附錄一
親愛的老師您好：
這是一份配合「海事學校學生學習會計課程滿意度之研究」調查問卷的 會計教師背景資料，希望透過勞苦功高的會計教師，幫忙找出海事學生學習 會計課程的困難點。本資料僅供整體分析之用，不以個別資料為分析對象，
請您放心填寫。您的意見至為寶貴，盼望您撥冗惠予填寫，衷心地感謝您的 協助。
項目 舉例說明 您的資料請填寫
教師任教學校 蘇澳海事 大學畢業科系
（研究所或四十學分班 亦請註明）
淡江大學會計系畢業。
目前進修台灣師大教育行 政碩士班。
任教年資 9 年 是否曾擔任過行政工作 科主任一年 會計技術證照取得情形 乙級
任教以外的社會工作 經驗
1 曾擔任會計師事務所審查 員。
2 化工公司會計。
3 鼎順工程公司稅務會計 您教授會計課程最常使
用的方法
1 講解式
2 請同學上台解題
3 使用 power point 講解說明 在海事學校任教會計課
程，您認為有哪些困 難？
1 學生素質有下降的趨勢 2 學生未能自動自發，過度
依賴老師
3 學生寧可選擇打工，也不 願意留下來上輔導課 4 上課堂數不夠
在海事學校任教會計課 程，您認為有哪些措施 可以改善學生學習會計 課程的困難？
1 教學活潑化、生活化 2 加強班級家長互動，透過
家長的力量監督學生 功課。
我時常充實會計相關資 訊（常常、有時候、不 常）
有時候
附錄二
協助問卷調查施測芳名錄
校 名 職 稱 姓 名 基隆海事 航運管理科主任 黃綜熙 基隆海事 航運管理科教師 方定娟 蘇澳海事 水產經營科主任 謝立清 蘇澳海事 水產經營科教師 楊以聆 蘇澳海事 水產經營科導師 陳世慧 台南海事 航運管理科主任 郭素伶 東港海事 航運管理科主任 孫兆華 澎湖海事 航運管理科主任 高琇蕙
附錄三
海事職業學校學生學習會計課程滿意度之研究最初稿問卷調查表
本問卷分「基本資料」及「問卷內容」兩部份，請詳實填答，謝謝。
壹、基本資料
填答說明：請依自己的實際情況，在各問題「□」內打“3 ”。
1. 性別：□男 □女
2. 就讀學校：□基隆海事 □蘇澳海事 □台南海事 □東港海事 □澎湖海事 3. 會計專業教室使用情形：
□每週5節課以上□每週約3-4節課 □每週約1-2節課 □很少使用 4. 我對會計科之興趣：□很高 □高 □尚可 □低
5. 我的會計成績：□1~10名內 □11~20名內 □21~30名內 □30名以外 6. 會計技術士證照取得情形：□乙級 □丙級 □尚未取得
7. 畢業後進路規劃：□升學 □就業 □未決定 8. 父或母的教育程度（取其一最高者）：
□研究所或以上 □大學（專科）□高中（職）□國中 □國小或以下 9. 家庭經濟情況：□富裕 □小康 □尚可 □清寒
10.家庭生活情況：
□與雙親共同生活 □與父親共同生活 □與母親共同生活
□與祖父母共同生活 □其他。
各位同學，您好：
這是一份學術研究問卷，目的在了解海事學校學生學習會計課程滿意度的情 況。本問卷採不記名方式，同時您的答案將予以保密，請依您真正的意見回答。
您的寶貴意見將有助於海事學校商業組會計課程未來規劃發展，謝謝您的合作。
敬祝
學業進步
國立台灣師範大學工業教育研究所 指導教授：饒達欽博士 研 究 生：黃玉鏢敬上
中華民國九十二年十二月
貳、問卷內容
填答說明：請詳閱各題內容，再依你就讀學校實施情形與親身感受，在「□」
內打“3 ”。 非 非 常
常 沒 不 不 同 同 意 同 同 意 意 見 意 意 課 程 教 材
