臺灣傳播調查資料庫

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臺灣傳播調查資料庫

第二期第三次調查計畫執行報告

張卿卿陶振超主編

計畫編號：MOST 105-2420-H-004-035-SS3

國立政治大學傳播學院

二 ○二○年五月

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參與教授

（除計劃主持人外，其餘依姓名首字筆劃排列）

張卿卿 計畫主持人政治大學傳播學院講座教授 陶振超 共同主持人交通大學傳播與科技學系教授

俞蘋協同主持人交通大學傳播與科技學系助理教授 林日璇 問卷規劃小組成員政治大學傳播學院教授

林淑芳 問卷規劃小組成員政治大學傳播學院教授 施琮仁 問卷規劃小組成員政治大學傳播學院副教授 曾淑萍 問卷規劃小組成員中正大學犯罪防治學系副教授 賴至慧 問卷規劃小組成員交通大學傳播與科技學系副教授 蔡欣怡 問卷規劃小組成員交通大學傳播與科技學系助理教授

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圖目錄

圖 1 中文宣傳酷卡樣張 ... 14

圖 2 英文宣傳酷卡樣張 ... 14

圖 3 傳播調查資料庫課堂宣傳照片 ... 16

圖 4 傳播調查資料庫之臉書粉絲專頁 ... 20

圖 5 蹦新聞於其網站上刊登本資料庫的電子報 ... 21

圖 6 傳播調查資料庫網站改版差異（2017 年 5 月改版） ... 25

圖 7 傳播調查資料庫電子報（左）與展集（右） ... 27

圖 8 科技部傳播調查資料庫英文網頁 ... 34

圖 9 每週精選傳播產業新聞 ... 35

圖 10 第二期第三次問卷架構產出流程圖 ... 38

圖 11 二期三次一般民眾追蹤調查流程 ... 71

圖 12 新樣本抽樣階段 ... 79

圖 13 複查流程 ... 89

圖 14 青少年網路追蹤調查流程圖 ... 100

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表目錄

表 1 傳播調查資料庫歷年主題與執行情況 ... 2

表 2 第一期、第二期中華傳播學會論文發表概況 ... 5

表 3 第一期、第二期期刊論文發表概況 ... 8

表 4 宣傳方式和與之對應的宣傳對象一覽表 ... 12

表 5 科技部記者會發表主題（2015 年 7 月 15 日） ... 13

表 6 傳播調查資料庫第二期課堂宣傳之列表 ... 16

表 7 課堂宣傳回饋單 ... 17

表 8 「臺灣閱聽人樣貌：現象篇」收錄內容 ... 23

表 9 「臺灣閱聽人樣貌：理論篇」收錄內容 ... 23

表 10 傳播調查資料庫之歷年電子報主題 ... 27

表 11 傳播調查資料庫之歷年展集主題 ... 30

表 12 第二期第三次調查研究架構表 ... 39

表 13 第二期第三次問卷規劃小組委員 ... 60

表 14 第二期第三次問卷小組會議日程與議程要項 ... 61

表 15 第二期第三次調查新增議題 ... 62

表 16 第二期第三次一般民眾面訪預試調查區域 ... 72

表 17 第二期第三次一般民眾面訪預試樣本分布 ... 73

表 18 各層人口分配 ... 76

表 19 六大地理區域層別合併狀況 ... 76

表 20 各分層執行鄉鎮市區 ... 77

表 21 各地理區各層期望與實際完成有效問卷分配 ... 80

表 22 一般民眾面訪正式調查追蹤樣本接觸紀錄 ... 81

表 23 新樣本接觸紀錄 ... 82

表 24 一般民眾面訪正式調查加權前後樣本代表性檢定 ... 84

表 25 一般民眾面訪正式調查追蹤樣本訪問模式樣本分佈 ... 92

表 26 青少年網路追蹤調查群組之問卷主題架構 ... 101

表 27 青少年樣本（2017 年）預估成年年份與願再受訪及提供聯絡資訊人數 ... 104

表 28 青少年網路追蹤調查年度與預估將加入群組的人數 ... 105

表 29 一般民眾面訪正式調查樣本與網調群組（Panel）樣本比較 .. 107

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壹、臺灣傳播調查資料庫簡介一、本資料庫計畫背景

自 2011 年臺灣傳播調查資料庫（以下簡稱本資料庫）成為科技部的獨立計畫以來，已經完成了第一期第一次到第五次、第二期第一次到第三次，共八年的調查。為了更深入且全面地掌握臺灣民眾傳播行為、媒體使用的變化與趨勢，本資料庫每年的調查問卷皆會保留固定的基本題組，並加入依據當年度社會現況所訂定的次主題題組。期望透過具代表性的調查，清楚描繪、記錄臺灣社會的媒體使用變遷，並建置完整豐富的傳播資料庫。

