110.08.01國民中學技藝教育課程實施參考指引

教育部

國民中學技藝教育課程實施參考指引

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目錄

源起... 1 壹、教育目標與職群主題 ... 3 一、技藝教育目標 ... 3 二、職群教育目標 ... 3 三、職群主題 ... 3 貳、實施通則 ... 5 一、課程編製 ... 5 二、教學資源 ... 9 三、教材編選 ... 10 四、教學實施與評量 ... 10 五、教學輔導 ... 10 六、教學設備 ... 11 參、職群課程架構及主題學習大綱 ... 13 一、機械職群 ... 13 1-3.1 機械職群【職群概論】核心主題學習大綱 ... 15 1-3.2 機械職群【鉗工基礎工作】核心主題學習大綱 ... 16 1-3.3 機械職群【車床基礎工作】核心主題學習大綱 ... 17 1-3.4 機械職群【機械識圖與製圖】核心主題學習大綱 ... 18 1-3.5 機械職群【基礎電腦輔助製造】核心主題學習大綱 ... 20 1-3.6 機械職群【銑床工作】核心主題學習大綱 ... 22 二、動力機械職群 ... 25 2-3.1 動力機械職群【職群概論】核心主題學習大綱 ... 27 2-3.2 動力機械職群【機車基本認識】核心主題學習大綱 ... 28 2-3.3 動力機械職群【汽車基本認識】核心主題學習大綱 ... 30 2-3.4 動力機械職群【引擎基礎實習】核心主題學習大綱 ... 32 2-3.5 動力機械職群【汽車美容】核心主題學習大綱 ... 34 三、電機與電子職群 ... 35 3-3.1 電機與電子職群【職群概論】核心主題學習大綱 ... 37 3-3.2 電機與電子職群【基本工業配線】核心主題學習大綱 ... 38 3-3.3 電機與電子職群【基本室內配線】核心主題學習大綱 ... 39 3-3.4 電機與電子職群【基本電子應用】核心主題學習大綱 ... 40 3-3.5 電機與電子職群【基本資訊應用】核心主題學習大綱 ... 41 3-3.6 電機與電子職群【基本家用電器】核心主題學習大綱 ... 42 四、土木與建築職群 ... 43 4-3.1 土木與建築職群【職群概論】核心主題學習大綱 ... 45 4-3.2 土木與建築職群【識圖與製圖】核心主題學習大綱 ... 46

ii 4-3.3 土木與建築職群【砌磚基本介紹】核心主題學習大綱 ... 47 4-3.4 土木與建築職群【砌磚方法】核心主題學習大綱 ... 48 4-3.5 土木與建築職群【木工基本介紹】核心主題學習大綱 ... 49 4-3.6 土木與建築職群【木作方法】核心主題學習大綱 ... 50 4-3.7 土木與建築職群【基本素描】核心主題學習大綱 ... 51 五、化工職群 ... 53 5-3.1 化工職群【職群概論】核心主題學習大綱 ... 55 5-3.2 化工職群【化學實驗安全】核心主題學習大綱 ... 56 5-3.3 化工職群【化學基礎操作】核心主題學習大綱 ... 57 5-3.4 化工職群【生活化學用品製造】核心主題學習大綱 ... 59 5-3.5 化工職群【趣味化學實驗】核心主題學習大綱 ... 61 六、商業與管理職群 ... 63 6-3.1 商業與管理職群【職群概論】核心主題學習大綱 ... 65 6-3.2 商業與管理職群【中英文文書處理】核心主題學習大綱 ... 66 6-3.3 商業與管理職群【產品行銷實務】核心主題學習大綱 ... 67 6-3.4 商業與管理職群【簡易記帳實務】核心主題學習大綱 ... 68 6-3.5 商業與管理職群【門市銷售實務】核心主題學習大綱 ... 69 6-3.6 商業與管理職群【程式設計實務】核心主題學習大綱 ... 71 七、設計職群 ... 73 7-3.1 設計職群【職群概論】核心主題學習大綱 ... 75 7-3.2 設計職群【基礎描繪】核心主題學習大綱 ... 76 7-3.3 設計職群【設計基礎】核心主題學習大綱 ... 78 7-3.4 設計職群【色彩原理】核心主題學習大綱 ... 80 7-3.5 設計職群【數位攝影】核心主題學習大綱 ... 82 7-3.6 設計職群【電腦繪圖】核心主題學習大綱 ... 84 八、農業職群 ... 87 8-3.1 農業職群【職群概論】核心主題學習大綱 ... 89 8-3.2 農業職群【休閒農業資源應用】核心主題學習大綱 ... 90 8-3.3 農業職群【蔬菜栽培】核心主題學習大綱 ... 91 8-3.4 農業職群【觀賞植物栽培】核心主題學習大綱 ... 93 8-3.5 農業職群【寵物飼養與保健】核心主題學習大綱 ... 95 8-3.6 農業職群【造園技術】核心主題學習大綱 ... 97 九、食品職群 ... 99 9-3.1 食品職群【職群概論】核心主題學習大綱 ... 101 9-3.2 食品職群【中式米食加工】核心主題學習大綱 ... 102 9-3.3 食品職群【中式麵食加工】核心主題學習大綱 ... 103 9-3.4 食品職群【烘焙】核心主題學習大綱 ... 104 9-3.5 食品職群【果蔬加工】核心主題學習大綱 ... 105

iii 9-3.6 食品職群【畜水產品加工】核心主題學習大綱 ... 106 十、家政職群 ... 107 10-3.1 家政職群【職群概論】核心主題學習大綱 ... 109 10-3.2 家政職群【烹飪】核心主題學習大綱 ... 110 10-3.3 家政職群【美容】核心主題學習大綱 ... 112 10-3.4 家政職群【美髮】核心主題學習大綱 ... 114 10-3.5 家政職群【服飾】核心主題學習大綱 ... 116 10-3.6 家政職群【幼兒保育】核心主題學習大綱 ... 117 10-3.7 家政職群【時尚模特兒】核心主題學習大綱 ... 118 10-3.8 家政職群【家庭生活管理基礎實務】核心主題學習大綱 ... 119 十一、餐旅職群 ... 121 11-3.1 餐旅職群【職群概論】核心主題學習大綱 ... 123 11-3.2 餐旅職群【旅館實務】核心主題學習大綱 ... 124 11-3.3 餐旅職群【中餐廚藝製作】核心主題學習大綱 ... 125 11-3.4 餐旅職群【西餐廚藝製作】核心主題學習大綱 ... 126 11-3.5 餐旅職群【餐飲服務技術】核心主題學習大綱 ... 128 11-3.6 餐旅職群【飲料調製實務】核心主題學習大綱 ... 130 11-3.7 餐旅職群【旅遊技能實務】核心主題學習大綱 ... 131 十二、水產職群 ... 133 12-3.1 水產職群【職群概論】核心主題學習大綱 ... 135 12-3.2 水產職群【漁業基本技能】核心主題學習大綱 ... 136 12-3.3 水產職群【水產養殖基本技能】核心主題學習大綱 ... 137 12-3.4 水產職群【基礎生物】核心主題學習大綱 ... 138 12-3.5 水產職群【水產工作安全技能】核心主題學習大綱 ... 139 12-3.6 水產職群【水產生物包裝及水產工藝】核心主題學習大綱 .... 140 十三、海事職群 ... 141 13-3.1 海事職群【職群概論】核心主題學習大綱 ... 143 13-3.2 海事職群【船用配電實習】核心主題學習大綱 ... 144 13-3.3 海事職群【船舶機械修護】核心主題學習大綱 ... 146 13-3.4 海事職群【機械製圖】核心主題學習大綱 ... 147 13-3.5 海事職群【船舶銲接】核心主題學習大綱 ... 149 13-3.6 海事職群【船藝繩纜作業與操作】核心主題學習大綱 ... 150 13-3.7 海事職群【航海操作】核心主題學習大綱 ... 152 十四、藝術職群 ... 155 14-3.1 藝術職群【職群概論】核心主題學習大綱 ... 157 14-3.2 藝術職群【電影電視類展演實務】核心主題學習大綱 ... 158 14-3.3-1 藝術職群【音樂類-弦樂展演實務】核心主題學習大綱... 159 14-3.3-2 藝術職群【音樂類-擊樂展演實務】核心主題學習大綱... 161

iv 14-3.3-3 藝術職群【音樂類-管樂展演實務】核心主題學習大綱... 163 14-3.3-4 藝術職群【音樂類-聲樂展演實務】核心主題學習大綱... 165 14-3.4 藝術職群【表演藝術類展演實務】核心主題學習大綱 ... 167 14-3.5 藝術職群【視覺藝術類展演實務】核心主題學習大綱 ... 169 14-3.6 藝術職群【舞蹈類展演實務】核心主題學習大綱 ... 171 十五、醫護職群 ... 173 15-3.1 醫護職群【職群概論】核心主題學習大綱 ... 175 15-3.2 醫護職群【護理基本工作】核心主題學習大綱 ... 176 15-3.3 醫護職群【基礎急救照護】核心主題學習大綱 ... 178 15-3.4 醫護職群【婦兒保健】核心主題學習大綱 ... 179 15-3.5 醫護職群【高齡照護】核心主題學習大綱 ... 180 15-3.6 醫護職群【醫學檢驗實務】核心主題學習大綱 ... 182 15-3.7 醫護職群【口腔衛生與牙體技術實務】核心主題學習大綱 .... 184 15-3.8 醫護職群【物理治療實務】核心主題學習大綱 ... 185 15-3.9 醫護職群【職能治療實務】核心主題學習大綱 ... 186 15-3.10 醫護職群【視光實務】核心主題學習大綱 ... 187

