根據一個問題的敘述，有時可同時列出兩個二元一次方程式，例如：已知

(1)

二元一次聯立方程式代入消去法

自我評量

加減消去法

(2)

　根據一個問題的敘述，有時可同時列出兩個二元一次方程式，例如：

已知 10 元與 5 元兩種硬幣共 7 枚

，總共有 60 元。若要求硬幣的個數，可設 10

元硬幣有 x 枚， 5 元硬幣有 y 枚，則：

(3)

由「兩種硬幣共 7 枚」，可列得方程式 x ＋ y

＝ 7 ；

由「兩種硬幣共 60 元」，可列得方程式 10x ＋ 5y ＝ 60 。

因為這兩個二元一次方程式，同時用來表示問題中的數量關係，所以把這兩個方程式並列寫成

像這樣並列在一起的二元一次方程式稱為二元一次聯立方程式。













60 5

10

7

y x

(4)

根據下列各問題，列出方程式︰

(1) 某餐廳 A 餐的價格是 x 元， B 餐的價格是 y 元。星光幫點了 1 份 A 餐及 3 份 B 餐，共花了 426 元；超偶幫點了 2 份 A 餐及 2 份 B 餐，共花了 416 元

。

(5)

(1) 由「星光幫花了 426 元」，可列得方程式：

_____________________________________ 。由「超偶幫花了 416 元」，可列得方程式

：

_____________________________________ 。因此可列得二元一次聯立方程式：

_____________________________________ 。

x ＋ 3y ＝ 426

2x ＋ 2y ＝ 416













416 2

2 426 3

y x

(6)

(2) 童軍課分組，柯西的小組一共有 8 人，其

中男生 x 人，女生 y 人，且女生人數是

男生人數的 3 倍。

(7)

(2) 由「小組一共有 8 人」，可列得方程式：

____________________________________ 。由「女生人數是男生人數的 3 倍」，可

列得

方程式： ___________________________

_ 。

因此可列得二元一次聯立方程式：

____________________________________ 。

x ＋ y ＝ 8

y ＝ 3x









x y

y x

3

8

(8)

當二元一次聯立方程式中的未知數（如 x

與 y ），以一組特定的值代入，可使得兩個式子

的等號均成立時，便稱該組 x 、 y 的值為此聯

立方程式的解。

(9)

1

解的檢驗

下列哪一組 x 、 y 是二元一次聯立方程式的解？













....

60 5

10 . ...

7

y x

(1)x ＝ 5 ， y ＝ 2(2)x ＝ 6 ， y ＝ 0(3) x ＝ 2 ， y ＝ 5





(10)

解解

(1) 當 x ＝ 5 ， y ＝ 2 ：

代入式得：左式＝ x ＋

y ＝

5 ＋ 2 ＝ 7 ＝右式代入式得：

左式＝ 10x ＋ 5y ＝ 10×5

＋ 5×2

＝ 50 ＋ 10 ＝ 60 ＝右式所以 x ＝ 5 ， y ＝ 2 為此聯立方

程式的解。

為了說明方便，我們常將聯立方程式中的式子編號。

(11)

(2) 當 x ＝ 6 ， y ＝ 0 ：

代入式得：左式＝ x ＋ y ＝ 6 ＋ 0 ＝ 6≠

右式

所以 x ＝ 6 ， y ＝ 0 不是此聯立方程式的解。

(3) 當 x ＝ 2 ， y ＝ 5 ：

代入式得：左式＝ x ＋ y ＝ 2 ＋ 5 ＝ 7

＝右式

代入式得：左式＝ 10x ＋ 5y ＝ 10×2 ＋ 5×5 ＝

20 ＋ 25 ＝ 45≠ 右式

所以 x ＝ 2 ， y ＝ 5 不是此聯立方程式

的解。

(12)

1. 下列哪一組 x 、 y 是二元一次聯立方程式

的解？

_^











3 13 3

y x

(1) x ＝ 3 ， y ＝ 4 　 (2) x ＝－ 5 ， y ＝ 2 　 (3) x ＝ 4 ， y ＝ 1

(3)

(13)













5 13 3

2

y x

2. x ＝ 2 ， y ＝ 3 是下列哪一組二元一次聯立方程式

的解？

(1)











8 2

9 3

y x

y

(2)

x

















11 3

19 5

2

y x

y

(3)

x

(1)

(14)

我們已經知道，可用代入的方式來檢驗二元一次聯立方程式的解，但是要如何求得解呢？接著以下面的二元一次聯立方程式來介紹一個常用的方法。

例如︰解二元一次聯立方程式











....

