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OT 方式委外經營之現況

第三章 學校游泳池委外經營之現況

第四節 OT 方式委外經營之現況

本節主要分析學校採 OT 方式委外經營在基本設施、招商條件、

行政配合條件、市場條件及業者條件之現況,茲分述如下。

一、現況分析

現有學校游泳池共有 34 所學校以 OT 方式委外經營,分析其基 本設施條件、招商條件、行政配合條件、市場條件及業者條件之現況,

分述如下。

(一)基本設施條件現況

各校採 OT 方式委外經營之學校游泳池,其主要設施及附屬設施 之基本設施條件情況如表 3-14。

在主要設施條件部分,本研究結果顯示,目前採用 OT 方式委外 經營之公立學校游泳池,長度多以 25 公尺為主(共 28 座),50 公尺 規模僅 6 座。25 公尺學校游泳池多為溫水,其中 3 座學校游泳池為 冷水(E4、E12 及 J8);50 公尺學校游泳池則冷、溫水各半(S11、

E2 及 U2 為溫水)。學校游泳池寬度最寬的為 21 公尺,最短的僅 11

表 3-14 OT 方式基本設施條件一覽表

公尺,其中多數學校(15 所)泳池寬度為 15 公尺。池水深度亦以教 學使用較多,從 80 公分至 1.6 公尺皆有。總水量部分各校不一致,

最高的達 1,750 噸,最低只有 300 噸,平均水量為 664 噸。較多學校

(19 所)泳池設在學校活動中心或體育館內,有 15 所學校的游泳池 為獨立建築。而擁有獨立出入口的學校亦占多數(23 所),但仍有 11 學校游泳池不具可隔離校園之獨立出入口,業者營運時需利用學校校 門共同進出。較多學校(27 所)僅有一個游泳池,但有 7 所學校擁 有 2 個泳池,可同時兼顧教學及開放使用。多數學校(25 所)沒有 餘地可以再利用,而其中有 9 所學校具備餘地空間,可供廠商業者作 其他用途。不具備空調系統共有 23 所學校,而加溫系統以傳統的瓦 斯加熱系統為主,僅 10 所學校具備較先進的熱交換加熱系統,男女 更衣室部份,男用更衣盥洗室平均為 13.38 間,女性盥洗室平均則為 14.79 間。

在泳池相關附屬設施方面,健身房由於需要獨立空間設計,故僅 有 3 所學校(U1、E1 及 J8)擁有,學校 S2 及 S8 採全棟體育館委外 經營,健身房並不設置在游泳池中,會員可在有條件的情況下使用健 身房設施。近半數學校在泳池旁設有三溫暖(14 所)及 SPA 設施(15 所),但單純僅具游泳池主池設施,無任何三溫暖及 SPA 設施之學校 仍超過半數。無學校擁有大型滑水道設施,但其中四所學校(E2、

E4、E13 及 J8)在泳池旁邊設有小型供兒童使用之簡易滑水設施。委 外經營學校中,多數(21 所)學校具備停車場設施,而臺北市有 3 所學校(S2、J1 及 J6),具備大型市立公有停車場,停車空間充足。

較多(24 所)學校具備簡易之販賣部,銷售泳裝泳具,僅 2 所學校

(U1、S15)在販賣部銷售食品飲料。近半數(16 所)學校無觀眾席 空間,僅為單純教學游泳池。

(二)招商條件現況

招商條件部分,在委外經營之時間、簽約年限、權利金金額、優 先續約條件及開放時間等條件現況,整理如下頁表 3-15。

研究結果發現,以 OT 方式委外學校中,早在 1999 年學校 E3 即 以出租的方式,全年委託給早泳會經營使用,最晚的是學校 E4 到 2006 年 10 月份才委外經營。簽約年限最長的到 6 年,最短僅 1 年,較多 學校(13 所)採用 3 年的合約期限。其中多數學校(24 所)訂有優 先續約的條件,而權利金之類別方面,大部分(28 所)學校採用定 額權利金給付方式,金額最高達新臺幣 261 萬元(學校 U1),亦有學 校 E5 採用不收權利金之方式,僅希望委外經營團體能負擔學校水電 支出及支援救生員人事支出。權利金繳交方式採逐年繳交學校較多,