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源起

教育部自民國 72 年起，為落實因材施教，適性教育的理想，在高職 設立「延長以職業教育為主的國民教育班」（以下簡稱延教班）；民國 82 年依據教育部推動之「發展與改進國中技藝教育方案－邁向十年國教目 標」，結合地區內之職業學校、職訓中心或專科學校，與國民中學合作， 加強辦理國中技藝教育班，輔導國中三年級學生適合接受技藝教育者，選 讀技藝教育課程，加強職業認知與職業試探，並為未來就讀技職學校預作 準備；民國 84 年將「延教班」更名「實用技能班」，正式納入學制；民國 90 年，教育部研擬「技藝教育改革方案」，並在全國以縣市為單位，設立 技藝教育資源中心，配合推動技藝教育改革工程，整合或歸併現有國中、 高中職學校技藝教育中心與分發委員會學校的任務工作；民國 94 年實用 技能班因應《實用技能學程課程綱要》之公布修正為「實用技能學程」； 民國 100 年公布國民中學技藝教育課程大綱，提供地方教育主管機關全面 推動國中技藝教育之依據，教育部對具備技藝傾向學生之重視可見一斑。 「國民中學技藝教育課程實施參考指引」（以下簡稱本指引）乃因應 《十二年國民基本教育技術型高級中等學校群科課程綱要》公布而進行編 撰。本指引依據《國民教育法》第一條及第七條之ㄧ、《技術及職業教育 法》第九條及第十條、《國民中學技藝教育實施辦法》，與《十二年國民 基本教育課程綱要》總綱之規定制訂。 本指引延續國民中學技藝教育目標的主軸，與多年執行的成效進行編 撰，主要內容包含「教育目標與職群主題」、「實施通則」、「職群課程 架構及主題學習大綱」三大部分，同時考量對應性、完整性與齊一性三大 原則進行本指引之規劃，希冀在對應技術型高級中等學校與五年制專科學 校的課程內涵外，亦能提供學生「機械職群」、「動力機械職群」、「電 機與電子職群」、「土木與建築職群」、「化工職群」、「商業與管理職 群」、「設計職群」、「農業職群」、「食品職群」、「家政職群」、「餐

2 旅職群」、「水產職群」、「海事職群」、「藝術職群」與「醫護職群」 等 15 職群中，任一職群的完整試探，同時，也讓全國不同區域選習技藝教 育的學生，能夠獲得一致性的技藝教育課程內容，以期達到技藝教育職群 試探的功能。 近 30 餘年來，國民中學技藝教育提供學生選習人數從 2 千餘人，至 今已達 5 萬餘人，技藝教育亦配合教育政策與學生生涯發展之需求與時俱 進，從職業準備的功能移轉推進至職群試探的目標，本指引亦遵循十二年 國民基本教育政策規劃之有教無類、因材施教、適性揚才、多元進路、優 質銜接理念，以提供國中學生未來升學進路能有更完整的職群試探。

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壹、教育目標與職群主題

國民中學教育繼續國民小學教育，以養成德、智、體、群、美五育均 衡發展之健全國民為宗旨；國民中學技藝教育目標、職群教育目標與職群 主題如下。

一、技藝教育目標

學生能從技能學習導向的教學中，發掘自我興趣與潛能，並能瞭解技 職教育職群概況，進而規劃未來生涯進路之選擇，以達成職群試探及適性 發展之目標。

二、職群教育目標

國民中學技藝教育職群歸類為「機械職群」、「動力機械職群」、「電 機與電子職群」、「土木與建築職群」、「化工職群」、「商業與管理職 群」、「設計職群」、「農業職群」、「食品職群」、「家政職群」、「餐 旅職群」、「水產職群」、「海事職群」、「藝術職群」與「醫護職群」 等15 職群，各職群教育目標為： 1. 認識該職群的基本知識。 2. 習得該職群的基本技能。 3. 瞭解正確的工作態度及職業道德的重要性。

三、職群主題

本指引之規劃、設計、實施，係培養學生具有其選習職群專業內涵之 觀察學習、模擬實作、自我探索、生涯試探等能力。 國民中學技藝教育 15 職群與主題規劃如表 1 所示，各職群課程之主 題規劃包含核心主題及彈性主題，核心主題係指該職群中應備之職群共通 試探課程；彈性主題係指各校可依學校本位課程或區域產業特色自行規劃 設計該職群之試探課程。各校應按抽離式或專案編班上課辦理之方式，規 劃各職群主題課程，並輔以加深加廣及實作課程，以延伸教學主題之內容。

4 表 1 國民中學技藝教育 15 職群與主題規劃 序號 職群 主題 01 機械職群 職群概論 (3)/鉗工基礎工作 (18)/車床基礎工作 (18)/ 機械識圖與製圖 (18)/基礎電腦輔助製造 (18)/銑床工作 (18)/ 彈性主題（○○） 02 動力機械職群 職群概論 (3)/機車基本認識 (18)/汽車基本認識 (18)/ 引擎基礎實習 (18)/汽車美容(18) /彈性主題（○○） 03 電機與電子職群 職群概論 (3)/基本工業配線 (18)/基本室內配線 (18)/ 基本電子應用 (18) /基本資訊應用 (18)/基本家用電器 (18) / 彈性主題（○○） 04 土木與建築職群 職群概論 (3)/識圖與製圖 (18)/砌磚基本介紹 (18)/ 砌磚方法 (18)/木工基本介紹 (18)/木作方法 (18)/基本素描 (18) 彈性主題（○○） 05 化工職群 職群概論 (3)/化學實驗安全 (18)/化學基礎操作 (18)/ 生活化學用品製造 (18) /趣味化學實驗 (18) /彈性主題（○○） 06 商業與管理職群 職群概論 (3)/中英文文書處理 (18)/產品行銷實務 (18)/ 簡易記帳實務 (18) /門市銷售實務 (18)/程式設計實務 (18) / 彈性主題（○○） 07 設計職群 職群概論 (3)/基礎描繪 (18)/設計基礎 (18)/色彩原理 (18)/ 數位攝影 (18)/電腦繪圖 (18) /彈性主題（○○） 08 農業職群 職群概論 (3)/休閒農業資源應用 (18)/蔬菜栽培 (18)/ 觀賞植物栽培 (18) /寵物飼養與保健 (18)/造園技術 (18) / 彈性主題（○○） 09 食品職群 職群概論 (3)/中式米食加工 (18)/中式麵食加工 (18)/烘焙 (18)/ 果蔬加工 (18)/畜水產品加工 (18) /彈性主題（○○） 10 家政職群 職群概論 (3)/烹飪 (18)/美容 (18)/美髮 (18)/服飾 (18)/ 幼兒保育 (18) /時尚模特兒 (18) /家庭生活管理基礎實務 (18) / 彈性主題（○○） 11 餐旅職群 職群概論 (3)/旅館實務 (18)/中餐廚藝製作 (18)/ 西餐廚藝製作 (18)/餐飲服務技術 (18)/飲料調製實務 (18)/ 旅遊技能實務 (18) /彈性主題（○○） 12 水產職群 職群概論 (3)/漁業基本技能 (18) /水產養殖基本技能 (18)/ 基礎生物 (18)/水產工作安全技能 (18) /水產生物包裝及水產工 藝 (18) /彈性主題（○○） 13 海事職群 職群概論 (3)/船用配電實習 (18)/船舶機械修護 (18)/ 機械製圖 (18) /船舶銲接 (18) /船藝繩纜作業與操作 (18) / 航海操作 (18) /彈性主題（○○） 14 藝術職群 職群概論 (3)/電影電視類展演實務 (18)/音樂類展演實務 (18)/ 表演藝術類展演實務 (18)/視覺藝術類展演實務 (18)/ 舞蹈類展演實務 (18) /彈性主題（○○） 15 醫護職群 職群概論 (3)/護理基本工作 (18)/基礎急救照護 (18)/ 婦兒保健 (18)/高齡照護 (18)/醫學檢驗實務 (18)/ 口腔衛生與牙體技術實務 (18)/物理治療實務 (18)/ 職能治療實務 (18)/視光實務 (18) /彈性主題（○○） 說明：1.括號內數字代表各主題節數。 2.彈性主題上課節數請參考本指引（第 6 頁）課程編製之說明。

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貳、實施通則

本指引之實施通則，分為「課程編製」、「教學資源」、「教材編選」、 「教學實施與評量」、「教學輔導」、「教學設備」等，以提供國中九年級 學生職群試探之機會，並調整領域學習課程及彈性學習課程之節數，開 設技藝教育課程，以達到加深職群試探的功能。

一、課程編製

（一） 本指引是國民中學技藝教育課程設計與規劃之基準，各職群課 程之編製，皆須以本指引為依據，適用於抽離式與專案編班上 課。 （二） 職群的主題包含核心主題及彈性主題。核心主題係指該職群中 應備之職群共通試探課程；彈性主題係指各校可依學校本位課 程或區域產業特色自行規劃設計該職群之試探課程。 技藝教育應以提供實作課程為優先，各主題應以實務為核心， 輔以必要的基礎理論相關知識，以符合加深職群試探之需求， 並兼顧培養學生創造思考、解決問題、適應變遷及自我發展能 力。 各職群課程均包含「職群概論」核心主題，以使學生能瞭解該 職群之內涵、職場工作態度及職業道德等。 （三） 各校在規劃的 15 職群中，應依學生之需要開設若干職群；採抽 離式上課者，若第一學期及第二學期開設相同職群，第二學期 則應優先教授該職群上學期未授之核心主題或延伸單元；惟採 專案編班上課者，為讓學生能多元試探，建議於第一學期、第 二學期須開授不同職群。 （四） 各校開設技藝教育課程，每學期應以 13 至 17 週進行規劃為原 則，其中採抽離式上課者，每週選修開設節數以 3 至 12 節為

