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Chung-Hua University Repository:Item 987654321/6486

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Academic year: 2021

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圖 1  研究流程圖  簡言之,本研究採參閱、蒐集相關文獻方式進行議題研究與確立研究方向,經過研 究設計與相關文獻探討、次級資料分析並經合理推論後發現問題,以所釐清的總總問題 提出政策建議供政府訂定相關政策之參考。    參閱、蒐集 相關文獻  確定研究議題         研究設計 文獻探討  次級資料分析           研究發現       結論與建議
圖 5  1985、1995 與 2005 二性職業別收入比較圖  0100200300400 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2005女性2005男性1995女性1995男性1985女性1985男性女性男性 資料來源:行政院主計處,2007 年,中華民國統計資訊網;本研究製圖。  表 3-5  所得收入者平均每人可支配之所得  2005 年 (94 年台灣地區家庭收支調查報告) 總平均  依可支配所得按人數十等分位組
圖 7   有偶婦女配偶生活照顧及子女課業指導時數比較           051015 小學以下 國(初)中職 高中職 專科 大學院校 研究所以上 課業指導生活照顧                   資料來源: 內政部,2003 年中華民國資訊網; 本研究繪製  表 4-3  有偶婦女配偶料理家務項目概況-按有無工作、教育程度    單位:% 配偶料理家務項目                      1 有無工作                  2 教育 程度 小計  清洗與  整理 衣物  準備三
圖 8 表逹的即是在一個大環境系統下,親子互動、婚姻關係與社會間彼此牽制的觀 點;若以因果論反推,從親子教育因果關係很清楚地看出父母職業、社經地位、經濟狀 況、人際關係等和本身所受的學校教育、人生觀、家庭教育及親子間互動的影響;關於 父母特質和父母的觀念與對親子期待的文化價值觀、兩性平等觀及親子觀與親子認知有 其相互影響的因果;令人感到無奈的,是親子關係、依附關係、壓力及安全感又與父母 的職業、社經地位、經濟狀況、人際關係彼此變項交錯相關。  在社會網絡、社區資源、鄰居家人、政府制度等外在支持系統上,與父母

參考文獻

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