反應。在外在觀感的部分，祖父母因擔心離婚的社會的烙印，害怕自己的家庭被
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貼上「不正常」的標籤，因此在子女離婚之初，祖父母必須適應單親家庭可能為 負向的外在觀感。
「會喲，有改變，就是感覺，就是自己感覺，當初剛剛離婚的時候，我出去也...常 常出去，我不敢講，我感覺很不好啦，家裡好像很不正常一樣…可能是年紀大的人 比較會這樣想，想說為什麼好好的家庭，小孩子那麼小，媽媽就離家出走…」
(M4,0803-15)
2.內在觀感的適應
如前述，子女的離婚可能使祖父母面臨生命階段任務的重新規劃，其可能 必須面對自我以及對家庭期許的落空，其中可能歷經因失落與擔心未來、心疼 孩子而感到的悲傷、負向的情緒，祖父母在協助子女重整家庭的過程中，同時 也在調適其對離婚事件的內在觀感及感受。
「日時教小孩累，現在會煩阿，少歲時陣(年輕的時候)常常哭阿，心疼阿，心疼一 個孫子被帶走，這個媳婦也不錯阿」(M2,2201-08)
「一開始也是很心疼阿，一個女兒這樣離婚，後來看她離婚之後，感覺比較輕鬆，
女婿會喝酒，有時候白天睡晚上喝酒，喝完酒比較敢說話，就會把女兒挖起來，他 白天要工作，晚上被這樣吵，壓力很大，回來住之後晚上睡覺比較安穩…看她比較 好阿，也好」(F3,0204-07)
綜合上述，家庭在執行他們的任務上會隨著生命週期迫切需要執行的任務而 改變（胡赤怡、李維榕、王愛玲，2006；Zimmerman, 1995）。單親隔代教養家庭 受到離婚重大事件的影響，祖父母在此過程中，從極力避免子女離婚至與子女一 起度過離婚後的各種變動，包括家庭重組、支持子女與重新適應的歷程。然而變
綜合上述，家庭在執行他們的任務上會隨著生命週期迫切需要執行的任務而 改變（胡赤怡、李維榕、王愛玲，2006；Zimmerman, 1995）。單親隔代教養家庭 受到離婚重大事件的影響，祖父母在此過程中，從極力避免子女離婚至與子女一 起度過離婚後的各種變動，包括家庭重組、支持子女與重新適應的歷程。然而變