30 ...

2

y x

x y





為了方便，我們分

三個步驟來說明。

(15)

步驟一：由式可知 y ＝ 2x

，

因此式 x ＋ y ＝ 30

可取代為 x ＋

2x

＝ 30

3x ＝ 3 0

x ＝ 1

0 消去未知數 y ，使第式變為 x 的

一元一次方程式，就可以求得 x 的

值。

(16)

最後驗算解是否正確：

將 x ＝ 10 ， y ＝ 20

代入式得： 20 ＝ 2×10 ，等號成立

；

代入式得： 10 ＋ 20 ＝ 30 ，等號成立

。

因此 x ＝ 10 ， y ＝ 20 為二元一次聯立方程式的解。











....

30 ...

2

y x

x y

步驟二：要求

y 值，只要再將 x ＝ 10 代入

式即可，所以

y ＝ 2x ＝ 2×10 ＝ 20

步驟三：





(17)

利用取代的方式，消去一種未知數的解題方法，

稱為代入消去法。

(18)

在上述的步驟中，若將求得的 x ＝ 10 代入

式，是否也可求得

y ＝ 20 ？

是

(19)

步驟三的驗算是為了檢查答案是否正

確，如同之前解一元一次方程式一樣，只要自行

檢驗即可，不一定要將檢驗的過程寫出來。求二

元一次聯立方程式解的過程稱為解聯立方程式。

(20)

2

代入消去法 ( 直接型 )

利用代入消去法解二元一次聯立方程式











....

12 2

...

1 2

y x

x y





(21)

解解

將式 y ＝ 2x ＋ 1 代入式得

：

x ＋ 2 （ 2x ＋ 1 ）＝ 12 x ＋ 4x ＋ 2 ＝ 12

5x ＝ 10

x ＝ 2

由式可知 y 可被 2x ＋ 1 取代

，

因此式 x ＋ 2y ＝ 12 可取代為

x ＋ 2 （ 2x ＋ 1

）＝ 12

同時也要注意括號的使用。

(22)

將 x ＝ 2 代入式得

：

y ＝ 2x ＋ 1

＝ 2×2 ＋ 1 ＝ 5

驗算：

將 x ＝ 2 ， y ＝ 5

代入式得： 5 ＝ 2×2 ＋ 1 ，等號成立

；

代入式得： 2 ＋ 2×5 ＝ 12 ，等號成立。

因此解為 x ＝ 2 ， y ＝ 5 。

驗算可以不必寫出來。

(23)

利用代入消去法解下列二元一次聯立方程式：

(1)









1 6

3

x y

x

y

(2)











6 2

0 2

x y

y x

x ＝， y

＝ 1 1 3

x ＝ 4 ， y ＝

2

(24)

前面的例題都是利用 y 被 x 的一次

式所取代來解題，當然在解題時， x 也可被 y

的一次式所取代。

(25)

利用代入消去法解下列二元一次聯立方程式：

(1)







y x

2

12 4 (2)













0 3

2 5 2

y x

x ＝－ 15 ， y ＝－

10

x ＝ 4 ， y ＝

2

(26)

3

代入消去法 ( 直接移項 )

利用代入消去法解二元一次聯立方程式













....

1 3

2 ...

3

y x





(27)

解一解一

用 x 的一次式取代 y

由式得： y ＝ 3 － x …….

將式代入式得：

2x － 3 （ 3 － x ）＝ 1 2x － 9 ＋ 3x ＝ 1 5x ＝ 10

x ＝ 2



式是由移項法則所得到的，

為了方便表示，我們給予編號。

(28)

將 x ＝ 2 代入式得

：

y ＝ 3 － x

＝ 3 － 2 ＝ 1

因此解為 x ＝ 2 ， y ＝

1 。也可將 x ＝ 2 代入式或式，

不過，代入式較直接。

(29)

解二解二

用 y 的一次式取代 x

由式得： x ＝ 3 － y……..  將式代入式得：

2 （ 3 － y ）－ 3y ＝ 1 6 － 2y － 3y ＝ 1

－ 5y ＝－ 5

y ＝ 1

(30)

將 y ＝ 1 代入式得：

x ＝ 3 － y

＝ 3 － 1 ＝ 2

因此解為 x ＝ 2 ， y ＝ 1 。

(31)

4

代入消去法 ( 限制移項 )

利用代入消去法解二元一次聯立方程式













....