本資料庫的問卷規劃，大致可以分為三大部份，第一部份為每年詢問的「基本題組」與「媒體特色題組」，聚焦在傳播媒體接觸行為（固定主題包含：人際及通訊篇、報紙篇、雜誌篇、廣播篇、電視篇以及網路使用行為篇）及媒體評價，

每年以相同的題目進行調查，不僅可以反應調查當下的民眾媒體使用行為，更可進行跨年度的資料比較，分析台灣民眾的媒體變化脈動。

第二部份為定期詢問的「新媒體使用行為題組」（例如：社群媒體、即時通訊媒體、戲劇、電玩等媒體），由於民眾對於這些新媒體的接受度日增，已經是現代人生活中重要的調劑品，因此透過定期的追蹤新媒體的使用行為，了解新媒體之趨勢與影響。

第三部份為「當年主軸題組」，每年根據當下台灣社會發展現況、國際傳媒趨勢，擬定當年度的重要調查方向，本資料庫曾透過企劃書徵求、審查、文獻蒐集，及邀請傳播領域專家學者加入研究團隊等方式，研擬問卷題目。

計畫開展至今，本資料庫已完成第一期共五年、第二期第一年至第三年的全臺調查訪談，各期次主題如下表 1。資料庫每年皆會公開上年度的調查資料於計畫官網（「TCS 臺灣傳播調查資料庫」），至今已上架第一期共五次、第二期第一次及第二次資料，供大眾免費下載，內容包含資料釋出及引用辦法、抽樣方法、

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原始問卷、SPSS 資料檔、結案報告書。此外，本官網也提供視覺資訊式報告書、

電子報，以圖表方式呈現調查結果，希望瀏覽對象除了研究者外，還可以觸及傳播業者與一般民眾。

表 1 傳播調查資料庫歷年主題與執行情況

期次年度主題 面訪執行期間

完訪 樣本數

第一期

第一次 2012 主題素養與傳播 7/1 ~ 9/10 2,000 份第二次 2013 網路使用行為 6/10 ~ 9/10 2,000 份第三次 2014 媒體的娛樂與社交功能 ^青少年 2/27~3/25 1,959 份

一般民眾 6/30~7/20 2,013 份第四次 2015 政治傳播與公民傳播 2015/11/14~2016/1/15 2,002 份第五次 2016 風險與災害傳播 9/27 ~ 11/30 2,098 份

第二期

第一次 2017 媒體使用的個人功效與影響 I

青少年 5/18~6/29 1,852 份

一般民眾 8/23~11/5 2,138 份第二次 2018 媒介使用與社會互動 7/4 ~ 10/11 2,028 份

第三次 2019 媒體使用的個人功效與

影響 II 7/1 ~ 10/20

追蹤樣本 1,272 份新增樣本

728 份

二、本資料庫歷年執行狀況

傳播調查資料庫歷年主題與執行情況整理如上表 1，以下分述歷年調查期次之執行狀況。

（一）

第一期第一次

第一期第一次以「主題素養與傳播」為主題，面訪執行時間為 2012 年 7 月 1 日至 2012 年 9 月 10 日止，共完成 2,000 份有效樣本，調查資料（包含原始問卷、樣本資料 SPSS 檔、報告書）已於 2013 年 7 月 10 日在「TCS 臺灣傳播調查

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資料庫」網站釋出，供大眾免費下載。

（二）

第一期第二次

第一期第二次以「網路使用行為」為主題，面訪執行時間為 2013 年 6 月 10 日至 2013 年 9 月 10 日止，共完成 2,000 份有效樣本，調查資料（包含原始問卷、

樣本資料 SPSS 檔、報告書）已於 2014 年 7 月 10 日在「TCS 臺灣傳播調查資料庫」網站釋出，供大眾免費下載。

（三）

第一期第三次

第一期第三次以「媒體的娛樂與社交功能」為主題，該次調查對象分成兒童與青少年（9-17 歲）與一般民眾（18 歲以上）兩部份。兒童與青少年調查時間為 2014 年 2 月 27 日至 2014 年 3 月 25 日止，共完成 1,959 份有效樣本；一般民眾調查於 2014 年 6 月 30 日至 2014 年 7 月 20 日止，共完成 2,013 份有效樣本，這兩部份的調查資料（包含原始問卷、樣本資料 SPSS 檔、報告書）已於 2015 年 7 月 10 日在「TCS 臺灣傳播調查資料庫」網站釋出，供使用者免費下載。此外，