1. 會計課程內容的理論與事務課程分配適當---□ □ □ □ □ 2. 學校辦理必選修課程的宣導工作適當---□ □ □ □ □ 3. 學校提供足夠的選修自由---□ □ □ □ □ 4. 會計教材內容具實用性---□ □ □ □ □ 5. 會計教材內容會依社會及個人的需求而更新---□ □ □ □ □ 6. 我覺得會計專業課程節數足夠--- ---□ □ □ □ □ 7. 我覺得會計課程內容對我的升學有幫助---□ □ □ □ □ 8. 我覺得會計課程內容對我的就業有幫助---□ □ □ □ □ 9. 我覺得課程內容對我的會計技能檢定有幫助---□ □ □ □ □ 10.我覺得上課所用之會計教科書適合我的程度---□ □ □ □ □ 11.我能由會計上課之教科書中獲得知識---□ □ □ □ □ 12.我能由會計實作的過程中學到技能---□ □ □ □ □ 13.我覺得會計課程不僅傳授職業知能，更應重視學生繼續
進修能力---□ □ □ □ □ 教 師 教 學
14.若會計課程需要，老師會自編教材---□ □ □ □ □ 15.會計專業教師在教學上能做正確的技能示範---□ □ □ □ □ 16.會計專業教師有足夠的專業技術能力及知識---□ □ □ □ □ 17.會計專業教師的教學方法適合我的學習---□ □ □ □ □ 18.會計專業教師的教學態度認真---□ □ □ □ □ 19.會計專業教師上課時的講解說明清楚---□ □ □ □ □ 20.老師會使用多媒體進行教學活動---□ □ □ □ □ 21.若有課程之外的會計問題老師也會指導我---□ □ □ □ □ 22.我覺得老師的會計上課方式能引起我學習的興趣---□ □ □ □ □ 23.我在學習過程中遇到會計問題會請教老師---□ □ □ □ □ 24.會計老師常會鼓勵我學習---□ □ □ □ □ 學 習 環 境
25.我覺得本校校園環境及佈置良好---□ □ □ □ □ 26.我覺得本校校園建築設施的安全維護良好---□ □ □ □ □ 27.我覺得本校教室的空間大小合適---□ □ □ □ □ 28.我覺得本校教室的照明情形良好---□ □ □ □ □
（請翻下頁繼續作答）
29.我覺得本校教室的通風情形良好---□ □ □ □ □ 30.會計專業教室的設備能引發我的學習興趣---□ □ □ □ □ 31.會計專業教室中的相關設備，學校會視損壞情況汰舊換
新---□ □ □ □ □ 32.會計專業教室中的相關設備，會配合課程需要讓我們使
用---□ □ □ □ □ 33.會計專業教室的通風情形良好---□ □ □ □ □ 34.會計專業教室的燈光照明情形良好---□ □ □ □ □ 35.會計專業教室的環境佈置良好---□ □ □ □ □ 36.會計專業教室的安全設施完善（如滅火器、安全指示、
防毒等）--- ---□ □ □ □ □ 37.整體而言，我覺得學校環境很適合我學習---□ □ □ □ □ 人際關係
38.我在班上結交到好朋友---□ □ □ □ □ 39.我和同學相處愉快---□ □ □ □ □ 40.班上的同學互相幫助、關懷---□ □ □ □ □ 41.我可以和老師溝通---□ □ □ □ □ 42.我和老師之間的相處良好---□ □ □ □ □ 43.任課老師會關懷及鼓勵我們---□ □ □ □ □ 學習成果
44.會計課程讓我的知識學習有進步---□ □ □ □ □ 45.會計課程讓我學到許多會計技能---□ □ □ □ □ 46.會計課程提高了我的學習興趣---□ □ □ □ □ 47.整體而言，會計課程讓我有收穫---□ □ □ □ □ 48.整體而言，我對自己學習會計課程的學習成果感到滿意□ □ □ □ □
整體而言，請問你對海事學校會計課程是否還有其它意見，請具體以條列方 式說明：
1.
2.
3.