22 5

3 ...

3 2

b a





(32)

解解

由式得： b ＝ 3 － 2a…...



將式代入式得：

3a ＋ 5 （ 3 － 2a ）＝ 22 3a ＋ 15 － 10a ＝ 22

－ 7a

＝ 7

a ＝－ 1

把



式的 b 留 在等號的左邊。

(33)

將 a ＝－ 1 代入式得：

b ＝ 3 － 2a

＝ 3 － 2× （－ 1 ）＝ 3 ＋ 2

＝ 5

因此解為 a ＝－ 1 ， b ＝ 5 。

(34)

5

代入消去法 ( 直接型

)

利用代入消去法解二元一次聯立方程式









..

...

9 4

...

18 3

4

y x





(35)

解解

將式 4x ＝ 9y 代入式得

：

9y － 3y ＝ 18

6y ＝ 18 ， y ＝ 3 將 y ＝ 3 代入式得：

4x ＝ 9×3 ＝ 27 ， x ＝

因此解為 x ＝， y ＝ 3

。

27 4 27 4

 式的 4x 可直接

用 9y 來取代。

(36)

利用代入消去法解下列二元一次聯立方程式：

(1)











1 4

2 2

y x

y

x

(2)













3 2

1 3

2

y x

x ＝ 1 ， y

＝ 1

x ＝ 1 ， y ＝

0

(37)

利用代入消去法解下列二元一次聯立方程式：

(3)













9 2

3 1 2

n m

n

m

(4)











2 3

4 3 2

b a

m ＝－ 1 ， n

＝ 3

a ＝ 1 ， b

＝ 3 2

(38)

前面的例題與隨堂練習，都能明顯的挑選出一個式子，只要作加減移項甚至不須移項，就能做未知數的取代。但有些聯立方程式

，還須利用乘除的等量公理才行，解這種聯立

方程式就複雜一些。

(39)

6

代入消去法 ( 乘除型 )

利用代入消去法解二元一次聯立方程式













...

1 5

3 ...

7 3

2

y x





(40)

解解

由式得： x ＝ ……

將式代入式得：

3 （）－ 5y ＝ 1 3 （ 7 － 3y ）－ 10y ＝ 2

21 － 9y － 10y ＝ 2

－ 19y ＝－ 19

y ＝ 1

2 3 7 

y

2 3 7 

y

2x ＋ 3y ＝ 7 ﹐

2x ＝ 7 － 3y

，

x ＝

2 3

7 

y

利用等量公理，將等

號兩邊同乘以 2 ，可

去掉式子中的分母。

(41)

將 y ＝ 1 代入式得：

x ＝

＝＝ 2 2 3 1

7   2 4

驗算：

將 x ＝ 2 ， y ＝ 1

代入式得： 4 ＋ 3 ＝ 7 ，等號成立

；

代入式得： 6 － 5 ＝ 1 ，等號成立

。

因此解為 x ＝ 2 ， y ＝ 1 。

題目複雜，驗算就更重要。

(42)

利用代入消去法解下列二元一次聯立方程式：

(1)













1 5

3 3 4

2

y x

y

x

(2)















27 3

2 19 4

3

y x

x ＝ 3 ， y

＝ 7

x ＝， y ＝

1 2

(43)

接著學習另一種解聯立方程式的方法

，我們先以下面的聯立方程式為例，說明這個方法的步驟：













...

9 3

5 ...

33 3

2

y x





(44)

首先觀察 、兩式，發現

＋ 3y 與－ 3y 互為相

反數，若將兩式等號左邊的式子相加，未知數 y 就會消掉，因此式＋式可得：

2x

＋ 3y ＝ 33

5x

－ 3y ＝ 9

＋ )

7x ＝ 42

x ＝ 6

2x ＋ 5x ＝ 7x

(45)

要求 y 值，只要將 x ＝ 6 代入式或式即可。

將 x ＝ 6 代入式得：

2×6 ＋ 3y ＝ 33 12 ＋ 3y ＝ 33 3y ＝ 21

y ＝ 7

兩式相加指的是將兩式等號左邊相加，右邊也相加。兩式相減也是一樣的

。

(46)

驗算：

將 x ＝ 6 ， y ＝ 7

代入式得： 12 ＋ 21 ＝ 33 ，等號成立；

代入式得： 30 － 21 ＝ 9 ，等號成立。

因此解為 x ＝ 6 ， y ＝ 7 。

上面的解題過程，是利用兩式相加消

去了一個未知數，當然利用兩式相減也可以，我

們接著看後面的例題。

(47)

7

兩式加減求解解二元一次聯立方程式

















...