第一期第三次也提供三冊視覺資訊式報告書－「第一冊：一般民眾 2012-2014 年數據」、「第二冊：青少年 2014 年數據」、「第三冊：兒童、青少年及一般民眾 2014 年數據比較」，以圖表方式呈現第一期第一次至第一期第三次的調查結果，方便大眾瀏覽調查結果。

（四）

第一期第四次

第一期第四次以「政治傳播與公民傳播」為主題，面訪執行時間為 2015 年 11 月 14 日至 2016 年 1 月 15 日止，共完成 2,002 份有效樣本，調查資料（包含原始問卷、樣本資料 SPSS 檔、報告書）於 2016 年 7 月 10 日在「臺灣傳播調查資料庫」網站釋出，供使用者免費下載。

（五）

第一期第五次

第一期第五次以「風險與災害傳播」為主題，面訪執行時間為 2016 年 9 月

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27 日至 2016 年 11 月 30 日止，共完成 2,098 份有效樣本，調查資料（資料釋出及引用辦法、抽樣方法、原始問卷、SPSS 資料檔、結案報告書）於 2017 年 7 月 10 日在「TCS 臺灣傳播調查資料庫」網站釋出，供大眾免費下載。

（六）

第二期第一次

第二期第一次以「媒體使用的個人功效與影響 I」為主題，該次調查對象分成兒童與青少年（9-17 歲）與一般民眾（18 歲以上）兩部份。兒童與青少年調查時間為 2017 年 5 月 18 日至 2017 年 6 月 29 日止，共完成 1,852 份有效樣本；一般民眾調查於 2017 年 8 月 23 日至 2017 年 11 月 5 日止，共完成 2,138 有效樣本，這兩部份的調查資料（資料釋出及引用辦法、抽樣方法、原始問卷、SPSS 資料檔、結案報告書）已於 2018 年 7 月 10 日在「TCS 臺灣傳播調查資料庫」網站釋出，供大眾免費下載。

（七）

第二期第二次

第二期第二次以「媒介使用與社會互動」為主題，面訪執行時間為 2018 年 7 月 4 日至 2018 年 10 月 11 日止，共完成 2,028 份有效樣本，調查資料（資料釋出及引用辦法、抽樣方法、原始問卷、SPSS 資料檔、結案報告書）已於 2019 年 7 月 10 日在「TCS 臺灣傳播調查資料庫」網站釋出，供大眾免費下載。

（八）

第二期第三次

第二期第三次以「媒體使用的個人功效與影響 II」為主題，面訪執行時間為 2019 年 7 月 1 日至 2019 年 10 月 20 日止，因為此次面訪為第二期第一次之追蹤調查，前次調查中共有 1,722 位民眾同意接受再訪，此次調查共完成 1,272 份追蹤樣本（追蹤樣本訪問成功率約 73.87%），728 份新增樣本，共計 2,000 份有效樣本，調查資料（資料釋出及引用辦法、抽樣方法、原始問卷、SPSS 資料檔、

結案報告書）預計於 2020 年 7 月 10 日在「TCS 臺灣傳播調查資料庫」網站釋出，供大眾免費下載。

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三、本資料庫前期資料學術發表情形

本資料庫問卷規劃小組的成員每年皆會使用該期次的調查資料撰寫論文，並在中華傳播學年會中以專題座談的方式發表。小組成員亦會投稿以本資料庫調查結果所撰寫之論文至國內外期刊。截至目前，本資料庫第一期至今已發表 52 篇專題座談論文、34 篇期刊論文（25 篇 TSSCI、6 篇 SSCI）（詳請見表 2、表 3）。

