透過小學/中學價值觀教育習圈計劃

2019至2020學年協作研究及發展 (「種籽」)計劃簡介會

透過小學/中學價值觀教育習圈計劃 提升師在基本法/生命教育的

課程領導效能

價值觀教育與學校課程

「讓每個人在德、智、體、

群、美各方面都有全面 而具個性的發展，能夠 一生不斷自學、思考、

探索、創新和應變，有 充分的自信和合群的精 神，願意為社會的繁榮、

進步、自由和民主不斷 努力，為國家和世界的 前途作出貢獻。」

《香港教育制度改革建議》(2000)

《新修訂德育及公民教育課程架構》 (2008)

•首要培育價值觀和態度：

 堅毅

 尊重他人、

 責任感

 國民身份認同

 承擔精神

 關愛

 誠信

•包含「生活事件」事例

• 加強價值觀教育

(包括德育及公民教育、《基本法》教育)

• 強化中國歷史和中華文化學習

• 延伸「從閱讀中學習」至

「跨課程語文學習」

• 推展STEM教育和資訊科技教育

• 培養開拓與創新精神

• 推廣多元化的全方位學習經歷

(包括與職業專才教育有關的經歷)

• 優化資優教育

• 加強中國語文作為第二語言的學與教

中學教育課程指引 (2017) 主要更新重點

價值觀教育

(包括德育及公民教育、

《基本法》教育)

中國歷史 和中華文化

多元化的學與教支援

生命教育及《基本 法》教育

校長及教師專業發展課程

 校長 (新任校長、擬任校長、在職校長)

 中層領導 (課程統籌主任、科主任)

 教師 (新任教師、在職教師)

 與辦學團體合作培訓

 到校教師工作坊

德育、公民及國民教育 資源網

http://www.edb.gov.hk/tc/curriculum- development/4-key-tasks/moral-

civic/index.html

範疇: 11項

專題網頁: 59項

多元化學與教活動

• 「《基本法》全港校際問答比賽」

• 價值觀教育學生短片創作比賽 (2017/18)

• 價值觀教育 (《基本法》與中華文化) 學生 短片創作比賽 (2018/19)

學校專業支援及跨學校學習社群

• 「價值觀教育學習圈計劃」

• 「協助小學規劃生命教育計劃」

• 「協助中學規劃生命教育計劃」

教育計劃

• 「優質教育基金」，設優先主題如：

 價值觀教育

 健康的生活方式及學生的正向發展

• 「德育及公民教育獎勵計劃」

(教育局與仁濟醫院合辦)

• 「品德教育傑出教學獎」

(教育局與南聯教育基金合辦)

價值觀教育學習圈計劃



「生活事件方式」，以校本形式推動價值 觀教育。



，

跨學校觀課舉隅

【廣泛施教年級】

 小一 至 小六

 中一 至 中六

【不同學科或校本課堂】

 常識課

 通識教育課

 生命教育課

 成長課

 周會課

 班主任課

 綜合人文課

 德育及公民教育課

 公民教育課

跨學校觀課舉隅

【多元化策略照顧學習需要】

個案分析 時事討論 角色扮演 短劇演出 人物訪問 分組比賽 體驗活動 歌曲欣賞 短片創作 經驗分享