（填寫完畢，非常感謝你！）
附錄四
「海事職業學校學生學習會計課程滿意度之研究」初稿問卷
本問卷分「基本資料」及「問卷內容」兩部份，請詳實填答，謝謝。
壹、基本資料
填答說明：請依自己的實際情況，在各問題「□」內打“3 ”。
1. 性別：□男 □女
2. 就讀學校：□基隆海事 □蘇澳海事 □台南海事 □東港海事 □澎湖海事 3. 會計專業教室使用情形：
□每週5節課以上□每週約3-4節課 □每週約1-2節課 □很少使用 4. 我對會計科之興趣：□很高 □高 □尚可 □低
5. 我的會計成績：□1~10名內 □11~20名內 □21~30名內 □30名以外 6. 會計技術士證照取得情形：□乙級 □丙級 □尚未取得
7. 畢業後進路規劃：□升學 □就業 □未決定 8. 父或母的教育程度（取其一最高者）：
□研究所或以上 □大學（專科）□高中（職）□國中 □國小或以下 9. 家庭經濟情況：□富裕 □小康 □尚可 □清寒
10.家庭生活情況：
□與雙親共同生活 □與父親共同生活 □與母親共同生活
□與祖父母共同生活 □其他。
各位同學，您好：
這是一份學術研究問卷，目的在了解海事職業學校學生學習會計課程之滿意 度。本問卷採不記名方式，同時您的答案將予以保密，請依您真正的意見回答。
您的寶貴意見將有助於海事學校商業組會計課程未來規劃發展，謝謝您的合作。
敬祝
學業進步
國立台灣師範大學工業教育系 指導教授：饒達欽博士
研 究 生：黃玉鏢老師 敬上 中華民國九十二年十二月
貳、問卷內容
填答說明：請詳閱各題內容，再依你就讀學校實施情形與親身感受，在「□」
內打“9 ”。 非 非 常
常 不 沒 不 不 同 意 同 同 同 意 意 見 意 意 會計課程與教材
1. 會計課程內容的理論與實務分配適當---□ □ □ □ □ 2. 必選修會計課程的宣導工作適當---□ □ □ □ □ 3. 學校提供足夠的選修會計課程---□ □ □ □ □ 4. 會計教材內容具實用性---□ □ □ □ □ 5. 會計教材內容依社會需求更新---□ □ □ □ □ 6. 會計專業知識（學科）課程時數足夠---□ □ □ □ □ 7. 會計專業演練（術科）課程時數足夠---□ □ □ □ □ 8. 會計課程對我的升學有幫助---□ □ □ □ □ 9. 會計課程對我的就業有幫助---□ □ □ □ □ 9. 會計課程對我的會計技能檢定有幫助---□ □ □ □ □ 10.上課用之會計教科書適合我的程度---□ □ □ □ □ 11.會計課程能為我將來進修奠定基礎---□ □ □ □ □ 12.會計課程的規劃安排適合我的學習---□ □ □ □ □ 教 師 教 學
1. 會計專業教師會自編會計教材---□ □ □ □ □ 2. 會計專業教師能做正確的技能示範---□ □ □ □ □ 3. 會計專業教師具有足夠的專業技術能力及知識---□ □ □ □ □ 4. 會計專業教師具有足夠的實務經驗---□ □ □ □ □ 5. 會計專業教師的教學態度認真---□ □ □ □ □ 6. 會計專業教師上課時的講解清楚---□ □ □ □ □ 7. 會計專業教師會使用多媒體進行教學活動---□ □ □ □ □ 8. 會計專業教師常鼓勵我及同學學習---□ □ □ □ □ 9. 會計專業教師的教學方法適合我的學習---□ □ □ □ □ 10.會計專業教師會依學生的資質和興趣分別施以教育---□ □ □ □ □ 11.會計專業教師的評分方式我可以接受---□ □ □ □ □ 12.會計專業教師對待同學的態度親切---□ □ □ □ □ 13.會計專業教師會於會計評量後作檢討講解---□ □ □ □ □ 14.會計專業教師會於會計課堂內補充會計相關知識---□ □ □ □ □ 15.會計專業教師與班上同學互動良好---□ □ □ □ □
（請翻下頁繼續作答）
學 習 環 境
1. 會計專業教室的設備能引發我的學習興趣---□ □ □ □ □ 2. 會計專業教室中的相關設備，學校會視損壞情況汰舊換
新---□ □ □ □ □ 3. 會計專業教室中的相關設備，會配合課程需要讓我們使用□ □ □ □ □ 4. 會計專業教室中的術科演練材料足夠讓每位同學學習----□ □ □ □ □ 5. 會計專業教室比一般教室寬敞舒適---□ □ □ □ □ 6. 會計專業教室中的設備能幫我有效學習會計課程---□ □ □ □ □ 7. 會計專業教室中能提供會計相關參考資料---□ □ □ □ □ 8. 我感覺到會計專業教室上課很便利---□ □ □ □ □ 9. 會計專業教室的管理措施很適合---□ □ □ □ □ 10.整體而言，我覺得會計專業教室環境很適合我學習---□ □ □ □ □ 11.整體而言，我覺得會計專業教室的設備足夠讓每位同學
學習---□ □ □ □ □ 學習成果
1. 學習會計課程讓我對升學有信心---□ □ □ □ □ 2. 學習會計課程讓我對就業有信心---□ □ □ □ □ 3. 學習會計課程讓我對會計技能檢定有信心---□ □ □ □ □ 4. 會計課程讓我的會計知識學習有進步---□ □ □ □ □ 5. 會計課程讓我學到許多會計專業知識---□ □ □ □ □ 6. 會計課程讓我學到許多會計專業記帳技能---□ □ □ □ □ 7. 除了會計課堂外我會主動學習演練會計---□ □ □ □ □ 8. 學習會計課程讓我培養了會計職業道德---□ □ □ □ □ 9. 我樂意面對會計課程相關的任何問題---□ □ □ □ □ 10.整體而言，我對自己學習會計課程的學習成果感到滿意-□ □ □ □ □
整體而言，請問您對海事學校會計課程是否還有其它意見，請具體以條列方 式
說明：
1.