9 5

2 ...

7 3

2

y x

解解

由式－式可得：

2x ＋ 3y ＝－ 7 2x ＋ 5y ＝－ 9

－ )

3y － 5y ＝－ 2y － 2y ＝ 2

y ＝－

1

首先觀察



、



兩式，發現若將兩式等號左邊的式子相減，未知 數 x 就會消掉

。





(48)

將 y ＝－ 1 代入式得：

2x ＋ 3× （－ 1 ）＝－ 7 2x ＝－ 4

x ＝－ 2

(49)

驗算：

將 x ＝－ 2 ， y ＝－ 1

代入式得： 2× （－ 2 ）＋ 3× （－ 1 ）＝－

7 ，

等號成立；

代入式得： 2× （－ 2 ）＋ 5× （－ 1 ）＝－

9 ，

等號成立。

因此解為 x ＝－ 2 ， y ＝－ 1 。

利用式子的相加或相減，消去一種未知數的解

題方法，稱為加減消去法。

(50)

利用加減消去法解下列二元一次聯立方程式：

(1)













9 3

1

y x

y

x

(2)













0 2

2 3

b a

a ＝ 2 ， b ＝

4

x ＝－ 2 ， y

＝ 3

(51)

當聯立方程式無法透過直接相加或相

減來消去其中一個未知數時，就要先利用等量公

理來調整，如下例。

(52)

8

加減消去法 ( 單乘型 )

利用加減消去法解二元一次聯立方程式















...

11 2

...

23 4

3

y x





(53)

解一解一

消去 x

 式 × 3 得： 3x － 6y ＝ 33……

 式－ 式可得：

3x ＋ 4y ＝ 23 3x － 6y ＝ 33

－ )

4y － ( － 6y) ＝ 10y 10y ＝－ 1 0

y ＝－

1  式 ×3 才能使兩式的

「 3x 」經由相減消去

。

(54)

將 y ＝－ 1 代入式得

：

x － 2× （－ 1 ）＝ 11 x ＋ 2 ＝ 11 x ＝ 9

因此解為 x ＝ 9 ， y ＝

－ 1 。

(55)

解二解二

消去 y

 式 ×2 得： 2x － 4y ＝ 22……

 式＋式可得：

3x

＋ 4y ＝ 23

2x

－ 4y ＝ 22

＋ )

3x ＋ 2x ＝ 5x 5x ＝ 4 5

x ＝ 9

「＋ 4y 」和「－ 4y 」

要相加才能消掉。

(56)

將 x ＝ 9 代入式得：

9 － 2y ＝ 11

－ 2y ＝ 2

y ＝－ 1

因此解為 x ＝ 9 ， y ＝

－ 1 。

(57)

利用加減消去法解下列二元一次聯立方程式：

(1)











3 3 5

3

y x

y

x

(2)













5 6

3 1 3

9

n m

x ＝ 9 ， y ＝ 6 m ＝， n

＝ 1 3

3 2

(58)

9

加減消去法 ( 雙乘型 )

利用加減消去法解二元一次聯立方程式













...

1 5

3 ...

7 3

2

y x





(59)

解一解一

消去 x

 式 ×3 得： 6x ＋ 9y ＝ 21……

 式 ×2 得： 6x － 10y ＝ 2……

 式－式可得：

6x ＋ 9 y ＝ 21 6x － 10y ＝ 2

－ )

9y － ( － 10)y ＝ 19y 19y ＝ 1 9

y ＝

1













....

1 5

3 ....