共有 16 所學校。履約保證金最高到新臺幣 200 萬元,但學校 E5 仍採 用不收履約保證金方式,反還方式以一次支付一次反還居多(29 所)。

另在開放之時間方面,多數學校(29 所)僅允許課餘時間對外 開放營運,但仍有 5 所學校同意業者上課時間可同時開放給外面泳客 使用。半數學校同意在不影響教學情形下,資源共享提供給他校進行 游泳教學使用,但另半數學校在課程及學校考量下,不同意資源共 享,業者僅能利用課餘時間對外經營。有 25 所學校學生須繳交游泳 池使用費,亦有 9 所學校委外經營後,學生不用再繳交費用。繳費金 額最高為新臺幣 150 元,其中共有 14 所學校採用 150 元額度收費,

學生有繳費之學校,平均交費金額為新臺幣 120 元。然而,學生繳交 之游泳池使用費,15 所學校留在學校,作為修繕或其他方面使用,

僅 10 所學校將費用交給廠商。多數學校(31 所)設備維護由廠商業 者處理,但學校 S6 由學校負責維護,學校 J8 與 S15 則共同協商處理。

表 3-15 OT 方式招商條件一覽表

招商內容 現況

最早 1999(E3)

委外時間 最晚 95.10.1(E4)

平均金額 424,700

一次支付一次還 29

共同協商處理 2(J8、S15)

(三)行政配合條件現況

(四)市場條件現況

有關市場條件部分之學校學生人數、鄰近學校游泳池數目、鄰近 公民營游泳池數目及行政區居民人口數等,結果如表 3-17。

表 3-17 OT 方式市場條件一覽表

內容 現況

最多 4,500(S10)

最少 400(E5)

最少 0(E5、E6、J8、S7)

鄰近公、民營游泳池數量

(座) 平均 2.44

最多 547,625(板橋)

最少 22,332(梅山)

行政區居民人口數

(2007 年底)

平均 227,513.76

所有以 OT 方式將學校游泳池委外經營的學校中,人數最多的是

然而,採 OT 方式委外經營學校中,學校 J9 及 S15 所屬之板橋

本研究結果顯示,目前以 OT 方式經營學校游泳池之業者共有 21 家,其中經營學校 E3、E5 及 J3 之業者為當地早泳會組織,屬於非營 利性組織,較一般經營游泳池業者之營利性組織有所不同。而以 OT 方式委外經營之 21 家業者中,以 1 家業者現共同時經營 6 所公立學 校游泳池最多,而多數(12 家)業者僅經營 1 所學校游泳池。以經 營其他學校游泳池之經驗而言,所有採 OT 方式委外經營之 34 所學 校中,有 24 所學校之 12 家業者,曾有過經營相關學校游泳池之經驗,

但有 10 所學校之業者並無經營學校游泳池之經歷。另一方面,有 19 所學校之 9 家業者,曾經營一般游泳池,但其中 15 所學校業者,並 無經營一般游泳池的經驗。所有採 OT 委外經營之學校中,27 所學校 的 14 家業者在經營學校前,有相關游泳池經營管理之經驗,但有 7 所學校業者,公司並無相關資歷。惟研究發現,多數學校業者在經營 學校委外游泳池前,已有相關經營管理資歷,雖仍有 7 家業者並無相 關經營管理經驗,但其公司負責人或主要管理階層幹部,仍具備多年 游泳池管理經營之資歷,故能經營採 OT 方式委外經營之學校游泳 池,除公司本身已有相關游泳池經營管理經驗外,負責人本身及主要 管理人員,仍須具備游泳池管理經營資歷。較特殊的是,有 3 所學校 承接的是非營利組織之早泳會團體,其中學校 E3 之負責人曾有相關 游泳池經營管理經驗,另 2 所學校之負責人並無相關資歷,但 3 所學 校平時除早泳會會員外並無對外開放經營,故較一般經營學校之業者 有所不同。