6 限；採專案編班上課者，以每週選修 7 至 14 節為限，而每一職 群每週至少應授課 7 節。 （五） 各校於安排抽離式上課之課程時，應參照表 2「國民中學技藝教 育抽離式上課各職群主題與國中全對應及部分對應領域課程節 數原則」，以全對應領域課程節數做優先安排規劃；若抽離式 上課每週選修開設節數多於全對應領域課程節數時，可視各校 所開設之職群，再由部分對應領域課程節數依序抽換。 前項課程調整，若對應於專案編班上課之課程時，各學習領域 之學習科目每週學習節數不得為零（彈性學習課程節數除外）。 （六） 各校開設之職群，除必修之「職群概論」核心主題外，採抽離式 上課者，應就各職群所設計之 4 至 9 個核心主題中，每學期選 擇 2 個（含）以上核心主題上課，惟須授畢所選擇主題之基本 單元節數，若基本單元加總節數不足該學期上課總節數時，則 以該核心主題的延伸單元節數補足之，或自行增加彈性主題節 數；採專案編班上課者，每學期則選擇 4 個（含）以上核心主 題上課，上課節數之規範，同抽離式上課者。另藝術職群採專 案編班上課者，應就所規劃 5 個核心主題中，選擇 2-3 個（含） 以上核心主題上課。 （七） 各校得依學校本位課程或區域產業特色，自行增加彈性主題， 惟每學期彈性主題上課節數不得超過總上課節數的 1/3。

7 表2 國民中學技藝教育抽離式上課各職群主題與國中全對應及部分對應領域課程節數原則 序 號 職群 核心主題 全對應領域 課程節數 部分對應領域 課程節數 01 機械職群 職群概論/鉗工基礎工作/車床 基礎工作/機械識圖與製圖/基 礎電腦輔助製造/銑床工作 彈性學習課 程(6) 綜合活動(2)、自 然科學(2)、數學 (1)、科技(1) 02 動力機械職群 職群概論/機車基本認識/汽車 基本認識/引擎基礎實習/汽車 美容 彈性學習課 程(6) 綜合活動(2)、自 然科學(2)、數學 (1)、科技(1) 03 電機與電子職群 職群概論/基本工業配線/基本 室內配線/基本電子應用/基本 資訊應用/基本家用電器 彈性學習課 程(6) 綜合活動(2)、自 然科學(2)、數學 (1)、科技(1) 04 土木與建築職群 職群概論/識圖與製圖/砌磚基 本介紹/砌磚方法/木工基本介 紹/木作方法/基本素描 彈性學習課 程(6) 綜合活動(2)、自 然科學(1)、藝術 (1)、數學(1)、科 技(1) 05 化工職群 職群概論/化學實驗安全/化學 基礎操作/生活化學用品製造/ 趣味化學實驗 彈性學習課 程(6) 綜合活動(2)、自 然科學(2)、數學 (1)、科技(1) 06 商業與管理職群 職群概論/中英文文書處理/產 品行銷實務/簡易記帳實務/門 市銷售實務/程式設計實務 彈性學習課 程(6) 綜合活動(2)、語 文(2)、數學(1)、 科技(1) 07 設計職群 職群概論/基礎描繪/設計基礎/ 色彩原理/數位攝影/電腦繪圖 彈性學習課 程(6) 綜合活動(2)、藝 術 (2)、自然科學 (1)、科技(1) 08 農業職群 職群概論/休閒農業資源應用/ 蔬菜栽培/觀賞植物栽培/寵物 飼養與保健/造園技術 彈性學習課 程(6) 綜合活動(2)、自 然科學(1)、健康 與體育(1)、藝術 (1)、科技(1) 09 食品職群 職群概論/中式米食加工/中式 麵食加工/烘焙/果蔬加工/畜水 產品加工 彈性學習課 程(6) 綜合活動(2)、藝 術(1)、自然科學 (1)、健康與體育 (1)、科技(1) 10 家政職群 職群概論/烹飪/美容/美髮/服飾/ 幼兒保育/時尚模特兒/家庭生 活管理基礎實務 彈性學習課 程(6) 綜合活動(2)、藝 術(2)、健康與體 育(1)、科技(1) 11 餐旅職群 職群概論/旅館實務/中餐廚藝 彈性學習課 綜合活動(2)、語

8 製作/西餐廚藝製作/餐飲服務 技術/飲料調製實務/旅遊技能 實務 程(6) 文(1)、藝術(1)、 健康與體育(1)、 科技(1) 12 水產職群 職群概論/漁業基本技能/水產 養殖基本技能/基礎生物/水產 工作安全技能/水產生物包裝及 水產工藝 彈性學習課 程(6) 綜合活動(2)、自 然科學(1)、藝術 (1)、健康與體育 (1)、科技(1) 13 海事職群 職群概論/船用配電實習/船舶 機械修護/機械製圖/船舶銲接/ 船藝繩纜作業與操作/航海操作 彈性學習課 程(6) 綜合活動(2)、自 然科學(1)、科技 (1)、藝術(1)、數 學(1) 14 藝術職群 職群概論/電影電視類展演實務 /音樂類展演實務/表演藝術類 展演實務/視覺藝術類展演實務 /舞蹈類展演實務 彈性學習課 程(6) 綜合活動(2)、藝 術(2)、健康與體 育(1)、科技(1) 15 醫護職群 職群概論/護理基本工作/基礎 急救照護/婦兒保健/高齡照護/ 醫學檢驗實務/口腔衛生與牙體 技術實務/物理治療實務/職能 治療實務/視光實務 彈性學習課 程(6) 綜合活動(2)、健 康與體育(1)、藝 術(1)、自然科學 (1)、科技(1) 說明： 1. 全對應領域，係指國中技藝教育抽離式上課得抽離該領域之全部課程節數；部分對應領域， 則僅能抽離該領域部份課程節數，其抽離節數以（）內所訂定之節數為上限。 2. 彈性學習課程包括跨領域統整性主題/專題/議題探究課程、社團活動、技藝課程、特殊需求 領域課程、本土語文/新住民語文、服務學習、戶外教育、班際或校際交流、自治活動、班 級輔導、學生自主學習及領域補救教學等各式課程。 3. 學校排課時可採用區段排課，優先將彈性學習課程節數及所運用的相關領域課程節數，集 中在同一時段。

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二、教學資源

（一） 技藝教育課程實施時，應採教育部編製之15 職群教學活動設計 （國民中學技藝教育資訊網https://skillsedu.me.ntnu.edu.tw/）。 （二） 本指引實施前，學校主管機關應舉辦相關研習或說明會，使教 師充分瞭解本指引之精神與內容；且對於課程設計、教材編選、 教學實施等具有創意及具體事蹟者，應予獎勵。 本指引實施後，學校主管機關得對實施各年度申辦核定計畫學 校整體或抽樣輔導訪視。 （三） 學校應妥善運用現有之教學設備及設施，規劃、充實辦理技藝 教育需求之資源，以利教學實施。 （四） 教師教學應充分運用教育部編訂之教材、教具、教學活動設計 及其他教學資源，並充分利用圖書館資源、網路資源與社會資 源，結合產業界資源輔助教學成效。

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三、教材編選

（一） 教材編選內容應銜接國中七年級、國中八年級之生涯發展與認 識工作世界外，亦應提供學生進路選擇之試探。 （二） 彈性主題教材之編選應依學校本位課程或區域產業特色，使課 程內容與生活相結合，以引發學生興趣，增進學生之理解，使 學生不但能應用所學知能於實際生活中，且能洞察實際生活之 各種問題，思謀解決之道。 （三） 延伸單元教材之編選須重視各主題或單元間之橫向統整，強調 各主題間之關聯或同一主題內之單元邏輯，俾使學生獲得統整 之知能，結合運用於實際操作中。

四、教學實施與評量

（一） 教師在教學過程中，應以學生的既有經驗為基礎，引發其學習 動機。 （二） 教學時應以和日常生活相關事務做為教材，充分運用社會資源， 適時舉辦學生參觀、見習校外實地機構之教學措施。 （三） 評量的方法得採觀察、實作、口試、筆試等。教師可按主題單 元內容和性質，針對學生的操作歷程、作品和其他表現等配合 使用。

五、教學輔導

（一） 教師應協助學生瞭解其興趣、能力、性向，並培養正確職業價 值觀念。 （二） 教師應採取適當的輔導方式，兼顧生活輔導、心理輔導、學習 輔導及生涯輔導，積極推展輔導工作，以發揮預防性、發展性、 治療性的輔導功能。

11 （三） 學校輔導工作，應結合家長與社會資源，以提升職群試探的成 效。

六、教學設備

（一） 學校推動各職群主題教學需求之設備，應秉「經費統整、設備 整合、資源共享」原則，妥為運用現有之教學設備，考量各實 習場所使用率整體規劃，並衡酌經費籌措妥善設置。 （二） 學校應考量現有空間及設備，並參酌部定設備規劃基準，優先 增置不足之基本設備，以滿足各職群核心主題之教學需求為原 則。