表 2 第一期、第二期中華傳播學會論文發表概況專題

講座年度

「臺灣傳播調查資料庫」一期一次成果分享─臺灣民眾媒體使用面面觀

發表者 論文篇名

2013

中華 傳播學

年會

王嵩音政治傳播行為的性別差異－跨年代分析

林日璇社交媒體 vs. 線上遊戲：台灣成人網路使用、媒介慣習與人際互動徐美苓影響新聞可信度與新聞素養效能因素之探討

張卿卿從認知與情感雙歧檢視臺灣民眾的廣告規避與趨近行為

郭貞 Web2.0 時代台灣消費者購物模式的轉變：檢驗 AISAS 網路消費模式

陶振超網際網路與友誼網絡：取代、擴大、或強化盧鴻毅資訊重要性及可信度對健康資訊尋求的影響專題

講座年度

「臺灣傳播調查資料庫」一期二次成果分享─臺灣民眾媒體使用面面觀

發表者論文篇名

2014

年會

王嵩音網路使用與公民參與之變遷研究

林日璇依附類型與關係性滿足：從自我決定論剖析台灣成人社交網站使用、心理幸福感、及社會資本

林淑芳網路素養、網路經驗、及生活滿意度關係之綜合探討張郁敏跨世代行動上網與電視並用行為與動機

張卿卿媒介作為娛樂的功能：以網路購物為例探討

陳延昇好心情與好玩：情緒動機對線上遊戲使用、享樂滿足與遊戲成癮之影響效果

陶振超資訊分享的動員力量：網絡機會模式之觀點

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專題講座年度

「臺灣傳播調查資料庫」一期三次成果分享─臺灣民眾媒體使用的娛樂與社交功能

2015

年會

林日璇台灣成人臉書態度、使用動機與心理幸福感

張郁敏觸動點分析：民眾如何觀看與分享網路素人創作內容張卿卿線上影音使用、分享與上傳行為探討：多元動機之觀點陳延昇球迷程度與群體認同對運動賽事觀看行為之影響

陶振超社交媒體對社會動員的雙重影響：連結的公民與號召行動

「臺灣傳播調查資料庫」一期三次成果分享─青少年與網際網路

王嵩音青少年網路正負面使用行為影響因素之研究

林日璇不得不用：台灣青少年臉書使用動機、態度、感知人氣、及心理幸福感林淑芳台灣兒童與青少年網路素養

施琮仁青少年網路霸凌現象與其影響因子陶振超友誼網絡與青少年行為

專題講座

年度

「臺灣傳播調查資料庫」一期四次成果分享─從選民特質探討政治傳播資訊 接收和政治參與行為

2016

年會

王嵩音是「異議」？還是「疏離」？網路使用者的政治態度與政治參與林淑芳政治意見領導力與網路政治討論

俞蘋網路時代下的兩種公民：主動、被動的網路政治使用與政治參與模式張卿卿雙歧與單歧選民選舉期間的媒體使用行為探討

陶振超個人網絡交叉壓力與政治參與：社會網絡取徑的觀點專題

講座

年度

「臺灣傳播調查資料庫」一期五次成果分享─健康、風險與災難：傳播途徑 與模式對於預防行為的預測

2017

林宗弘天災風險知覺的數位落差：來自臺灣傳播調查的證據邱玉蟬傳播不平等對食品風險感知與預防行為的影響

俞蘋食品安全資訊接收、風險認知與感知、資訊分享與防範行為間的模

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7

年會型建構：健康與傳播理論觀點

徐美苓台灣民眾對空氣污染的風險感知、議題傳播及個人預防行動張卿卿健康賦權策略與健康傳播：健康意識與健康知識作為自我控制促因

的模式

陶振超人如何評估風險：可得性捷思法之觀點

詹大千健康資訊傳播方式與信賴程度對於民眾空氣汙染風險認知與防護行為的影響

專題講座

年度

「臺灣傳播調查資料庫」二期一次成果分享─媒體使用的功效與影響—人 際：網路與社群（2-1）

2018

年會

林淑芳鳥來伯、鬼怪、或維斯洛特英雄？：自我建構與各國戲劇觀賞的關係俞蘋有心或無意？社群媒體上的新聞使用

張卿卿戲劇觀看時間與正負心理狀態關聯：動機決定論

陶振超人如何面對政治分歧；選擇性暴露、偏見同化、與政治興趣

「臺灣傳播調查資料庫」二期一次成果分享─媒體使用的功效與影響—人 際：網路與社群（2-2）

林日璇賴至慧

Strategic social grooming: Emergent social grooming styles on Facebook, social capital and psychological well-being

