測試一(On Shake) ︰
測試目的：測試Micro:bit 安裝在木馬上的位置 A、B、C 時，On Shake 對於上下擺動時的敏感程度。
測試結果 :
分析：做Micro:bit 的時侯，沒有發覺 On shake 功能只能偵測到水平的搖動，所以所有的測試都不 能成功令Display1/2 收到信號。
A
B
C
測試二(Acceleration) ︰
測試目的：測試acceleration y 安裝在木馬上的 位置A、B、C 時，感應器對於上下擺動時的 敏感程度。
測試三 (Rotation) ︰
測 試 目 的： 測 試 Micro:bit 安 裝 在 木 馬 上 時 Rotation 對於上下擺動時的敏感程度。
分 析： 當Micro:bit 的 y 讀 數 超 過 750 後， 再 少於620，為之一次，後來我們發現 xy 軸每 一次啟動的時候都不一定能準確的把y=0 定位 在同一個地方，未能夠每次都可以發送信號給 Display。
分析：當Micro:bit 的角度讀數少於或等於 15°
後， 為 之 為 之 木 馬 搖 擺 一 次。3 次 測 試 中 我 們 能 夠 成 功 在 少 於 或 等 於15° 後發送信號給 Display。
位置B Test 1 Test 2 Test 3
水平位置： 680-720 X X X
y down： 550-620 X X
y up： 750-840 X X
角度 Test 1 Test 2 Test 3
水平位置： 19°-21°
down： ≤15°
困難及改良
我們在製作過程中遇到了一些困難，以下是我們的困難和解決方法。
困難 解決方法
1. 木馬不夠堅固，容易散架 利用入榫原理，可以利用較少的材料，做出一個承托
力大的骨架
2. Micro:bit利用了 on shake 功能，可是此功能只能 在左右搖晃的情況下才能計算數量
最後決定使用量度角度來計算數量
3. 木馬有點鬆散 最後決定使用量度角度來計算數量
4. 一開始我們利用x來量度，但卻無法運作 後來發現其實y才是負責量度垂直的，而不是x，我 們把x和y搞混了
總結 參考資料
鳴謝
感想
我們這次探究的目標就是成功用Micro:bit 的角 度感應器功能，配合我們的手作而製造「一馬 當先——紙木馬」，令同學不再認為木馬是一 個「超低B」的小朋友玩具。這個玩具不單止 能自己一個人玩，還能和朋友進行比賽；除此 之外，我們的「一馬當先」還跟環保有很大的 關係，因為我們使用的全是回收的資源，包括：
紙皮（在超市門口搬回來的）、竹（從搭棚後 被棄置的 )、木筷子 ( 由小食店回收來的）。
我們的「一馬當先」雖然只是一個初步的概 念，但只要稍微更改一下就能為香港社會推廣 環保DIY。
Makecode（ 無 日 期 ）：《 旋 轉 感 測 值 (Rotation)》，取自
https://makecode.microbit.org/reference/input/
rotation
MakerBay（無日期），取自 https://www.makerbay.org/
這次研習活動得以完成，有賴以下人士提供協助：
1. 黃梓冲老師 2. 各評鑑的建議
這次科學比賽，我們不是為了結果，而是為了 享受過程。我們從中學習到團結的美、怎樣解 決 困 難、 怎 樣 堅 持、 怎 樣 互 相 幫 助、 互 相 包 容，還豐富了我們的科學知識，更重要的是讓 我們在過程中學習、成長。感謝老師給我們這 個難得的機會去發揮我們的創意，並可給有需 要的人作出一點點的貢獻。也體驗到大人上班 開OT 的感受。最後，我們現在如釋重負，終 於完成這次探究！
小 貼 士
同學選用了簡單容易處理的材料，製 作了負重能力很高的紙皮馬，並對相 關的感應器做了詳細的探究。設計具 豐富STEM 元素及編程的運用，有很強 的可行性。