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參、職群課程架構及主題學習大綱

一、機械職群

1-1.機械職群目標 1-1.1 認識機械職群的基本知識。 1-1.2 習得機械職群的基本技能。 1-1.3 養成正確的工作態度及職業道德。 1-2.機械職群課程架構表 單元節數 職群主題 基本單元 延伸單元 核 心 主 題 1.職群概論 3 2.鉗工基礎工作 18 14 3.車床基礎工作 18 35 4.機械識圖與製圖 18 48 5.基礎電腦輔助製造 18 31 6.銑床工作 18 42 彈 性 主 題 7.得依學校本位課程或區域產業特色自行增加彈性主題 說明： 1. 採抽離式上課者，應就 6 個核心主題中，除必修之「職群概論」 核心主題外，每學期選擇 2 個（含）以上核心主題上課，至少 須授畢所選擇主題之基本單元節數 39 節課；若基本單元加總節 數不足該學期上課總節數時，得以該核心主題的延伸單元節數 補足，或各校得依學校本位課程或區域產業特色，自行增加彈 性主題，惟每學期彈性主題上課節數不得超過總上課節數的 1/3。 2. 採專案編班上課者，應就 6 個核心主題中，除必修之「職群概

14 論」核心主題外，每學期則選擇 4 個（含）以上核心主題上課， 至少須授畢所選擇主題之基本單元節數 75 節課；若基本單元加 總節數不足該學期上課總節數時，得以該核心主題的延伸單元 節數補足，或各校得依學校本位課程或區域產業特色，自行增 加彈性主題，惟每學期彈性主題上課節數不得超過總上課節數 的 1/3。

15 1-3.1 機械職群【職群概論】核心主題學習大綱 學 習 目 標 1. 認識機械職群。 2. 認識機械職群的基本技能及未來生涯進路發展。 3. 瞭解正確工作態度及職業道德的重要性。 類別 單元名稱 單元內容 上課節數 基 本 單 元 1. 機械職群之基本 介紹及職業安全 與道德 1-1.機械職群實習科目介紹 1-2.機械職群未來升學進路介紹 1-3.安全的工作態度 1-4.敬業合作之職業道德 1 2. 機械的定義、種 類與機械工業的 介紹 2-1.機械的定義 2-2.機械的種類 2-3.機械工業的重要性與未來發展 2 3. 機械加工方法 3-1.傳統加工法介紹 3-2.非傳統加工法介紹 4. 機械製造程序 4-1.機械加工程序介紹 4-2.製造業生產流程 4-3.金屬成形方法 5. 生產自動化 5-1.數值控制機械簡介 5-2.機電整合概論 基 本 單 元 節 數 小 計 3

16 1-3.2 機械職群【鉗工基礎工作】核心主題學習大綱 學 習 目 標 1. 瞭解鉗工基礎工作的知識。 2. 習得鉗工基本工具的操作技能。 3. 習得鉗工手工具綜合運用的基本能力。 4. 建立對鉗工基礎工作的學習興趣及良好的工作態度。 類別 單元名稱 單元內容 上課節數 基 本 單 元 1. 鉗工簡介 與基本 工具操作練習 1-1.鉗工用途與其安全守則 1-2.游標卡尺的量測技巧與鉗工工 具使用介紹 1-3.基準平面和垂直面銼削練習 1-4.劃線與鋸切練習 7 2. 鉗工基礎工作 2-1.銼削、工件精修與整光練習 2-2.鑽孔、鉸孔與攻牙練習 11 基 本 單 元 節 數 小 計 18 延 伸 單 元 1. 鉗工綜合練習 1-1. 鉗工手工具綜合應用，包含鑽 孔、銼削、鉸孔、鋸切、攻螺 紋等練習 1-2. 平面及直角加工練習 7 2. 鉗工裝配件練習 2-1.量具使用及尺寸精度控制練習 2-2.裝配件組合加工 7 延 伸 單 元 節 數 小 計 14

17 1-3.3 機械職群【車床基礎工作】核心主題學習大綱 學 習 目 標 1. 瞭解車床基礎工作的知識。 2. 習得階級桿車製與去角的基本技能。 3. 習得車床綜合練習的基本技能。 4. 建立對車床基礎工作的學習興趣及良好的工作態度。 類別 單元名稱 單元內容 上課節數 基 本 單 元 1. 車床簡介與基本 操作 1-1.車床組成與操作安全事項介紹 1-2.車床啟動與轉速變換操作 1-3.縱向和橫向手輪操作 1-4.工件夾持與中心校正 1-5.車床手輪刻度簡介與尺寸控制 練習 1-6.端面與外徑車削練習 7 2. 階級桿的車製與 去角練習 2-1.外徑與長度測量介紹 2-2.車削工件去角、肩角與總長度 控制練習 11 基 本 單 元 節 數 小 計 18 延 伸 單 元 1. 錐度與鉸外螺紋 練習 1-1.錐度介紹與車削練習 1-2.車床上螺絲模鉸外螺紋練習 1-3.工件調頭、中心校正與車削練 習 7 2. 壓花與切槽練習 2-1.壓花種類與應用介紹 2-2.粗、細壓花的步驟介紹與練習 2-3.切槽簡介與練習 7 3. 切斷與偏心車削 練習 3-1.切斷的技巧簡介與練習 3-2.偏心的簡介與車削練習 7 4. 車床綜合練習 4-1.尺寸量測與精密度控制練習 4-2.車床工作綜合練習 14 延 伸 單 元 節 數 小 計 35

18 1-3.4 機械職群【機械識圖與製圖】核心主題學習大綱 學 習 目 標 1. 瞭解機械識圖與製圖的基本知識。 2. 習得機械識圖與製圖的基本技能。 3. 習得電腦輔助機械設計的基本能力。 4. 建立對機械識圖與製圖的學習興趣及良好的工作態度。 類別 單元名稱 單元內容 上課節數 基 本 單 元 1. 機械製圖簡介 1-1. 機械製圖的基本概念介紹 1-2. 製圖用具介紹與操作練習 3 2. 線條 2-1. 線條的種類與畫法 2-2. 線條繪圖練習 4 3. 正投影 3-1. 正投影原理介紹 3-2. 點、線、面之正投影練習 3-3. 三視圖繪圖練習 3 4. 應用幾何 4-1. 應用幾何概念介紹 4-2. 切線畫法實作 4-3. 徒手畫法實作 4 5. 電腦輔助繪圖 5-1.電腦輔助繪圖概念介紹 5-2.2D 視圖繪製 4 基 本 單 元 節 數 小 計 18

19 類別 單元名稱 單元內容 上課節數 延 伸 單 元 1. 尺度標註 1-1.尺度標註練習 1-2.3D 物件特徵繪製練習 7 2. 3D 斷面特徵 2-1. 3D 斷面特徵介紹 2-2. 斷面特徵之 3D 範例實作 14 3. 3D 圖轉 2D 工程 圖 3-1.3D 圖轉 2D 工程圖介紹 3-2.3D 圖轉 2D 工程圖之範例實作 7 4. 3D 彩現 4-1.3D 彩現表現技法介紹 4-2.3D 彩現之範例實作 7 5. 3D 列印零件製作 5-1.3D 列印原理介紹 5-2.3D 列印製造流程介紹 5-3.3D 列印實作 3 6. 實物測繪 6-1.實物測繪概念介紹 6-2.測繪用具與測繪方法介紹 6-3.實物測繪練習 7 7. 電腦輔 助機 械設 計 7-1.電腦輔助機械設計概念介紹 7-2.電腦輔助機械設計練習 3 延 伸 單 元 節 數 小 計 48

20 1-3.5 機械職群【基礎電腦輔助製造】核心主題學習大綱 學 習 目 標 1. 瞭解基礎電腦輔助製造的知識。 2. 習得基礎電腦輔助製造軟體操作及刀具路徑編修的基本技能。 3. 習得數值控制機械綜合加工的基本技能。 4. 建立對基礎電腦輔助製造的學習興趣及良好的工作態度。 類別 單元名稱 單元內容 上課節數 基 本 單 元 1. 數值控制機械介 紹與基本應用說明 1-1. 數值控制機械發展史介紹 1-2. 數值控制機械及工作安全守則 介紹 1-3. 數值控制之座標及原點介紹與 練習 3 2. 電腦輔助製造軟 體介紹與簡易操作 說明 2-1. 電腦輔助製造軟體加工範圍介 紹 2-2. 電腦輔助製造軟體基本圖素建 立操作 2-3. 軟體圖檔轉換操作 2-4. 簡易編修指令操作 4 3. 刀具路徑編修及 轉換 3-1. 創意圖形基本圖素設計之建立 3-2. 使用刀具條件基本設定 3-3. 軟體加工參數基本設定 3-4. 自動程式加工碼產出、程式核 對及檢測 7 4. 創意圖形傳輸加 工 4-1. 電腦連線條件設定及傳輸 4-2. 機械條件設定操作示範 4-3. 程式傳輸及數值控制機械加工 示範 4 基 本 單 元 節 數 小 計 18

21 類別 單元名稱 單元內容 上課節數 延 伸 單 元 1. 數 值 控 制 機 械 基 本指令介紹 1-1. 數值控制機械基礎輔助機能介 紹與練習 1-2. 數值控制機械基礎準備機能介 紹與練習 7 2. 簡 易 圖 形 程 式 製 作 2-1. 簡易圖形刀具路徑程式製作 2-2. 程式傳輸及加工練習 10 3. 數 值 控 制 機 械 綜 合加工練習 3-1. 工件夾持與刀具安裝設定 3-2. 數值控制機械 3D 加工練習操 作示範 14 延 伸 單 元 節 數 小 計 31