（臉書發文要講什麼？臉書上的社交梳理類型、社會資本與心理幸福感。）

施琮仁校園霸凌與網路霸凌：個人與情境因素的探討

曾淑萍青少年霸凌者、被霸凌者及旁觀者之媒體使用行為、道理疏離與生活適應之關聯性探討

賴至慧

林日璇從社群媒體貼文、追蹤與回應行為看社會網絡特質與社會資本蔡欣怡網路安全問題探討：網路安全保護，從動機談起

專題講座

年度

「臺灣傳播調查資料庫」二期二次成果分享─媒體使用與社會感知

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8

2019

年會

張卿卿要怎麼收成，先那麼栽：社群媒體使用動機如何提升社交滿意度並帶來幸福感

王嵩音臉書使用動機與行為對社會資本的影響賴至慧情緒如何左右選舉預測；趨避理論之觀點

「臺灣傳播調查資料庫」二期二次成果分享─媒體使用與社會感知

吳齊殷閱聽人資訊使用的多元面貌：臺灣民眾新聞訊息接收的剖繪分析林淑芳道德基礎傾向與社會危險感知

陶振超從臉書社團參與看個人線上線下的人際網絡、公民參與與社會資本落差

俞蘋社群媒體時代的公民自由：社群媒體隱私管理與政治監控態度表 3 第一期、第二期期刊論文發表概況

資料期數

作者

（依筆劃排序）

年份 期刊文章

第一期 第一次

林日璇 2014

社交媒體 vs. 線上遊戲：台灣成人網路使用、

媒介慣習與人際互動。中華傳播學刊，25，99- 132。(TSSCI)

徐美苓 2015 影響新聞可信度與新聞素養效能因素之探 討。中華傳播學刊，27，99-136。(TSSCI)

郭貞 2015

Web 2.0 時代台灣消費者購物模式的轉變: 檢 驗 AISAS 網路消費模式。中華傳播學刊，27，

139-165。(TSSCI)

張卿卿 2014

從認知與情感雙歧檢視台灣民眾的廣告規避 與趨近行為。中華傳播學刊，25，71-98。

(TSSCI)

陶振超 2015 網際網路與友誼網絡：取代、擴大、或強化。

傳播與社會學刊，34，57-88。(TSSCI)

盧鴻毅 2015

媒體報導的健康資訊重要性及可信度感知對健康資訊尋求行為的影響。傳播與社會學刊，

34，89-115。(TSSCI)

(15)

9

資料期數

作者

第一期 第二次

林日璇

2015

The role of attachment style in Facebook use and social capital: Evidence from university students and a national sample.

Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking, 18(3), 173-180. (SSCI)

2016

Need for relatedness: a self-determination approach to examining attachment styles, Facebook use, and psychological well-being.

Asian Journal of Communication, 26(2), 153- 173. (SSCI)

林淑芳 2016

台灣民眾網絡素養調查：網絡素養、網絡經驗及生活滿意度關係之綜合探討。傳播與社 會學刊，37，25-56。(TSSCI)

張郁敏 2015 跨世代行動上網與電視並用行為與動機。新 聞學研究，124，83-116。(TSSCI)

張卿卿 2016 以網路購物為例探討媒介作為娛樂的功能。

中華傳播學刊，29，3-43。(TSSCI)

第一期 第三次

王嵩音 2016 家長介入行為影響青少年網路正負面使用行 為之研究。中華傳播學刊，30， 31-59。(TSSCI)

林日璇 2017

你怎麼加臉書「好友」? 連結策略與感知社會支持及心理幸福感的關聯性。資訊社會研究，

32，113-149。

林淑芳 2016

青少年網路素養、家長介入、與網路使用經 驗。中華傳播學刊，30，3-29。(TSSCI)

施琮仁 2017

台灣網路霸凌現況、原因與影響：以青少年族 群為對象。中華傳播學刊，32，203-240。

(TSSCI)

張卿卿 2016

線上影音接收、傳散與產製上傳行為探討：多 元動機之觀點。中華傳播學刊，30，61-107。

(TSSCI)

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10

資料期數

作者

張郁敏

蔡介元 2016

網路素人創作內容決策歷程與觸動點分析：

循序樣式探勘技術之應用。中華傳播學刊，

30，109-139。(TSSCI)

陶振超

2017

社交媒體的動員力量：網絡機會模式之觀點。

新聞學研究，131，49-86。(TSSCI)

2017

傳播個人性與動員：社交媒體比親身接觸、大 眾媒體更有效。傳播與社會學刊，41，41-80。

(TSSCI)

吳岱芸 2019

從「暫時擴張自我界限」觀點檢視台灣青少年 的電玩遊戲動機與行為。中華傳播學刊，35，

159-198。(TSSCI)

第一期 第四次

王嵩音 2017 是「異議」?還是「疏離」? 網路使用者的政 治態度與政治參與。傳播文化，16，104-131。

林淑芳 2018

社群媒體與政治公民參與：網路政治討論頻率與政治討論異質性的中介角色。傳播與社 會學刊，44，25-48。(TSSCI)

張卿卿 2017

政黨雙歧不確定的糾結：成因、決策過程、媒 體接收與行為意向。中華傳播學刊，32，167- 202。(TSSCI)

