測試器材與材料 探究過程
零件：
木板 ( 裝置模型板 )、Micro:bit 主控板、減速 電 機、USB 電 壓 計、LED 燈、2A 叉 電 器、 聯 軸器、鎖繩器、魚眼桿、繩子、魔術貼帶、蜂 嗚器
智能裝置設計圖：
智能跳繩發電機使用技術：減速電機、USB 輸 出穩壓器、USB 充電器、LED 燈
發電跳繩及遊戲手環 閉合電路
發電機原理 電流及電壓
Ｓ
減速馬達齒輪組比例 電池充電量及充電時間
裝置尺寸計算
M
電路接駁 馬達運作
E
外觀設計手環動畫設計
A
編程 Micro:bit Laser cut
T
遊戲手環使用技術：Micro:bit、蜂嗚器
裝置操作概念圖：
製作過程：
決定哪款馬達最適合安裝於跳繩手柄上：
透過測試每款馬達的轉動所帶動的能量。另 外，網上搜集發電機資料：發電機原理是電動 機的相反，當轉動馬達，當中的線圈轉動便會 產生感應電流。發電機愈大愈好，愈能產生高 品質的電量。但過大過重都不適合於這個設計 當中。最合適的尺寸為40mm2內。因此，我 們依所搜集的資料及測試，決定馬達的類型。
(利用USB電壓計測量不同減速電機的出電效能。)
（正在銲接LED燈）
(Rhinoceros 5)
測試如何能讓較細的馬達也能輸出理想的電流：
我們會嘗試在馬達的前端安裝齒輪組，藉此提 升轉動。加裝了齒輪組的馬達稱之為減速電機。
依所搜集的資料：齒輪比愈高，反向輸出的電 流便會愈高，但相對需使用的動力也愈高。
最後，會利用鋼絲繩的轉動來帶動馬達轉動，
並利用組件十轉動馬達進行測試馬達轉動帶動 的動力。結果發現能產生的動力並不算太高，
所以經過比較下，選擇齒輪比太高的減速電機 的方法不太合適。
製作裝置模型：
利 用CAD 圖 設 計 軟 件， 將 裝 置 模 型 用 木 板 laser cut。
裝置外盒完成後，便將所有電子元件一併安裝 在內並可進行不同測試。
利用Micro:bit 編程，測試計算跳繩的下數及 發出提示聲：
除了跳繩發電外，為了讓使用者清楚知道自己 跳繩的下數，我們會利用編程設計通關的提 示，例如利用聲音提示、顏色燈作提示等，讓 跳繩者得知自己跳繩的成績，增加跳繩的趣味 性。
測試跳繩時是否發電：
為了讓使用者清楚知道自己跳繩時繩裝置是否 能發電，我們會在跳繩手柄上加上燈的提示，
例如當發電時，手柄上的燈並會亮起藍燈。因 此，我們會進行多次測試，試驗跳繩發電的穩 定性。
遊戲手環Micro:bit 編程：
應用
小 貼 士
製作作品具創意，並且能運用再生能 源之原理，同學可繼續挑戰研究手柄 之設計，使其能源效益更高。
感想
李顯勳同學：
在這次過程中，我學會了團結，因此我覺得很開心。這件產品是為了幫助需要 用電的人，原理是借用跳繩的動力轉成電力，
儲在充電池上。還有這是我的第一個作品，都 是因為我們團結和在老師的指導下才完成，所 以我很榮幸參加這次展覽。
李顯熙同學：
通過這次展覽，我領會到團結 的重要性。不過當然整個過程也很開心。本來 我以為這個裝置會很難設計，但經過討論後，當動手製作時慢慢發現原來很簡單。希望這個 發電機能幫助到有需要的人。
李晉傑同學：
我覺得這個發電機既好玩，又可以獲得能量。我的工作是把跳繩發電機組 裝好，再把它裝飾好。一開始我遇到了很多困 難，但是經過老師的教導後，我就克服了。我 希望這個產品可以幫到需要用電的人。
參考資料 困難
世界綠色組織（無日期）：
關 注 能 源 貧 窮， 取 自 http://thewgo.org/
website/chi/energy-poverty/
因可用的馬達受到很大的限制，因此最終能產 生的電量不算高。但若能連續充電一小時，該 電量足夠讓LED 燈照明一晚時間。
取出的電池能用於其他 地方使用。例如LED燈。
繩子連接發電機 發電機運作時，會帶動 LED燈發亮提示。
裝置末端置有儲電池。能取出 於其他地方使用。