22 1-3.6 機械職群【銑床工作】核心主題學習大綱 學 習 目 標 1. 瞭解銑床工作的基本知識。 2. 習得多面體銑削的基本操作。 3. 習得綜合銑削加工的基本技能。 4. 建立對銑床工作的學習興趣及良好的工作態度。 類別 單元名稱 單元內容 上課節數 基 本 單 元 1. 銑床簡介與基本 操作 1-1. 銑床的組成與操作安全事項介 紹 1-2. 銑床啟動與轉速變換操作 1-3. 三軸向手輪刻度簡介與操作練 習 3 2. 銑刀安裝與夾持 2-1. 銑刀刀軸種類、規格及用途介 紹 2-2. 銑刀選擇與裝卸練習 2-3. 刀軸、銑刀與夾具保養維護介 紹與操作練習 4 3. 虎鉗校正與工件 夾持 3-1. 夾具種類與應用介紹 3-2. 量錶校正鉗口之平行度練習 3-3. 平行塊介紹與工件夾持練習 4 4. 六面體銑削練習 4-1. 轉速變換與進給操作 4-2. 基準面銑削加工操作 4-3. 面銑加工及尺寸量測 4-4. 六面體順序銑削練習 7 基 本 單 元 節 數 小 計 18

23 類別 單元名稱 單元內容 上課節數 延 伸 單 元 1. 階梯件銑削練習 1-1.端銑、側銑加工練習 1-2.階梯件銑削練習 7 2. 端銑綜合練習 2-1.公差與配合介紹 2-2.端銑銑削練習 7 3. 斜度銑削練習 3-1.斜度介紹 3-2.量錶使用介紹 3-3.斜度校正與銑削練習 7 4. 斜槽銑削練習 4-1.斜槽應用介紹 4-2.斜槽校正與銑削練習 7 5. V 形銑削練習 5-1.V 形應用介紹 5-2.V 形校正與銑削練習 7 6. 銑削綜合練習 6-1.面銑、端銑加工及尺寸量測 6-2.銑床加工綜合練習 7 延 伸 單 元 節 數 小 計 42

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二、動力機械職群

2-1 動力機械職群目標 2-1.1 認識動力機械職群的基本知識。 2-1.2 習得動力機械職群的基本技能。 2-1.3 養成正確的工作態度及職業道德。 2-2 動力機械職群課程架構表 單元節數 職群主題 基本單元 延伸單元 核 心 主 題 1.職群概論 3 2.機車基本認識 18 33 3.汽車基本認識 18 24 4.引擎基礎實習 18 30 5.汽車美容 18 30 彈 性 主 題 6.得依學校本位課程或區域產業特色自行增加彈性主題 說明： 1. 採抽離式上課者，應就 5 個核心主題中，除必修之「職群概論」 核心主題外，每學期選擇 2 個（含）以上核心主題上課，至少 須授畢所選擇主題之基本單元節數 39 節課；若基本單元加總節 數不足該學期上課總節數時，得以該核心主題的延伸單元節數 補足，或各校得依學校本位課程或區域產業特色，自行增加彈 性主題，惟每學期彈性主題上課節數不得超過總上課節數的 1/3。 2. 採專案編班上課者，應就 5 個核心主題中，除必修之「職群概 論」核心主題外，每學期則選擇 4 個（含）以上核心主題上課， 至少須授畢所選擇主題之基本單元節數 75 節課；若基本單元加 總節數不足該學期上課總節數時，得以該核心主題的延伸單元 節數補足，或各校得依學校本位課程或區域產業特色，自行增

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加彈性主題，惟每學期彈性主題上課節數不得超過總上課節數 的 1/3。

27 2-3.1 動力機械職群【職群概論】核心主題學習大綱 學 習 目 標 1. 認識動力機械職群。 2. 認識動力機械職群的基本技能及未來生涯進路發展。 3. 瞭解正確工作態度及職業道德的重要性。 類別 單元名稱 單元內容 上課節數 基 本 單 元 1. 動 力 機械 職 群 之 基本介紹及職業 安全與道德 1-1.動力機械職群實習科目介紹 1-2.動力機械職群未來升學進路介 紹 1-3.安全的工作態度 1-4.敬業合作之職業道德 1 2.能源與動力機械 介紹 2-1.能量的來源 2-2.動力產生之型態 2-3.能源與動力之相互關係 2-4.再生能源及其應用 2-5.替代能源及其應用 2-6.動力機械的種類 2 3. 內、外燃機種類 3-1.內燃機的構造及工作循環介紹 3-2.外燃機的構造及工作循環介紹 基 本 單 元 節 數 小 計 3

28 2-3.2 動力機械職群【機車基本認識】核心主題學習大綱 學 習 目 標 1. 瞭解機車各系統保養的基本知識。 2. 習得機車系統檢查與調整的基本技能。 3. 習得各類機車定期保養的基本技能。 4. 建立對機車各系統保養的學習興趣及良好的工作態度。 類別 單元名稱 單元內容 上課節數 基 本 單 元 1. 機車簡介 1-1.機車行業特色介紹 1-2.機車的種類 1-3.機車的各系統基礎操作 3 2. 機車動力系統 2-1.機車動力源種類介紹 2-2.機車引擎構造與原理 2-3.引擎的基本檢查與調整 3 3. 機車車架系統 3-1.機車車架構造及原理 3-2.機車車架的基本檢查與調整 9 4. 機車電路系統 4-1.機車基本電路系統與原理 4-2.機車電路系統基本元件檢查與 拆裝 3 基 本 單 元 節 數 小 計 18

29 類別 單元名稱 單元內容 上課節數 延 伸 單 元 1. 機車定期保養 1-1.更換機油、空氣濾清器、驅動皮 帶、火星塞及高壓線組 1-2.調整引擎怠速 1-3.檢查及保養電瓶 1-4.更換煞車蹄片總成、煞車線及 調整煞車間隙 1-5.更換避震器、排氣管及消音器 21 2. 電動機車(或電動 自行車)保養 2-1.電動機車(或電動自行車)構造與 原理 2-2. 電動機車(或電動自行車)基本檢 查與調整 6 3. 大型重型機車保 養 3-1.大型重型機車之種類與規格 3-2.大型重型機車之基本檢查與調 整 6 延 伸 單 元 節 數 小 計 33

30 2-3.3 動力機械職群【汽車基本認識】核心主題學習大綱 學 習 目 標 1. 瞭解汽車基本認識的知識。 2. 習得汽車保養的基本技能。 3. 習得汽車底盤與電路主件更換的基本技能。 4. 建立對汽車保養與組裝的學習興趣及良好的工作態度。 類別 單元名稱 單元內容 上課節數 基 本 單 元 1. 汽車引擎 1-1. 介紹汽車引擎的種類 1-2. 瞭解汽車引擎構造及其各部名 稱 1-3. 檢查汽車引擎各重要組件 4 2. 汽車底盤 2-1. 介紹汽車底盤的種類 2-2. 瞭解汽車底盤各系統構造及各 部名稱 2-3. 檢查汽車底盤各重要組件 4 3. 電路系統 3-1. 介紹汽車電路系統的種類 3-2. 瞭解汽車基本電路系統組成及 主要元件名稱 3-3. 檢查汽車電路各重要系統 4 4. 汽車定期保養 4-1.汽車定期保養概述 4-2.汽車引擎定期檢查與保養 4-3.汽車底盤定期檢查與保養 6 基 本 單 元 節 數 小 計 18

31 類別 單元名稱 單元內容 上課節數 延 伸 單 元 1. 汽車底盤主件拆 裝 1-1.更換煞車來令片 1-2.排放煞車系統空氣 1-3.更換煞車油 1-4.拆裝避震器總成 15 2. 汽車電路系統主 件拆裝 2-1.更換大燈及小燈燈泡 2-2.更換後燈總成及燈泡 2-3.更換方向燈總成及燈泡 2-4.更換車廂照明燈泡 2-5.更換雨刷臂及雨刷片 2-6.更換汽車各電路系統之保險絲 9 延 伸 單 元 節 數 小 計 24

32 2-3.4 動力機械職群【引擎基礎實習】核心主題學習大綱 學 習 目 標 1. 瞭解引擎基礎實習的知識。 2. 習得引擎調整、檢查、清潔與主附件拆裝的基本技能。 3. 習得引擎主件檢修的基本技能。 4. 建立對引擎基礎操作的學習興趣及良好的工作態度。 類別 單元名稱 單元內容 上課節數 基 本 單 元 1. 基本手工具及設 備之使用 1-1.各式基本手工具及量具的使用 方法及安全注意事項 1-2.工場設備的操作方法及安全注 意事項 1-3.螺絲的規格、種類與使用 3 2. 引擎調整 2-1.發動引擎的步驟與安全事項 2-2.檢查引擎點火正時 2-3.調整引擎怠速 2-4.檢查汽門間隙 6 3. 引擎基本檢查、 清潔 3-1.檢查及更換機油 3-2.檢查及補充水箱冷卻液 3-3.檢查及清潔空氣濾清器 3-4.檢查及補充電瓶液 3 4. 主要附屬零件拆 裝 4-1.拆裝起動馬達 4-2.拆裝發電機及調整皮帶 4-3.拆裝點火線圈及點火導線組 6 基 本 單 元 節 數 小 計 18

33 類別 單元名稱 單元內容 上課節數 延 伸 單 元 1. 引擎主件拆裝 1-1.拆裝正時皮帶 1-2.拆裝汽缸蓋 1-3.拆裝汽門 1-4.拆裝活塞及活塞環 1-5.拆裝曲軸 18 2. 引擎主件簡易檢 查 2-1.檢查汽缸壓縮壓力 2-2.檢查火星塞、點火導線組及點 火線圈 2-3.檢查汽缸蓋不平度 2-4.檢查活塞外徑及活塞環 2-5.檢查曲軸軸頸外徑 12 延 伸 單 元 節 數 小 計 30

