中部某高職機械科學生學習滿意度研究 蘇、陳俊達
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摘 要
本研究旨在探討個案學校機械科學生學習滿意度，經文獻探討、分析、專家訪談、預試及信度分析，編製中部某高職機械 科學生學習滿意度研究之調查問卷。 本研究方法主要採用問卷調查法，實施對象為個案學校九十七學年度機械科三年級共 237 名學生為施測對象。總計共發出 237 份問卷，實際回收 237 份，剔除無效問卷20 份，總計有效問卷有 217 份，可用率 為 91.56 %。使用的統計分析方法主要包括：平均數、平均數差異考驗t檢定、單因子變異數分析、雪費事後比較法、皮爾 遜積差相關法、卡方考驗等。經分析結果，獲致下列主要結論： ㄧ、機械科學生的「整體學習滿意度」傾向於「滿意」。
二、機械科學生對於「人際關係」層面的學習滿意度最高，其次為「教師教學」；滿意度較低者為「實習設備」與「學習 環境」。 三、機械科學生的「整體學習滿意度」，因以下背景因素：班別、基測成績、進路規畫與工讀情形的不同而有顯 著差異。 四、機械科學生的「整體學習滿意度」，不因以下背景因素：選讀影響、學業成績、居住狀況、管教者教育程度
、管教者職業與工作內容的不同而有顯著差異。
關鍵詞 : 機械科 ; 高職學生 ; 問卷調查 ; 學習滿意度
目錄
第一章 緒 論 第一節 研究背景與動機...1 第二節 研究目的...3 第三節 待答問題與研究假 設...3 第四節 研究步驟...6 第五節 研究範圍與限制...8 第六節 名詞解
釋...9 第二章 文獻探討 第一節 學習滿意度之義涵...11 第二節 學習滿意度之相關理
論...15 第三節 學習滿意度背景因素之相關文獻...17 第四節 學習滿意度構面之相關文獻...26 第三章 研究方法 第一節 研究架構...28 第二節 研究對象...30 第三節 研究工
具...31 第四節 實施調查...41 第五節 資料處理與統計分析...42 第四章 資料分析 與探討 第一節 受試者基本資料分析... 44 第二節 機械科學生學習滿意度傾向分析...47 第三節 不同背景因素 學生學習滿意度之差異性分析..50 第四節 機械科學生背景因素之間的關聯性分析...82 第五節 綜合討
論...94 第五章 結論與建議 第一節 結論...103 第二節 建議...109 參考 文獻...111 中文部分...111 外文部分...117 附錄一 研究問 卷...119 附錄二 問卷構面與背景一覽表...122 附錄三 95年中彰投區高中職最低錄取分數參考 表....124
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