社會保險

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1022學期課程基本資料/Course Information 系所

系所 / 年級年級社工系進修學士班 4年級課號課號 / 班別班別 42B00084 / A 學分數

學分數 2學分選選 / 必修必修選修

科目中文名稱

科目中文名稱社會保險科目英文名稱科目英文名稱 Social insurance 主要授課老師

主要授課老師蕭至邦開課期間開課期間一學年之下學期

人數上限

人數上限 72 人已選人數已選人數 38人

起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間第1週 / 第18週 / M217 / 星期2第10節第1週 / 第18週 / M217 / 星期2第11節請各位同學遵守智慧財產權觀念；請勿非法影印。

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教學綱要/syllabus

第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)

一、教學目標所一、教學目標所要達成之能力培要達成之能力培養項目養項目: [依據課程委員會依據課程委員會審議通過之課程審議通過之課程與基本素養與基本素養/核心核心能力關聯表填寫能力關聯表填寫]

基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相關中度相關

溫暖 . .

同理 . .

真誠 . .

關懷服務能力 .

溝通協調團隊合作能力 .

資源整合及管理能力 . .

多元思維與自我專業成長 .

二、教學目標二、教學目標 (Objective)

1.認知面：[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]：

上課流程如下﹕1. 首先介紹社會保險的相關理論，2. 其次探討如費率、給付項目等財務處理方式，3. 分別說明我國現行之公保、勞保、農保、全民健保、國民年金等社會保險制度。

2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]：

3.情意面[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習]：

三、符合教學目三、符合教學目標之課程內容設標之課程內容設計

計

授課分為3大單元分別為﹕社會保險總論、社會保險個論、社會保險制度

四、先修科目四、先修科目 (Pre Course)

不需

第二部分/Part II 一、多元教學方

一、多元教學方法

法 (Teaching Method)

由學生自訂學習目標與抱負水準案例或故事討論講述

服務學習學生課後書面報告小組討論參訪

學生上台報告腦力激盪學生實作角色演練

習題練習影片欣賞與討論採訪 e化教學

審議式民主觀察與資料收集一分鐘回饋其他

二、參考書目二、參考書目 (Reference) [符合教學目標之符合教學目標之參考書目參考書目]

社會保險 (三版) 謝淑慧﹑黃美玲﹐華立出版社 2013

三、教學進度三、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之教學進度教學進度]

2014/2/17 上課流程如下﹕1. 首先介紹社會保險的相關理論，2. 其次探討如費率、給付項目等財務處理方式，3. 分別說明我國現行之公保、勞保、農保、全民健保

、國民年金等社會保險制度。各約 5 週

蕭至邦

2014/2/24 請參閱前述蕭至邦

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2014/4/14 期中考蕭至邦

2014/6/16 期末考蕭至邦

四、多元評量方四、多元評量方法

法 (Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法之評分加總之評分加總為為100分分]

評量方式分數評量方式分數

實作測驗 10 期中筆試 10

隨堂筆試測驗 10 期末筆試 0

小組作業 10 期中報告 0

服務日誌 0 期末報告 10

口試 10 專題報告 10

個人上台報告 0 實作作品與反思 10

小組上台報告 0 前後測比較進步與成長 0

出席狀況 0 課堂參與與表現 10

心得與反思報告 0 其他 0

五、講義位五、講義位址址(http://)

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