34 2-3.5 動力機械職群【汽車美容】核心主題學習大綱 學 習 目 標 1. 瞭解汽車美容的知識。 2. 習得車身漆面打蠟與內裝清潔維護的基本技能。 3. 習得汽車美容綜合處理方法的基本技能。 4. 建立對汽車美容的學習興趣及良好的工作態度。 類別 單元名稱 單元內容 上課節數 基 本 單 元 1. 汽車美容簡介 1-1.汽車美容行業特色介紹 1-2.認識車身塗料與施工方法 1-3.汽車美容材料及其特性 1-4.汽車美容常用工具及設備操作 3 2. 車身外部清潔維 護 2-1.車身外部清潔與保養 2-2.玻璃清潔與保養 2-3.輪胎清潔 6 3. 內裝清潔維護 3-1.汽車內裝、地板及腳踏墊清潔 3-2.儀錶板及座椅清潔 3-3.後行李廂整理與清潔 3 4. 車身漆面打蠟的技 巧 4-1.手工打蠟 4-2.機器打蠟 6 基 本 單 元 節 數 小 計 18 延 伸 單 元 1. 漆面損傷的處理 方法 1-1.清理漆面髒物與污點 1-2.修護漆面的刮痕 1-3.漆面拋光、研磨及鏡面處理的 技巧 15 2. 汽車美容綜合練 習 2-1.汽車外部清潔、除污、去痕及打 蠟綜合練習 2-2.汽車內裝清潔、除污及保養綜 合練習 15 延 伸 單 元 節 數 小 計 30

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三、電機與電子職群

3-1 電機與電子職群目標 3-1.1 認識電機與電子職群的基本知識。 3-1.2 習得電機與電子職群的基本技能。 3-1.3 養成正確的工作態度及職業道德。 3-2 電機與電子職群課程架構表 單元節數 職群主題 基本單元 延伸單元 核 心 主 題 1.職群概論 3 2.基本工業配線 18 30 3.基本室內配線 18 34 4.基本電子應用 18 14 5.基本資訊應用 18 14 6.基本家用電器 18 21 彈 性 主 題 7.得依學校本位課程或區域產業特色自行增加彈性主題 說明： 1. 採抽離式上課者，應就 6 個核心主題中，除必修之「職群概論」 核心主題外，每學期選擇 2 個（含）以上核心主題上課，至少 須授畢所選擇主題之基本單元節數 39 節課；若基本單元加總節 數不足該學期上課總節數時，得以該核心主題的延伸單元節數 補足，或各校得依學校本位課程或區域產業特色，自行增加彈 性主題，惟每學期彈性主題上課節數不得超過總上課節數的 1/3。 2. 採專案編班上課者，應就 6 個核心主題中，除必修之「職群概 論」核心主題外，每學期則選擇 4 個（含）以上核心主題上課， 至少須授畢所選擇主題之基本單元節數 75 節課；若基本單元加

36 總節數不足該學期上課總節數時，得以該核心主題的延伸單元 節數補足，或各校得依學校本位課程或區域產業特色，自行增 加彈性主題，惟每學期彈性主題上課節數不得超過總上課節數 的 1/3。

37 3-3.1 電機與電子職群【職群概論】核心主題學習大綱 學 習 目 標 1. 認識電機與電子職群。 2. 認識電機與電子職群的基本技能及未來生涯發展進路。 3. 瞭解正確工作態度及職業道德的重要性。 類別 單元名稱 單元內容 上課節數 基 本 單 元 1. 電機與電子職群 之基本介紹及職 業安全與道德 1-1.電機與電子職群實習科目介紹 1-2.電機與電子職群未來升學進路 介紹 1-3.安全的工作態度 1-4.敬業合作之職業道德 1 2. 電機與電子職群 的進路簡介 2-1.職場簡介 2-2.相關類科簡介 2-3.生涯進路規劃 2 3. 電子元件與儀表 簡介 3-1. 常用電子元件模組介紹 3-2. 常用電子儀表介紹 3-3. 電子元件模組與儀表在工業界 上的認識與應用 4. 電機器具與設備 簡介 4-1. 常用電機器具介紹 4-2. 常用電機設備介紹 4-3. 電機器具及設備在工業界上的 認識與應用 基 本 單 元 節 數 小 計 3

38 3-3.2 電機與電子職群【基本工業配線】核心主題學習大綱 學 習 目 標 1. 認識基本工業配線的知識。 2. 習得電動機基本控制的操作技能。 3. 習得電動機正逆轉及順序控制的基本技能 4. 建立對工業配線電路的學習興趣及良好的工作態度。 類別 單元名稱 單元內容 上課節數 基 本 單 元 1. 工業配線簡介 1-1.工業配線的工作安全 1-2.工業配線的應用介紹 1-3.工業配線工具的認識及使用 4 2. 工業配線器具裝 配 2-1.低壓工業配線器具及符號認識 2-2.低壓工業配線器具裝置及配線 規則 2-3.器具裝置及整線練習 7 3. 電動機的基本控 制電路實作 3-1.電動機寸動控制 3-2.電動機啟動、停止及過載控制 7 基 本 單 元 節 數 小 計 18 延 伸 單 元 1. 電動機正逆轉控 制實作 1-1.單相感應電動機正逆轉控制 1-2.三相感應電動機正逆轉控制 1-3.電動機多處控制 16 2. 電動機順序控制 與降壓起動控制 實作 2-1.二臺電動機順序運轉控制 2-2.三相感應電動機 Y-△降壓起動 控制 14 延 伸 單 元 節 數 小 計 30

39 3-3.3 電機與電子職群【基本室內配線】核心主題學習大綱 學 習 目 標 1. 認識基本室內配線的各項知識。 2. 習得基礎室內配線照明燈具迴路控制的基本技能。 3. 習得常用室內配線配管及儀器安裝的基本技能。 4. 建立對基礎室內配線的學習興趣及良好的工作態度。 類別 單元名稱 單元內容 上課節數 基 本 單 元 1. 室內配線簡介 1-1.室內配線的工作安全要求介紹 1-2.室內配線的基本應用 1-3.室內配線工具的認識及使用 2 2. 導線的連接及處 理 2-1.常用導線認識 2-2.導線的連接 2-3.導線的壓接及絕緣處理 5 3. 電儀表的認識及 使用 3-1.電壓表的使用 3-2.電流表的使用 3-3.三用電表的使用 3-4.瓦特表的使用 2 4. 基本室內配線裝 置 4-1.開關、插座及器具的裝配認識 4-2.基本電燈、插座及電鈴回路控制 4-3.照明燈具的控制 9 基 本 單 元 節 數 小 計 18 延 伸 單 元 1. 基本識圖及製圖 1-1. 常用電工符號的使用 1-2. 管路及水電衛生設備符號的使 用 1-3. 繪製常用電工符號及線路圖 4 2. 基礎配管及配線 2-1.基礎塑膠管配管及配線 2-2.基礎低壓電纜配線 2-3.基礎金屬管配管及配線 24 3. 儀器使用 3-1.瓦時計的接線及使用 3-2.自動點滅控制 6 延 伸 單 元 節 數 小 計 34

40 3-3.4 電機與電子職群【基本電子應用】核心主題學習大綱 學 習 目 標 1. 瞭解基本電子應用的知識。 2. 習得常用電子元件安裝及儀器操作的基本技能。 3. 習得數位邏輯儀器操作與電路實作的基本技能。 4. 增進對基本電子應用的學習興趣並建立良好的工作態度。 類別 單元名稱 單元內容 上課節數 基 本 單 元 1. 常用基本電子元 件的識別及量測 1-1.電阻器、電容器及電感器的識 別 1-2.電阻器、電容器及電感器的量 測 1-3.二極體及電晶體的識別及量測 6 2. 銲接練習 2-1.低功率銲接工具的使用 2-2.銲接要領及實作 4 3. 常用電子儀表的 認識及操作 3-1.直流電源供應器的操作 3-2.三用電表的使用 2 4. 基本電子電路實 作 4-1.電子元件腳位識別及安裝 4-2.PCB 銲接佈線實作 6 基 本 單 元 節 數 小 計 18 延 伸 單 元 1. 常用 邏輯 實 驗儀 器的使用 1-1.麵包板的使用 1-2.邏輯探棒的使用 1-3.數位 IC 測試器的使用 3 2.電子電路實作 2-1.基本電子電路製作 2-2.電子明滅器、電子鳥鳴器實作 4 3. 霹靂燈電路實作 3-1.霹靂燈電路簡介 3-2.霹靂燈電路實作 7 延 伸 單 元 節 數 小 計 14

41 3-3.5 電機與電子職群【基本資訊應用】核心主題學習大綱 學 習 目 標 1. 認識基本資訊應用的知識。 2. 習得智慧監控實作的基本技能。 3. 習得電子電路與電機電路模擬控制的基本技能。 4. 增進對資訊應用軟體的學習興趣並建立良好的工作態度。 類別 單元名稱 單元內容 上課節數 基 本 單 元 1. 微電腦應用軟體 瞭解與使用 1-1. Scratch 瞭解與使用 1-2.Arduino 瞭解與使用 4 2. 智慧監控實習 2-1. 居家監控的實作 2-2. 節能技術的實作 2-3. 行動裝置實作(含藍芽控制) 14 基 本 單 元 節 數 小 計 18 延 伸 單 元 1. 電機電子電路模 擬介紹及實作 1-1.電子電路模擬軟體的介紹 1-2.電子電路模擬軟體的實作 1-3. Arduino 控制模擬實作 7 2. 電機電路模擬軟 體介紹及實作 2-1.電機電路模擬軟體介紹 2-2. 電機電路模擬軟體實作 2-3. PLC 電路模擬實作 7 延 伸 單 元 節 數 小 計 14