王瀚、陳超 2019

台灣地區選民政黨認同的世代差異。台灣研 究，1，50-59。

第一期 第五次

鄧詠竹曾子容詹大千

2018

健康資訊傳播對民眾空氣汙染風險認知的影 響。台灣公共衛生雜誌，37（4），435-452。

(TSSCI)

徐美苓 2019 風險感知、價值觀、議題傳播及空污防制行為 意向。新聞學研究，138，25-74。(TSSCI)

俞蘋 2019

健康與傳播理論觀點：食品安全資訊接收管道、風險認知與感知、資訊分享管道與預防 措施間的模型建構。新聞學研究，138，75-130。

(TSSCI)

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11

資料期數

作者

林宗弘 2019

數位貧窮與天災風險資訊來源：來自臺灣傳 播調查的證據。新聞學研究，138，131-162。

(TSSCI)

Chang, C. 2019

Self-control–centered empowerment model:

Health consciousness and health knowledge as drivers of empowerment seeking through health communication. Health Communication, 1- 12.(SSCI)

邱玉蟬

李芳盈 2019

傳播不平等與健康不平等：資訊來源對食安風險感知與預防行為的影響。中華傳播學刊，

36，3-38。(TSSCI)

第二期 第一次

Lai, H. M., Hsieh, P. J.,

& Zhang, R.

C.

2019

Understanding adolescent students’ use of Facebook and their subjective wellbeing: a gender-based comparison. Behaviour &

Information Technology, 38, 533-548. (SSCI)

Lin, J. H. T. 2019

Strategic Social Grooming: Emergent Social Grooming Styles on Facebook, Social Capital and Well-Being. Journal of Computer- Mediated Communication. 24(3), 90-107.

(SSCI)

Lai, C. H. 2019

Motivations, Usage, and Perceived Social Networks Within and Beyond Social Media.

Journal of Computer-Mediated

Communication. 24(3),126-145. (SSCI)

俞蘋 2019

有心或無意？：社群媒體上的新聞與政治資 訊使用。中華傳播學刊，36，29-79。

(TSSCI)

(18)

12

四、本資料庫推廣情形

本資料庫為了拓展知名度和增加使用率，主要以下列 11 種方式推廣：（一）

記者會宣傳、（二）研討會宣傳、（三）工作坊、（四）課堂宣傳、（五）電子信件推廣、（六）碩博班論文獎、（七）臉書粉絲專頁、（八）每週產業新聞、（九）產業合作、（十）國外合作、（十一）發行專書。資料庫每年依照各期不同狀況新增不同推廣方式，例如曾於 2015 年舉辦臺灣傳播調查研究成果發表記者會，廣邀媒體參與，讓更多學者、學子、產業界人士與民眾得知資料庫釋出資訊與內容，

今年也積極爭取與傳播產業及國際單位合作，以及統整歷年資料庫調查以出版專書─「台灣民眾閱聽人樣貌：現象篇與理論篇」，描繪台灣特有的傳播圖像。針對不同的宣傳方式，與之對應的宣傳對象亦不相同，請見表 4。