2.
3.
（填寫完畢，非常感謝您！）
附錄五
「海事職業學校學生學習會計課程滿意度之研究」預試問卷
本問卷分「基本資料」及「問卷內容」兩部份，請詳實填答，謝謝。
壹、基本資料
填答說明：請依自己的實際情況，在各「□」內打“3 ”。
1. 性別：□男 □女
2. 就讀學校：□基隆海事 □蘇澳海事 □台南海事 □東港海事 □澎湖海事 3. 會計專業教室使用情形：
□每週5節課以上□每週約3-4節課 □每週約1-2節課 □很少使用 4. 我對會計科之興趣：□很高 □高 □尚可 □低
5. 我的會計成績：□1~10名內 □11~20名內 □21~30名內 □30名以外 6. 會計技術士證照取得情形：□乙級 □丙級 □尚未取得
7. 畢業後進路規劃：□升學 □就業 □未決定 8. 父或母的教育程度（取其一最高者）：
□研究所或以上 □大學（專科）□高中（職）□國中 □國小或以下 9. 家庭經濟情況：□富裕 □小康 □尚可 □清寒
10.家庭生活情況：
□與雙親共同生活 □與父親共同生活 □與母親共同生活
□與祖父母共同生活 □其他。
各位同學，您好：
這是一份學術研究問卷，目的在了解海事職業學校學生學習會計課程之滿意 度。本問卷採不記名方式，同時您的填答將予以保密，請依您真正的意見回答。
您的寶貴意見將有助於海事學校商業組會計課程未來之規劃，謝謝您的合作。
敬祝
學業進步
國立台灣師範大學工業教育系 指導教授：饒達欽博士
研 究 生：黃玉鏢老師 敬上 中華民國九十二年十二月
貳、問卷內容
填答說明：請詳閱各題內容，再依你就讀學校實施情形與親身感受，在「□」
內打“9 ”。
非 非 常 常 沒 不 不 同 同 意 同 同 意 意 見 意 意 會計課程與教材
1. 會計課程內容的理論與實務分配適當---□ □ □ □ □ 2. 必選修會計課程的宣導工作適當---□ □ □ □ □ 3. 學校提供足夠的選修會計課程---□ □ □ □ □ 4. 會計教材內容具實用性---□ □ □ □ □ 5. 會計教材內容依社會需求更新---□ □ □ □ □ 6. 會計專業知識（學科）課程時數足夠---□ □ □ □ □ 7. 會計專業演練（術科）課程時數足夠---□ □ □ □ □ 8. 會計課程對我的升學有幫助---□ □ □ □ □ 9. 會計課程對我的就業有幫助---□ □ □ □ □ 10.會計課程對我的會計技能檢定有幫助---□ □ □ □ □ 11.上課之會計教科書適合我的程度---□ □ □ □ □ 12.會計課程能為我將來進修奠定基礎---□ □ □ □ □ 13.會計課程的安排適合我的學習---□ □ □ □ □ 教 師 教 學
14.會計專業教師會自編會計教材---□ □ □ □ □ 15.會計專業教師能做正確的技能示範---□ □ □ □ □ 16.會計專業教師具有足夠的專業技術能力及知識---□ □ □ □ □ 17.會計專業教師具有足夠的實務經驗---□ □ □ □ □ 18.會計專業教師的教學態度認真---□ □ □ □ □ 19.會計專業教師的教學講解清楚---□ □ □ □ □ 20.會計專業教師使用多媒體進行教學活動---□ □ □ □ □ 21.會計專業教師常鼓勵我及同學學習---□ □ □ □ □ 22.會計專業教師的教學方法適合我的學習---□ □ □ □ □ 23.會計專業教師與班上同學互動良好---□ □ □ □ □ 24.會計專業教師的評分方式適當---□ □ □ □ □ 25.會計專業教師會於會計課堂內補充會計相關知識---□ □ □ □ □ 26.會計專業教師會於會計評量後作檢討講解---□ □ □ □ □
（請翻下頁繼續作答）
非 常 常 沒 不 不 同 同 意 同 同 意 意 見 意 意 學 習 環 境
27.會計專業教室的設備能引發我的學習興趣---□ □ □ □ □ 28.會計專業教室中的相關設備視損壞情況汰舊換新---□ □ □ □ □ 29.會計專業教室中的相關設備，會配合課程需要讓我們