42 3-3.6 電機與電子職群【基本家用電器】核心主題學習大綱 學 習 目 標 1. 瞭解各種基本家用電器的知識。 2. 習得各種家用電器器具安裝及檢修的基本技能。 3. 習得家用旋轉類器具安裝及檢修的基本技能。 4. 增進對家用電器安裝及檢修的學習興趣並建立良好的工作態度。 類別 單元名稱 單元內容 上課節數 基 本 單 元 1. 照明器具安裝 及檢修 1-1. 家用照明器具種類的瞭解 1-2. 照明器具安裝及檢修工具的使 用 1-3. 家用照明器具的安裝 1-4. 家用照明器具的檢修 9 2. 電熱器具檢修 2-1.家用電熱器具種類的瞭解 2-2. 電熱器具檢修工具的使用 2-3. 家用電熱器具的檢修 9 基 本 單 元 節 數 小 計 18 延 伸 單 元 1. 旋轉器具瞭解 1-1. 旋轉器具的認識及使用 1-2. 排風扇、對流扇、立扇基本原 理瞭解與操作 7 2. 旋轉器具安裝 及檢修 2-1.旋轉器具安裝及檢修工具的使 用 2-2.家用旋轉器具的安裝 2-3.家用旋轉器具的檢修 14 延 伸 單 元 節 數 小 計 21

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四、土木與建築職群

4-1 土木與建築職群目標 4-1.1 認識土木與建築職群的基本知識。 4-1.2 習得土木與建築職群的基本技能。 4-1.3 養成正確的工作態度及職業道德。 4-2 土木與建築職群課程架構表 單元節數 職群主題 基本單元 延伸單元 核 心 主 題 1.職群概論 3 2.識圖與製圖 18 18 3.砌磚基本介紹 18 21 4.砌磚方法 18 14 5.木工基本介紹 18 11 6.木作方法 18 15 7.基本素描 18 14 彈 性 主 題 8.得依學校本位課程或區域產業特色自行增加彈性主題 說明： 1. 採抽離式上課者，應就 7 個核心主題中，除必修之「職群概論」 核心主題外，每學期選擇 2 個（含）以上核心主題上課，至少 須授畢所選擇主題之基本單元節數 39 節課；若基本單元加總節 數不足該學期上課總節數時，得以該核心主題的延伸單元節數 補足，或各校得依學校本位課程或區域產業特色，自行增加彈 性主題，惟每學期彈性主題上課節數不得超過總上課節數的 1/3。 2. 採專案編班上課者，應就 7 個核心主題中，除必修之「職群概 論」核心主題外，每學期則選擇 4 個（含）以上核心主題上課， 至少須授畢所選擇主題之基本單元節數 75 節課；若基本單元加

44 總節數不足該學期上課總節數時，得以該核心主題的延伸單元 節數補足，或各校得依學校本位課程或區域產業特色，自行增 加彈性主題，惟每學期彈性主題上課節數不得超過總上課節數 的 1/3。

45 4-3.1 土木與建築職群【職群概論】核心主題學習大綱 學 習 目 標 1. 認識土木與建築職群。 2. 認識土木與建築職群的基本技能及未來生涯進路發展。 3. 瞭解正確工作態度及職業道德的重要性。 類別 單元名稱 單元內容 上課節數 基 本 單 元 1. 土木與建築職群 之基本介紹及職 業安全與道德 1-1.土木與建築職群實習科目介紹 1-2.土木與建築職群未來升學進路 介紹 1-3.安全的工作態度 1-4.敬業合作之職業道德 1 2. 土木建築行業之 職業特性與未來 發展 2-1.土木建築工程基本介紹 2-2.土木建築行業重要性與未來發 展 2 3. 土木建築施工相 關基本知識 3-1.認識國內重要工程建設 3-2.瞭解施工安全之相關知識及重要 性 基 本 單 元 節 數 小 計 3

46 4-3.2 土木與建築職群【識圖與製圖】核心主題學習大綱 學 習 目 標 1. 瞭解識圖與製圖的基本原理與知識。 2. 習得正投影視圖的基本技能。 3. 習得繪製三視圖的基本能力。 4. 建立對製圖的學習興趣及良好的工作態度。 類別 單元名稱 單元內容 上課節數 基 本 單 元 1. 基本製圖的內涵 與製圖儀器之使 用 1-1.製圖之意義及在工程上之應用 1-2.製圖儀器之介紹與使用 2 2. 線條與字法之使 用 2-1.線條之種類與畫線練習 2-2.工程字撰寫練習 6 3. 正投影視圖之原 理及識圖 3-1.正投影視圖之意義 3-2.三視圖繪製 10 基 本 單 元 節 數 小 計 18 延 伸 單 元 1. 尺度標註與土木 建築圖符號 1-1. 尺度標註方式 1-2. 土木與建築圖符號繪製 4 2. 平面圖繪製 2-1. 平面圖繪製步驟與方法 2-2. 平面圖繪製練習 7 3. 立面圖繪製 3-1. 立面圖繪製步驟與方法 3-2. 立面圖繪製練習 7 延 伸 單 元 節 數 小 計 18

47 4-3.3 土木與建築職群【砌磚基本介紹】核心主題學習大綱 學 習 目 標 1. 瞭解砌磚與面材舖貼相關的基本知識。 2. 習得砌磚的相關施作基本技能。 3. 習得面材舖貼的各種施作技能。 4. 增進對砌磚與面材舖貼相關技術的學習興趣並建立良好工作態度。 類別 單元名稱 單元內容 上課節數 基 本 單 元 1. 水泥砂漿的特性 與磚的種類介紹 1-1.瞭解水泥砂漿的特性 1-2.磚的種類與運用 4 2. 砌磚基本工具介 紹及使用 2-1.砌磚基本工具的介紹 2-2.砌磚工具及量具之使用 2-3.砌磚的施作方法 14 基 本 單 元 節 數 小 計 18 延 伸 單 元 1. 面材鋪貼 1-1. 面材種類介紹 1-2. 面材鋸切實作 1-3. 磁磚舖貼練習 14 2. 馬賽克舖貼 2-1. 馬賽克種類介紹 2-2. 馬賽克舖貼練習 7 延 伸 單 元 節 數 小 計 21

48 4-3.4 土木與建築職群【砌磚方法】核心主題學習大綱 學 習 目 標 1. 瞭解砌磚與地磚舖設相關的基本知識。 2. 習得清水磚牆砌作的相關基本技能。 3. 習得地磚舖設的施作基本技能。 4. 增進對清水磚牆及地磚舖設的學習興趣並建立良好工作態度。 類別 單元名稱 單元內容 上課節數 基 本 單 元 1. 砌磚基本方法 1-1.基本砌磚之施作方法 1-2.順砌法磚牆練習 7 2. 砌磚實作 2-1.清水磚牆砌築 2-2.清水磚牆勾縫練習 2-3. 磚面清理 11 基 本 單 元 節 數 小 計 18 延 伸 單 元 1. 高壓磚舖設 1-1.高壓磚舖設方法介紹 1-2.高壓磚舖設練習 7 2. 連鎖地磚鋪設 2-1.連鎖地磚舖設方法介紹 2-2.連鎖地磚舖設練習 7 延 伸 單 元 節 數 小 計 14

49 4-3.5 土木與建築職群【木工基本介紹】核心主題學習大綱 學 習 目 標 1. 瞭解木工製作的基本知識。 2. 習得木工工具的基本技能。 3. 習得各種木工作品的基本製作技能。 4. 增進對製作木工作品的學習興趣並建立良好工作態度。 類別 單元名稱 單元內容 上課節數 基 本 單 元 1. 木材材料之認識 與應用 1-1.木材材料的認識 1-2.板材貼皮實作 3 2. 手工具之種類及 使用 2-1. 量具與劃線工具的使用 2-2. 木工鋸切技術練習 2-3. 鑿削工具的使用 6 3. 鉋刀的使用與維 護 3-1. 鉋刀操作 3-2. 鉋刀研磨 3-3. 木材鉋削練習 9 基 本 單 元 節 數 小 計 18 延 伸 單 元 1. 魯班鎖製作 1-1. 魯班鎖畫線與放樣 1-2. 魯班鎖實作練習 4 2. 咖啡杯座製作 2-1.咖啡杯座圖案設計 2-2.咖啡杯座實作練習 7 延 伸 單 元 節 數 小 計 11

50 4-3.6 土木與建築職群【木作方法】核心主題學習大綱 學 習 目 標 1. 瞭解木工機具操作與塗裝的基本知識。 2. 習得運用木工機具操作的基本技能。 3. 習得各種木工塗裝的操作方法。 4. 增進對木工機具操作與塗裝的學習興趣並建立良好工作態度。 類別 單元名稱 單元內容 上課節數 基 本 單 元 1. 榫接製作 1-1. 單邊 45 度裂口榫接練習 1-2. 等缺榫接練習 6 2. 木作品實作 2-1. 珠寶盒製作 2-2. 相框製作 12 基 本 單 元 節 數 小 計 18 延 伸 單 元 1. 木工塗裝 1-1. 塗料特性介紹 1-2. 二度底漆塗裝練習 1-3. 面漆塗裝練習 6 2. 聚氨酯(PU)塗裝 2-1.聚氨酯(PU)特性介紹 2-2.二度底漆塗裝練習 2-3.聚氨酯(PU)塗裝練習 9 延 伸 單 元 節 數 小 計 15

