天主教輔仁大學課程資訊系統
Course Syllabus, Fu-Jen Catholic University
請尊重智慧財產權及著作權，不得非法影印任何有版權的著作 Please respect the intellectual property rights and use the materials legally.
一、課程基本資訊：
開課單位 Department/
Institute
西班牙語文學系碩士班 學制別
Education System
研究所
學年度 Academic
year
101 學期
Semester ■ 第一學期
(Fall) □ 第二學期
(Spring) □ 全學年 (Entire Year)
課程名稱 Course Title
口譯(一) 選別
Required/
Elective
選修 學分數
Credits 2 擋修課程 無
課程語言 Medium of
Instruction
中西文 教材語言
Language for materials
中西文
授課教師
Instructor 孫素敏 教師背景
Background 專任/副教授
此課程是否符合教師專長 是
二、基本素養
學科學習能力--關聯性
1.中文[直接相關]2.英文[間接相關]3.資訊[直接相關]
三、核心能力
知識項目--關聯性
12.藝術[間接相關]13.歷史與文化[直接相關]20.本國語文與文學[直接相關]21.外國語文與文 學[直接相關]
技能與態度項目--關聯性
1.閱讀理解[直接相關]2.積極傾聽[直接相關]3.文字表達[間接相關]4.口語表達[直接相關]12.
合作[間接相關]17.解決複雜問題[直接相關]36.創意力[直接相關]
1
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四、課程與專門議題之關聯性
課程學習融 入下列議題
的程度 Immersing
the Following
Issues
議題
（Issues） 關聯性 議題
（Issues） 關聯性 性別平等 間接相關 環境保護 間接相關 品德教育 間接相關 環境安全 間接相關 生命教育 間接相關 智慧財產權 間接相關 人權教育 間接相關 法制教育 間接相關 服務學習 間接相關 生涯教育 間接相關 家政教育 無關聯性 資訊教育 間接相關 海洋教育 無關聯性 本土教育(含多元
文化教育) 間接相關
生活防災教育 間接相關
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五、課程學習目標
課程學習目標
1.本課程主要目標在於教導及學生熟悉口譯理論及技巧，並實際地運用在口 譯工作上。上學期著重於理論、視譯及伴隨口譯。本學期將重點放在逐步口 譯及同步口譯的練習，藉不斷的練習強化學生聽力 、分析、綜合、重組及轉 換能力，建立個人作筆記及摘要之模式、克服臨場的恐懼感、學習口譯過程 中遇到困難之對應方式 。除逐步及同步口譯練習外，也會持續交替演練其他 形式之口譯。2.為國儲備口譯人才。
先修課程 翻譯及口譯入門課程
六、授課進度
授課進度 Course Progress Outline 週次
Week
日期
Date
主題 Topic 單元主題 Unit 備註
Remark
1 09/19 口譯理論 第一單元
2 09/26 口譯技巧 第二單元
3 10/03 口筆譯同異處及口譯
暖身練習 第三單元
4 10/10 放假一日 放假一日
5 10/17 視譯 第四單元
6 10/24 視譯練習 第五單元
7 10/31 視譯練習 第六單元
8 11/07 伴隨口譯 第七單元
9 11/14 期中考 期中考
10 11/21 伴隨口譯練習 第八單元
11 11/28 雙向口譯練習 第九單元
12 12/05 跟讀 做筆記 口譯數
字等技能解析 第十單元
13 12/12 逐步口譯 第十一單元
14 12/19 逐步口譯練習 第十二單元 15 12/26 逐步口譯練習 第十三單元 16 01/02 同步與逐步口譯異同
處 第十四單元
17 01/09 同步口譯 第十五單元
18 01/16 學期考試 學期考試
Office 星期一至星期四 早上 9:45-下 聯絡方式及 Mail:[email protected]
3
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Hours
午 4:00 辦公室地點
Contact Information
m.twTel: 29053840
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七、教學方法
教學方法 Pedagogical
Methods
方法 Method % 方法 Method % 方法 Method %
講 述 30 影 片 欣 賞 0 討 論 10
個 案 研 討 0 服 務 學 習 0 問題導向學習 0
競 賽 遊 戲 0 專 家 演 講 10 專 題 實 作 30 電 子 教 學 0 體 驗 教 學 0 角色扮演實境教學 0 競 賽 讀 書 會 0 產 業 實 習 0 自 主 學 習 0 對 話 教 學 法 0 樣 本 觀 察 0 校 外 參 訪 0
實 作 教 學 10 個 別 指 導 10 其 他 0
說明：
備註：1.若使用其他教學方法，請自行說明。若所列之教學方法未使用，只需於百分比欄位中填 0。各項總合 須等於100%
2.教學方法與核心能力相關之說明亦可於此欄位中敘明。
八、課程教材
課程教材 Course Material
1.口譯理論. 技巧及經驗之傳授 2. 視譯 3. 伴隨口譯 4. 逐步及同步 口譯及其他形式之口譯
教科書 教師自製教材
參考書目 Reference
1.ILIESCU GHEORGHIU, CATALINA. Introducción a la interpretaación, La modalidad consecutiva . Zaragoza:
Universidad de Alicante, 2001.2. 劉和平著，口譯理論與教學。 北 京：中國對外翻譯出版公司，2005。3. 楊承淑著，口譯教學研究：理論 與實踐，台北：輔大出版社，2000。
教學平台網址
九、學習評量
學習評量 Learning Evaluation
方法 Method % 方法 Method % 方法 Method % 課堂之前測 0 學 生 表 現 側 寫
報告 0 個 案 分 析 報 告
撰寫 0
專題發表 0 課 堂 上 實 作 演
練 0 專 業 團 體 之 證
照檢定 0
期中考 25 期末考 25 隨 堂 考 （ 小
考） 10
書 面 報 告 （ 含
小組或個人） 10 課堂參與 10 心 得 或 作 業 撰
寫 0
口 頭 報 告 （ 含
小組或個人） 10 面試或口試 0 自 評 與 小 組 互
評 10
參加競賽 0 展演 0 筆記 0
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其他 0
說明：
備註：1.若使用其他評量方法，請自行說明。若所列之評量方法未使用，只需於百分比欄位中填 0。各 項總合須等於100%
2.學習評量與核心能力相關之說明亦可於此欄位中敘明。