使用---□ □ □ □ □ 30.會計專業教室中的術科演練材料足夠讓每位同學學習--□ □ □ □ □ 31.會計專業教室中能提供會計相關參考資料---□ □ □ □ □ 32.會計專業教室中的設備能幫我有效學習會計課程---□ □ □ □ □ 33.整體而言，我覺得會計專業教室的設備足夠讓每位同學
學習---□ □ □ □ □ 學習成果
34.學習會計課程讓我對升學有信心---□ □ □ □ □ 35.學習會計課程讓我對就業有信心---□ □ □ □ □ 36.學習會計課程讓我對會計技能檢定有信心---□ □ □ □ □ 37.會計課程讓我的會計知識學習有進步---□ □ □ □ □ 38.會計課程讓我學到會計專業知識---□ □ □ □ □ 39.會計課程讓我學到會計專業記帳技能---□ □ □ □ □ 40.除了會計課堂外我會主動學習演練會計---□ □ □ □ □ 41.學習會計課程讓我培養了會計職業道德---□ □ □ □ □ 42.我樂意面對會計課程相關的任何問題---□ □ □ □ □ 43.整體而言，我對自己學習會計課程的學習成果感到滿意
---□ □ □ □ □
整體而言，請問您對海事學校會計課程是否還有其它意見，請具體以條列方 式
說明：
1.
2.
3.
（填寫完畢，非常感謝您！）
附錄六
海事職業學校學生學習會計課程滿意度之研究正式問卷調查表
本問卷分「基本資料」及「問卷內容」兩部份，請詳實填答，謝謝。
壹、基本資料
填答說明：請依自己的實際情況，在各「□」內打“3 ”。
1. 性別：□男 □女
2. 就讀學校：□基隆海事 □蘇澳海事 □台南海事 □東港海事 □澎湖海事 3. 會計專業教室使用情形：
□每週5節課以上 □每週約3-4節課 □每週約1-2節課 □很少使用 4. 我對會計學科之興趣：□很高 □高 □尚可 □低
5. 我上學期的會計學成績：□90分以上 □80~89分 □70~79分 □60~69分
□60分以下
6. 會計技術士證照取得情形：□乙級 □丙級 □尚未取得 7. 畢業後進路規劃：□升學 □就業 □未決定
8. 父或母的教育程度（取其一最高者）：
□研究所或以上 □大學（專科）□高中（職）□國中 □國小或以下 9. 家庭經濟情況：□富裕 □小康 □尚可 □清寒
10.家庭生活情況：
□與雙親共同生活 □與父親共同生活 □與母親共同生活
□與祖父母共同生活 □其他。
各位同學，您好：
這是一份學術研究問卷，目的在了解海事職業學校學生學習會計課程之滿意 度。本問卷採不記名方式，同時您的填答將予以保密，請依您真正的意見回答。
您的寶貴意見將有助於海事學校商業組會計課程未來之規劃，謝謝您的合作。
敬祝
學業進步
國立台灣師範大學工業教育系 指導教授：饒達欽博士
研 究 生：黃玉鏢老師 敬上 中華民國九十三年二月
貳、問卷內容
填答說明：請詳閱各題內容，再依你就讀學校實施情形與親身感受，在「□」
內打“9 ”。
非 非 常 常 沒 不 不 同 同 意 同 同 意 意 見 意 意 1. 會計專業知識（學科）課程時數足夠---□ □ □ □ □ 2. 會計專業演練（術科）課程時數足夠---□ □ □ □ □ 3. 上課之會計教科書適合我的程度---□ □ □ □ □ 4. 會計專業教師會自編會計教材---□ □ □ □ □ 5. 會計專業教師能做正確的技能示範---□ □ □ □ □ 6. 會計專業教師具有足夠的專業技術能力及知識---□ □ □ □ □ 7. 會計專業教師具有足夠的實務經驗---□ □ □ □ □ 8. 會計專業教師的教學態度認真---□ □ □ □ □ 9. 會計專業教師的教學講解清楚---□ □ □ □ □ 10.會計專業教師常鼓勵我及同學學習---□ □ □ □ □ 11.會計專業教師的教學方法適合我的學習---□ □ □ □ □ 12.會計專業教師與班上同學互動良好---□ □ □ □ □ 13.會計專業教師的評分方式適當---□ □ □ □ □ 14.會計專業教師會於會計評量後作檢討講解---□ □ □ □ □ 15.會計專業教室的設備能引發我的學習興趣---□ □ □ □ □ 16.會計專業教室中的相關設備視損壞情況汰舊換新---□ □ □ □ □ 17.會計專業教室中的相關設備，會配合課程需要讓我們使