實際經營學校游泳池後,其中 21 所學校之 14 家經營業者表示,

在游泳池經營管理之損益情況為有所盈餘,但有 8 所學校之經營業者 認為僅達收支平衡之狀況。然而,有 5 所學校之 3 家業者,在損益情 況方面呈現虧損之結果。

二、分析與討論

根據上述研究結果發現,以 OT 方式委外經營之學校游泳池,相 關之分析與討論敘述如下。

(一)基本設施條件

本研究結果顯示,在基本設施條件部分,34 所採 OT 方式委外經 營之學校游泳池,各校之情況差異性大。以主池規格而言,多數學校

(28 所)為溫水游泳池,池體為 25 公尺之學校亦占多數(28 所),

深度介於 0.8 公尺至 1.6 間,23 所學校具備獨立出入口,僅 9 所學校 具增設設施空間。過往陳財福(2005)與劉記杆(2005)之研究發現,

學校游泳池之基本規格 25 公尺及 50 公尺之室內溫水泳池,較合適於 委外經營。而水深超過 2 公尺或低於 1 公尺,較難吸引業者投資經營。

另附屬設施多元及具備獨立出入口可減輕校園安全顧慮,亦為設施條 件委外經營之優勢。相較於本研究結果,多數學校在泳池規模、水溫、

泳池深度及獨立出入口之條件方面,與其研究結果相同,學校游泳池 採 OT 方式委外經營,在泳池深度須合適於學生游泳教學,不宜過深。

在具備溫水泳池及獨立出入口條件下,業者可全年營運,亦可與校園 作有效區隔,可以吸引業者投資經營。

然而,已成功採 OT 方式全年將游泳池委外經營之學校中,仍有 6 所學校為冷水設施,無法全年經營。除學校 E3 及 E5 因業者為早泳 會組織,會員可全年使用外,其餘 4 所學校僅能利用每年 6 至 10 月 期間開放使用。此研究結果顯示,學校設備條件較佳,可吸引業者投 資經營,但游泳池設備條件較差時,亦並非完全無法全年委外經營。

其中早泳會之非營利性組織,使用會員可以接受冷水之游泳環境,故 對業者而言,無法全年使用亦非無法經營。另一方面,由於學校游泳 池仍以游泳教學為主要營運目標,暑期開設之游泳訓練班為業者重要 之收入來源,冷水泳池雖無法全年使用,但主要之暑期游泳訓練班如

能確實掌握經營效果,可以獲得較多利潤,且冷水游泳池設施相對亦 可減少營運支出。再者,本研究結果發現,6 所冷水游泳池之學校,

僅 2 所非營利性組織之早泳會經營情形為損益平衡,其餘 4 所學校皆 有所盈餘,可見冷水游泳池雖無法全年營運,但對業者而言,並非無 法營運獲利。根據教育部(2007)資料顯示,我國現有具備室外游泳 池之各級公立學校共有 146 所,大多數學校暑期皆會辦理暑期游泳訓 練班,但由於不具溫水設施,其餘時間無法開放營運,且暑期辦理泳

僅 2 所非營利性組織之早泳會經營情形為損益平衡,其餘 4 所學校皆 有所盈餘,可見冷水游泳池雖無法全年營運,但對業者而言,並非無 法營運獲利。根據教育部(2007)資料顯示,我國現有具備室外游泳 池之各級公立學校共有 146 所,大多數學校暑期皆會辦理暑期游泳訓 練班,但由於不具溫水設施,其餘時間無法開放營運,且暑期辦理泳