51 4-3.7 土木與建築職群【基本素描】核心主題學習大綱 學 習 目 標 1. 瞭解基本素描的知識。 2. 習得素描基本要素及立體造型描繪與光線陰影的技能。 3. 習得描繪橋樑與建築物的基本技能。 4. 養成對基本素描的學習興趣並建立良好工作態度。 類別 單元名稱 單元內容 上課節數 基 本 單 元 1. 鉛筆與畫紙運用 1-1.畫紙的性質與運用 1-2.鉛筆的種類與運用 3 2. 基本素描的要素 2-1.素描的基本要素與技法 2-2.鉛筆素描的基本形式 2-3.實物描繪 6 3. 立體造型與光線 陰影表現 3-1.立體造型描繪方法 3-2.光線陰影表現方法 3-3.立體造型素描 9 基 本 單 元 節 數 小 計 18 延 伸 單 元 1. 橋樑素描 1-1.橋樑素描方法與步驟 1-2.橋樑描繪練習 7 2. 建築物素描 2-1. 建築物實例介紹與分析 2-2. 建築物與街道描繪練習 7 延 伸 單 元 節 數 小 計 14

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五、化工職群

5-1 化工職群目標 5-1.1 認識化工職群的基本知識。 5-1.2 習得化工職群的基本技能。 5-1.3 養成正確的工作態度及職業道德。 5-2 化工職群課程架構表 單元節數 職群主題 基本單元 延伸單元 核 心 主 題 1.職群概論 3 2.化學實驗安全 18 6 3.化學基礎操作 18 15 4.生活化學品製造 18 24 5.趣味化學實驗 18 18 彈 性 主 題 6.得依學校本位課程或區域產業特色自行增加彈性主題 說明： 1. 採抽離式上課者，應就 5 個核心主題中，除必修之「職群概論」 核心主題外，每學期選擇 2 個（含）以上核心主題上課，至少 須授畢所選擇主題之基本單元節數 39 節課；若基本單元加總節 數不足該學期上課總節數時，得以該核心主題的延伸單元節數 補足，或各校得依學校本位課程或區域產業特色，自行增加彈 性主題，惟每學期彈性主題上課節數不得超過總上課節數的 1/3。 2. 採專案編班上課者，應就 5 個核心主題中，除必修之「職群概 論」核心主題外，每學期則選擇 4 個（含）以上核心主題上課， 至少須授畢所選擇主題之基本單元節數 75 節課；若基本單元加 總節數不足該學期上課總節數時，得以該核心主題的延伸單元 節數補足，或各校得依學校本位課程或區域產業特色，自行增

54

加彈性主題，惟每學期彈性主題上課節數不得超過總上課節數 的 1/3。

55 5-3.1 化工職群【職群概論】核心主題學習大綱 學 習 目 標 1. 認識化工職群。 2. 認識化工職群的基本技能及未來生涯進路發展。 3. 瞭解正確工作態度及職業道德的重要性。 類別 單元名稱 單元內容 上課節數 基 本 單 元 1. 化工職群之基本 介紹及職業安全 與道德 1-1.化工職群實習科目介紹 1-2.化工職群未來升學進路介紹 1-3.安全的工作態度 1-4.敬業合作之職業道德 1 2. 化工的定義、化 工職類的內容及 化學工業的重要 性 2-1.化工的定義 2-2.化工職類的內容 2-3.化學工業的重要性 2 3. 化工職場的安全 及規範 3-1.化工職場安全的重要性 3-2.化工職場的安全規範 基 本 單 元 節 數 小 計 3

56 5-3.2 化工職群【化學實驗安全】核心主題學習大綱 學 習 目 標 1. 瞭解化學實驗安全的基本知識。 2. 習得實驗室安全防護的基本技能。 3. 習得實驗室各類災害事故的預防與緊急處理的基本技能。 4. 建立對化學實驗的興趣、災害處理應變的潛能及良好的工作態度。 類別 單元名稱 單元內容 上課節數 基 本 單 元 1. 滅火器的種類與 使用 1-1.火災發生的條件與種類 1-2.滅火器的種類與構造 1-3.滅火器操作 3 2. 危害化學物質的 標示 2-1.危險物質的種類 2-2.危險物質的鑑別 3 3. 實驗室安全守則 3-1.使用儀器設備注意事項 3-2.使用藥品注意事項 3-3.實驗室意外的處置 3 4. 實驗室安全實務 4-1.藥品及儀器儲藏室的安全實務 4-2.實驗廢棄物的廢物棄置安全實 務 6 5. 實驗室急救方法 5-1.實驗室急救方法的認識 5-2.化學品灼傷的處置 5-3.中毒的處置 3 基 本 單 元 節 數 小 計 18 延 伸 單 元 1. 實驗室事故預防 1-1.實驗室事故的認識 1-2.實驗室事故的操作處理 3 2. 工廠化學安全事 故的處置 2-1.工廠化學安全事故的認識 2-2.工廠化學安全事故的處理 3 延 伸 單 元 節 數 小 計 6

57 5-3.3 化工職群【化學基礎操作】核心主題學習大綱 學 習 目 標 1. 瞭解化學實驗基本操作的相關知識。 2. 習得各類實驗操作的基本技能。 3. 習得各類化學萃取、紙色層分析、電解電池等應用的基本技能。 4. 建立正確的化學實驗習慣及良好的工作態度。 類別 單元名稱 單元內容 上課節數 基 本 單 元 1. 簡易玻璃加工 1-1.本生燈的使用 1-2.玻璃管的截斷 1-3.攪拌棒的製作 1-4.滴管的製作 3 2. 量測溫度 2-1.溫度計的認識 2-2.溫度計的測量 1 3. 電解實驗 3-1.水的電解認識與操作 3-2.食鹽水的電解認識與操作 3 4. 酸鹼測試 4-1.指示劑的認識 4-2.物質酸鹼性的鑑別 2 5. 過濾 5-1.過濾的原理 5-2.過濾的實作 3 6. 氯化銨的結晶 6-1.氯化銨的結晶原理 6-2.氯化銨的結晶製作 3 7. 簡單蒸餾 7-1.簡單蒸餾的原理 7-2.簡單蒸餾的操作 3 基 本 單 元 節 數 小 計 18

58 類別 單元名稱 單元內容 上課節數 延 伸 單 元 1. 萃取 1-1.萃取的原理 1-2.萃取的操作 3 2. 膠體溶液 2-1.布朗運動的認識 2-2.廷得耳效應的認識 2-3.膠體溶液的製備 3 3. 冷劑 3-1.冷劑的原理 3-2.冷劑的製作 3-3.冷劑的應用 3 4. 水果電池 4-1.化學電池的原理 4-2.水果電池的製作 4-3.水果電池的應用 3 5. 紙色層分析 5-1.紙色層分析的原理 5-2.紙色層分析的實作 5-3.紙色層分析的應用 3 延 伸 單 元 節 數 小 計 15

59 5-3.4 化工職群【生活化學用品製造】核心主題學習大綱 學 習 目 標 1. 瞭解生活化學用品的基本知識。 2. 習得各類清潔用品製造方法的基本技能。 3. 習得各類化工產品製作的基本技能。 4. 建立對生活化學用品製造的學習興趣及良好的工作態度。 類別 單元名稱 單元內容 上課節數 基 本 單 元 1. 乳液的製造 1-1.乳液的原料 1-2.乳液的功能 1-3.乳液的製作 3 2. 面膜的製造 2-1.面膜的原料 2-2.面膜的製作 3 3. 沙拉脫的製造 3-1.沙拉脫的原料 3-2.沙拉脫的功能 3-3.沙拉脫的製作 3 4. 手工皂的製造 4-1.手工皂的原料 4-2.手工皂的功能 4-3.手工皂的製作 3 5. 免水洗手膏的製 造 5-1.免水洗手膏的原料 5-2.免水洗手膏的功能 5-3.免水洗手膏的製作 3 6. 抗菌潔手露的製 造 6-1.抗菌潔手露的原料 6-2.抗菌潔手露的原理 6-3.抗菌潔手露的製作 3 基 本 單 元 節 數 小 計 18

60 類別 單元名稱 單元內容 上課節數 延 伸 單 元 1. 洗髮精的製造 1-1.洗髮精的原料 1-2.洗髮精的功能 1-3.洗髮精的製作 3 2. 冰箱除臭劑的製 造 2-1.冰箱除臭劑的原料 2-2.冰箱除臭劑的功能 2-3.冰箱除臭劑的製作 3 3. 殺蟲劑的製造 3-1. 滅蟑藥的原料 3-2. 滅蟑藥的製作 3 4. 燙傷藥膏的製造 4-1.面速利達姆的原料與製作 4-2.紫雲膏的原料與製作 3 5. 冷霜的製造 5-1.冷霜的原料 5-2.冷霜的功能 5-3.冷霜的製作 3 6. 室內芳香劑的製 造 6-1.室內芳香劑的原料 6-2.室內芳香劑的功能 6-3.室內芳香劑的製作 3 7. 沐浴鹽的製造 7-1.固體的混合原理 7-2.沐浴鹽的原料 7-3.沐浴鹽的製作 3 8. 蠟燭的製造 8-1.蠟燭的原料 8-2.蠟燭的功能 8-3.蠟燭的製作 3 延 伸 單 元 節 數 小 計 24