用---□ □ □ □ □ 18.會計專業教室中的術科演練材料足夠讓每位同學學習--□ □ □ □ □ 19.會計專業教室中有陳列會計相關參考資料---□ □ □ □ □ 20.會計專業教室中的設備能幫我有效學習會計課程---□ □ □ □ □ 21.整體而言我覺得會計專業教室的設備足夠讓每位同學學
習---□ □ □ □ □ 22.學習會計課程讓我對升學有信心---□ □ □ □ □ 23.學習會計課程讓我對就業有信心---□ □ □ □ □ 24.學習會計課程讓我對取得會計技術士證照有信心---□ □ □ □ □ 25.會計課程讓我的會計知識學習有進步---□ □ □ □ □ 26.會計課程讓我學到會計專業知識---□ □ □ □ □ 27.會計課程讓我學到會計專業記帳技能---□ □ □ □ □ 28.除了會計課堂外我會主動學習演練會計---□ □ □ □ □ 29.學習會計課程讓我培養了會計職業道德---□ □ □ □ □ 30.我樂意面對會計課程相關的任何問題---□ □ □ □ □ 31.整體而言，我對自己學習會計課程的學習成果感到滿意
---□ □ □ □ □
整體而言，請問您對海事學校會計課程是否還有其它意見，請具體以條列方 式
說明：
1.
2.
（填寫完畢，非常感謝您！）
附錄七
海事職業學校學生學習會計課程滿意度開放問卷彙整
課程教材
編 號 內 容
A040 希望教材內容能安排清楚易懂。
A042 收了實習費卻無實習課。
A044 應多補充會計課外相關教材，與實務結合，否則，紙上談兵沒 有用。
A052 希望繳出的實習費能充份利用在課程需要！其他科都有實習 的機會，唯獨本科沒有，非常不公平。
A055 希望繳出的實習費能夠有實際實習的機會。
A060 會計課程時數要減少，增加國英數的課程。
A062 希望能出海實習。
A068 沒有實習機會。
A072 會計課程太多了。
B010 無意見！課程安排滿意。
E001 尚可！國英數課程需再加強，應多利用輔導課幫助學生考取更 多證照。
E008 課程安排不要太困難。
教師教學
編 號 內 容
A031 不要常常更換會計老師，會造成課程連接不上。
A067 評分不公平，老師打印象分數。
A081 考試太多，壓力大。
B001 課程內容，不要用死背的方式，希望能用說明，讓同學理解、
記憶。
B005 教師上課認真與用心，讓我非常認真。
E018 請會計教師告知同學，明確的評分方式、公平公正的評分。
學習環境
編 號 內 容
A002 能多利用會計教室。
A012 希望能使用會計教室。
A017 未曾使用會計教室。
A064 沒有使用會計教室。
A079 會計教室鮮少使用，應該多增加利用。
A084 實習設備不足。
C038 很少使用會計教室（幾乎沒用過）。 E052 會計教室並無使用。
學習成果
編 號 內 容
A005 一切良好。
A036 學習情況尚可。
D024 學習結果還滿意。
綜合向度
編 號 內 容
A058 沒有實習機會，缺乏實習經驗！希望會計老師上課方式能活潑 生動。
A059 會計教材應安排容易了解，可以讓學生接受、老師上課方式能 生動有趣。
A061 多增加實習的機會，上課枯燥乏味，希望能有活潑生動的上課 方式，引發我們的興趣。
A063 缺乏實務經驗，課本教的課程與實際有差距，無法至公司行號 實習，實習費等於白交的。
A069 沒有使用會計教室，且無實務經驗，也無建教合作。
A071 應該減少會計課程，並交換老師。
C048 師資優良，設備略可。
D012 教師教學努力，雖成績未盡理想，但個人學習意願高。