7 3

2

y x

都化成「 6x 」





(60)

將 y ＝ 1 代入式得：

2x ＋ 3 ＝ 7 2x ＝ 4

x ＝ 2

因此解為 x ＝ 2 ， y ＝

1 。

(61)

解二解二

消去 y

 式 ×5 得： 10x ＋ 15y ＝ 35……

 式 ×3 得： 9x － 15y ＝ 3………

 式＋式可得：

10x ＋ 15y ＝ 35 9x － 15y ＝ 3

＋ )

10x ＋ 9x ＝ 19x 19x ＝ 3 8

x ＝

2













  

) 2 ...(

1 5

3 2 3 7 ...( 1 )

y

xx y

化成「＋ 15y 」

和「－ 15y 」

(62)

將 x ＝ 2 代入式得：

2×2 ＋ 3y ＝ 7 3y ＝ 3

y ＝ 1

因此解為 x ＝ 2 ， y ＝ 1 。

比較第 29 頁例題 6 與第 33 頁例題 9 ，你會喜

歡哪一種方法呢？

(63)

利用加減消去法解下列二元一次聯立方程式：

(1)













1 3

2 3 5

3

y x

y

x

(2)













25 7

6 7 5

4

y x

x ＝ 3 ， y ＝

－ 1

x ＝ 4 ， y ＝

3

(64)

利用加減消去法解下列二元一次聯立方程式：

(3)











1 6

5 1 8

2

y x

y

x

(4)















1 10

8 1 12

3

y x

x ＝， y

＝ 1 2

1 4

x ＝－

， y

＝ 3 1

6 1

(65)

　有些聯立方程式需先經過移項、化簡後，才

方便使用加減消去法。

(66)

10

加減消去法 ( 須移項 )

利用加減消去法解二元一次聯立方程式















...

3 20

4 ...

2 12

3

y x





(67)

解解

由式可得： 3x ＋ 2y ＝ 12…….

由式可得： 4x ＋ 3y ＝ 20…….

 式 ×3 得： 9x ＋ 6y ＝ 36………⑤

 式 ×2 得： 8x ＋ 6y ＝ 40………⑥

⑤ 式－⑥式可得：

都化成

「 6y 」

9x ＋ 6y ＝ 36 8x ＋ 6y ＝ 40

－ )

x ＝－ 4

利用移項將兩式 的 x 、 y 及等 號整理對齊。

(68)

將 x ＝－ 4 代入式得：

3× （－ 4 ）＋ 2y ＝ 12 2y ＝ 24

y ＝ 12

因此解為 x ＝－ 4 ， y ＝ 12

。

(69)

例題 10 的解法若如下面所列的方式對齊與調整︰

3x ＝ 12 － 2y…….  4x ＝ 20 － 3y……. 

 式 ×3 得： 9x ＝ 36 － 6y……

 式 ×2 得： 8x ＝ 40 － 6y……



是否也可以由式減

^⑤

式求得 x 的值呢？

是（式－

^⑤

式得 x ＝－ 4 ）

(70)

利用加減消去法解下列二元一次聯立方程式：

(1)







9 4

2 8 5

b a

b

a

(2)













16 2

3 2 24

3

x y

y x

x ＝ 8 ， y ＝

0

a ＝ 18 ， b

＝ 45 4

(71)

11

加減消去法 ( 須化簡 ) 解二元一次聯立方程式



















...

2 14

5 ...

8 6

5 3

6

y y

x

x y

解解

由式可得： 6y － 5y － 3x ＋ 6x ＝ 8 3x ＋ y ＝ 8………..

由式可得： x － 5y ＋ 2y ＝－ 14

x － 3y ＝－ 14……

先將



^式與



^{式中的同類項合}

併，並使 x 、 y 及等號對齊。





(72)

















...

14 3

...

8 3

y x

 式 ×3 得： 9x ＋ 3y ＝ 24…

….

^⑤

 式＋

^⑤

式可得：

x － 3y ＝－

14 9x ＋ 3y ＝ 24

＋ )

10x ＝ 1 0

x ＝

1 化成「＋ 3y 」和「－ 3y 」





(73)

將 x ＝ 1 代入式得：

3×1 ＋ y ＝ 8

y ＝ 5

因此解為 x ＝ 1 ， y ＝

5 。

(74)

解下列二元一次聯立方程式：

(1)















7 5

3 7

6 8 )

( 2 3

5

y x

y

x

(2)

















2 3

3 6

4 )

2 (

2

y x

x y

x x

＝ 1 ， y ＝

－ 1

x ＝ 1 ， y ＝

1 2

(75)

12

加減消去法 ( 分數型 ) 解二元一次聯立方程式















...