表 4 宣傳方式和與之對應的宣傳對象一覽表方式

對象

記者會宣傳

研討會宣傳

工作坊

課堂宣傳

電子信 件推廣

碩博班 論文獎

臉書粉 絲專頁

每週產 業新聞

產業合作

國外合作

發行專書 傳播或

相關領域學者 ＶＶＶ V V

學生ＶＶＶＶＶＶ V V

資料庫會員 ＶＶＶ V V

一般民眾

(非資料庫會員) Ｖ V V ＶＶ V

外國學者

與外國民眾 Ｖ V

詳細推廣內容請見以下說明：

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13

（一）

記者會宣傳

鑑於臺灣傳播調查資料庫累積豐厚的學術能量，科技部於 2015 年 7 月舉辦

「臺灣傳播調查資料庫研究成果發表會」，應邀平面、網路、廣播新聞等媒體，

增加傳播調查資料庫的曝光機會，同時讓更多專家學者、學生、業者以及一般民眾可以透過媒體獲得傳播調查資料庫一期三次釋出資訊以及調查主題內容。

記者會由計畫主持人張卿卿老師與共同主持人陶振超老師一起主持，並邀請一期三次參與問卷小組之老師針對調查結果與研究發現進行發表及分享，分享內容請見表 5：

表 5 科技部記者會發表主題（2015 年 7 月 15 日）

臺灣傳播調查資料庫研究成果發表會

分享人 分享主題

張卿卿臺灣傳播調查資料庫簡介

王嵩音青少年網路正負面使用行為影響因素林淑芳青少年網路素養與使用調查

施琮仁青少年網路霸凌

林日璇不得不用臉書：一成二青少年害怕錯過社交活動陶振超青少年的友誼網絡與傳播網絡

（二）

研討會宣傳 1、國內研討會宣傳

為在國內學術社群推廣「台灣傳播資料庫」，本計畫成員自 2012 年開始，每年皆於中華傳播學年會中發放中文宣傳酷卡（如圖 1），以提供與會者自由索取。

主持人並於該年度專題座談介紹本資料庫計畫背景、當年度執行成果，及宣傳本資料庫網站平台。如下圖 1 所示，在宣傳卡上面詳列了關於資料庫的資訊以及下載方式，提供使用者詳細的下載途徑。

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14

圖 1 中文宣傳酷卡樣張

圖 2 英文宣傳酷卡樣張

(21)

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2、國外研討會宣傳

國外宣傳部份，本資料庫亦會印製英文宣傳酷卡（如圖 2）在國際傳播學會

（International Communication Association, ICA）中發放，並於發表會會場介紹與推廣本資料庫網站平台。透過國際化的方式，讓資料庫能夠廣為國外學者使用。

（三）

工作坊

本資料庫不定期會舉辦工作坊，廣邀不同領域的學者們進行學術研討，透過專業知識的切磋與交流，一起為學術領域締造更多的佳績和創新。在二期一次計畫執行期間，曾邀請到台灣大學生物產業傳播暨發展學系的謝雨生教授，講授「潛在類別分析的應用」之主題，除介紹類別資料如何應用之外，也特別教導在場與會學者如何使用 Latent Class Models。政治大學傳播學院林日璇副教授與交通大學傳播與科技學系賴至慧副教授，也因為參與這場工作坊受到啟發後，將工作坊所學用於分析傳播調查資料庫的資料且投稿學術期刊，雙雙榮獲國際指標期刊 Journal of Computer-Mediated Communication 收錄並刊登的殊榮。

此外，本資料庫亦曾邀請政治大學社會學系關秉寅教授，主題為「以觀察性研究為本之因果推論方法」，並設計為兩堂課。第一堂課的授課內容為介紹近年來頗受重視之「反事實分析架構」（counterfactual framework）的因果推論方法論」。第二堂課的講課內容為使用 Stata 軟體展示 PSA 的分析方法，參與學員可自行準備電腦及軟體學習操作。

未來，本資料庫亦會陸續舉辦各類工作坊，供學者與學子進修之用。

（四）

課堂宣傳

本資料庫每年皆會向國內大專院校教授相關碩博班課程的老師介紹資料庫，

並與有意願的老師商借時間向該班同學介紹、解說資料庫，鼓勵同學們多多運用此學術資源，並邀請同學們投稿傳播調查資料庫的論文獎，表 6 為傳播調查資料庫第二期課堂宣傳之列表。圖 3 為傳播調查資料庫到各大專院校宣傳之照片。

除此之外，為了提升品質，本資料庫也會在課堂宣傳結束後，不定期請同學

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填寫回饋單，廣納學子的意見，以利推動本資料庫後續的相關發展，回饋單的內容請見表 7。

圖 3 傳播調查資料庫課堂宣傳照片表 6 傳播調查資料庫第二期課堂宣傳之列表

宣傳時間 宣傳學校/課程 宣傳對象 課堂人數

2017/05/16 世新大學公共關係暨廣告學系/統計分析碩博士約 15 人 2018/06/21 政治大學社會學系/量化研究碩博士約 15 人 2018/11/21 世新大學公共關係暨廣告學系/廣告理論

與研究

碩博士約 15 人

2018/11/27 政治大學傳播學院/研究方法碩博士約 15 人 2019/03/14 世新大學公共關係暨廣告學系/統計分析碩博士約 15 人 2019/10/24 政治大學傳播學院/傳播理論碩博士約 30 人 2019/11/18 政治大學傳播學院/研究方法碩博士約 15 人

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表 7 課堂宣傳回饋單

1. 請問在我們來介紹之前，您有沒有聽過「臺灣傳播調查資料庫」？

□(1)有 □(2)沒有

2. 請問您聽完「臺灣傳播調查資料庫」的介紹後，您多想使用本資料庫？

□(1)很想

□(2)有一點想

□(3)普通

□(4)有點不想 (跳答至第 5 題)

□(5)很不想 (跳答至第 5 題)

3. 請問您想利用將資料庫的資料做什麼？

□(1)撰寫碩士論文

□(2)撰寫研討會論文

□(2)撰寫課堂報告

□(3)其他_____

4. 請問您對本資料庫有興趣的主題為何？(可複選) (跳答至第 6 題)

