• 沒有找到結果。

幼兒教師情緒智力與幼兒情緒能力 之相關研究

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "幼兒教師情緒智力與幼兒情緒能力 之相關研究"

Copied!
146
0
0

加載中.... (立即查看全文)

全文

Loading

數據

表 3-1    全國各縣 3-6 歲幼兒抽樣人數表 區域性  (行政區) 3-4 歲幼兒 人數(人) 比例  4-5 歲幼兒 人數(人) 比例  5-6 歲幼兒 人數(人) 比例  3-6  歲幼兒  人數(人)  基隆市      7    1.4%      8    1.6%      8    1.6%    23  台北市    54  10.8%    52  10.4%    53  10.6%  159  台北縣    76  15.2%    78  15.6%    80  16.0%
表 3-9    預試第二部分極端組比較與同質性檢驗摘要表 預試題號  平均數差異檢 定 t 值  矯正後試題與總分之相關係數  因素負荷量  第 1 題  4.420***  .4797  .519  第 2 題  3.531***  .4496  .482  第 3 題  2.192*  .3270  .347  第 4 題  3.873***  .4339  .482  第 5 題  4.894***  .5596  .598  第 6 題  4.926***  .5591  .619  第 7 題
表 4-1  幼兒教師情緒智力各因素層面之描述統計表 層面名稱  M SD  n  自我激勵  3.37 .41  164  情緒察覺與表達 3.42 .39  164  認識自身情緒  3.70 .32  164  管理自我情緒  3.48 .42  164  調節他人情緒  3.69 .33  164  情緒智力  3.51 .31  164  從幼兒教師情緒智力五分項得分之變異數分析摘要(如表 4-2)得知,164 位 幼兒教師在情緒智力五分項的得分上有顯著差異,其 F (3.734,163)  =
表 4-6    不同婚姻狀況教師在「情緒智力」上的 t 考驗摘要表 變項名稱  婚姻狀況 n M SD T  df  p  有婚姻經驗 100 95.77 7.63 情緒智力總分  無婚姻經驗  64  93.00 8.94 2.12 *  162  .036 有婚姻經驗 100 3.40 .39 自我激勵 無婚姻經驗  64  3.42  .43 1.32 162  .189 有婚姻經驗 100 3.48 .35 情緒察覺與表達 無婚姻經驗  64  3.31  .41   2.81 ** 162 .0
+5

參考文獻

相關文件

Coefficients Extraction from Infant Cry for Classification of Normal and Pathological Infant with Feed-Forward Neural Networks”, Proceedings of the International Joint Conference

Since the noumena and phenomena are perfectly integrated, the self realization of mind-nature and the practice of various teachings should go hand in hand with no obstruction;

Through arranging various reading activities such as online reading, book recommendation and extended reading materials, schools help students connect reading to

“In assessing the impact of the PNET Scheme on the professional development of local teachers, the centralised seminars have made a significant contribution and their value should

4.6 現時日間育嬰園及日間幼兒園的幼兒工作員與兒童的法定比例,分 別是 1:8 及

ª創設讓幼兒⾃主探索的環境 ª滿⾜幼兒快樂遊戲的情緒需要

關鍵詞:1.paratantralakṣaṇa 2.the simile of phantom 3.the three natures of treatment 4.the mental eject and the consciousness 相見二分 5.the thory of self realization

1.4 體能活動對幼兒的成長來說,其意義不單是強健體格,它還可以作為