16 3

...

2 1 1 3

1

y x





(76)

 式 ×6 得： 2x － 3y ＝ 6……..

 式 ×3 得： 9x － 3y ＝ 48……

 式－式可得：

2x － 3y ＝ 6

9x － 3y ＝ 48

－ )

－ 7x ＝－ 42

x ＝ 6

解解

先利用等量公理去掉



^{式的分母，得}













...

16 3

...

6 3

2

y x

y

x





(77)

將 x ＝ 6 代入式得：

3×6 － y ＝ 16 18 － y ＝ 16

－ y ＝－ 2

y ＝ 2

因此解為 x ＝ 6 ， y ＝

2 。

(78)

解下列二元一次聯立方程式：

(1)















3 2 1 2

1 8 2

y x

y

x

(2)















 3 3 4

2 1 1

n m

x ＝ 2 ， y ＝ 3 m ＝， n

2 3 ＝－ 1

(79)

13

無限多解的聯立方程式解二元一次聯立方程式













...

6 2

4 ...

3 2

y x





(80)

解解

 式 ×2 得： 4x － 2y ＝ 6 ，與式相同，也就是說，任何一組使得式成立的 x 值、 y 值，也都能使式成立，又因為二元一次方程式有無限多組解，所以此聯立方程式有無限多組解。

亦可寫成：

 式 ×2 得： 4x － 2y ＝ 6 ，與式相同，

所以此聯立方程式的解與 4x － 2y ＝ 6 的解

相同，有無限多組解

(81)

14

無解的聯立方程式解二元一次聯立方程式













...

5 3

3 ...

2

y x





(82)

解解

 式 ×3 得： 3x ＋ 3y ＝ 6……. ，比較式和式，發現 3x ＋ 3y 的值等於 5 又等於 6 ，這是不合理的，也就是說，

沒有一組使得式成立的 x 值、 y 值，也能使式成立，所以此聯立方程式無解。

亦可寫成：

 式 ×3 得： 3x ＋ 3y ＝ 6……

…..

 式－式得： 0 ＝ 1 ，不合理

，

所以此聯立方程式無解。

(83)

解下列二元一次聯立方程式：

(1)













 2 2 1 3

1 12 3

2

y x

y

x

(2)

















6 )

2 (

4 2 1

y x

y y

x

y x

無限多組解無解

(84)

1. 二元一次聯立方程式：兩個同時成立且並列

在　　

一起的二元一次方程式稱為二元一次聯立方程

式。同時滿足聯立方程式中兩個方程式的

x 、

y 值，稱為該聯立方程式的解。

（ x 、 y 僅代表不同的未知數，亦可為其他文字

符號）

(85)

2. 代入消去法：利用取代的方式，消去一種未

知數的解題方法，稱為代入消去法。在解

二

元一次聯立方程式時，可用 x 的一次式取代

y 來解題，也可用 y 的一次式取代 x 來解題

。

（ x 、 y 僅代表不同的未知數，亦可為其他文

字符號）

(86)

3.

加減消去法：利用式子的相加或相減，消去一種未知數的解題方法，稱為加減消去

法。

通常當代入消去法將生複雜計算時，宜使產產產產產產產產產產

用加減消去法來解題。

(87)

4.

化簡與編號：在解二元一次聯立方程式時，

宜先用移項法則化簡式子，並使得兩式的未

知數及等號一一對齊，以利於觀察。將式子

予以編號，可方便解題，在解題過程中亦可

視情況將其他式子予以編號。

(88)

1-2 自我評量

1. 聯課活動分組，桌球組總共有 38 人報名，

其

中男生人數比女生的 3 倍少 2 人。若設男生有

x 人報名，女生有 y 人報名，則

(89)

(1) 由總共 38 人報名，可列得二元一次方程式

： ___________________ 。

(2) 由男生人數比女生的 3 倍少 2 人，可列得二元一次方程式： ____________________ 。 (3) 因此可列得二元一次聯立方程式：

____________________ 。

x ＋ y ＝ 38

x ＝ 3y － 2











2 3

38

y

x

y x

(90)

2. x ＝ 2 ， y ＝－ 3 是下列哪一組二元一次聯立方程式的解？

根據一個問題的敘述，有時可同時列出兩 個二元一次方程式，例如： 已知