□(1)民眾的媒體使用頻率 □(2)民眾獲得資訊的來源

□(3)資訊來源的可信度 □(4)媒體評價

□(5)風險災害傳播相關行為 □(6)網路成癮

□(7)網路霸凌 □(8)社群媒體與社會信任

□(9)社群媒體與線上線下行為

□(10)社群媒體與社會監控

□(11)其他_____

5. 請問您不想使用本資料庫的原因為何？(可複選) (第 2 題填選項(1)、(2)、

(3)者，不需回答本題)

□(1)跟我的論文無關 □(2)對調查的主題沒興趣 □(3)介紹不吸引人

□(4)其他______

6. 聽完介紹後，您覺得有哪些部分介紹不夠深入，還想再多瞭解？

7. 承上題，您希望透過哪些管道得知相關資訊？

□(1)寄發電子郵件 □(2)公佈於臉書粉絲專頁 □(3)公佈在資料庫網站上 8. 請問您對於傳播資料庫是否有其他期許與建議嗎？

____________________

（五）

電子信件推廣

為了讓更多碩博班同學與相關領域的教授得知本資料庫，本資料庫規劃每年請國內大專院校相關系所之系辦人員協助發送推廣之電子信件，亦邀請曾參與本資料庫問卷規劃小組之成員協助以電子信件向相關人士介紹本資料庫，信件詳細

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內容如下：

您好：

我們是科技部「臺灣傳播調查資料庫」，本調查為一多年性全臺調查計畫，

目的在深入追蹤及記錄臺灣民眾的傳播媒體使用行為變遷。

從 2012 年至今，本資料庫已累積相當多豐富且珍貴的資料，特來信邀請各位學界、產業界先進們多加利用、分享！

除了基本傳播行為，本調查每年亦會針對當下社會現況加入不同內容。請參考以下各年度之調查主題，點入您有興趣之調查，即可免費加入會員並下載全臺調查結果：

○ 2012 年─「主題素養與傳播」

○ 2013 年─「網路使用行為」

○ 2014 年─「媒體的娛樂與社交功能」

○ 2015 年─「政治傳播與公民傳播」

○ 2016 年─「風險與災害傳播」

○ 2017 年─「媒體使用的個人功效與影響 I」

○ 2018 年─「媒介使用與社會互動」

○ 2019 年─「媒體使用的個人功效與影響 II」（將於 2020 年 7 月公開資料）

從本資料庫成立至今，已有許多研究者使用本資料庫發表具影響力之重要著作(請參考「成果分享」)，歡迎您也一起使用此具代表性的全臺大調查資料，

為臺灣的傳播、社會現象多加一份關注。

欲瞭解更多「臺灣傳播調查資料庫」，請點入前方「」內文字，或由此網址 http://www.crctaiwan.nctu.edu.tw/index_che.asp，至傳播資料庫網站。亦歡迎您直接由以下方式與我們連絡：

電話：02-27898166；Email: crctaiwan@gmail.com 非常感謝您百忙中閱讀此信，敬祝安康。

傳播調查資料庫主持人張卿卿老師助理張馨勻助理曾詩雅助理葉心妤敬上

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（六）

碩博班論文獎

本資料庫經抽樣全臺民眾以進行傳播行為的面訪調查至今已邁入第 9 年，又每年依據當下社會情況搭配不同主題的調查，而使本資料庫擁有豐富多元、深入淺出的台灣民眾傳播行為紀錄。因此特別舉辦碩、博士論文獎，期待學子能以此資料庫為基礎，開展社會領域研究，至目前為止，已舉辦了 3 屆論文獎，每年 9 月新學期開學後即開始徵稿宣傳，徵稿約至隔年 2 月底，並邀集審查委員評論各篇投稿文章以及選定獲獎文章。

（七）

臉書粉絲專頁

有鑑於全球及臺灣民眾使用臉書與社群網站的行為愈趨普遍，本資料庫於 2014 年 10 月開設臉書專頁（如圖 4 左），並邀請傳播領域及各界有興趣之學者、

學子，及民眾按讚。本臉書專頁之推廣策略為以親切之內容，吸引各界人士關注傳播產業或學界新知，並進而認識、瞭解本資料庫，及使用本資料庫之調查數據。

本期臉書專頁內容大致有「產業新聞」、「電子報」、「節慶祝福」…等訊息。

每則貼文皆以平易近人之文字及本資料庫自行製作之圖片（包含 gif 動態圖，如圖 4 右）構成，期望以活潑生動的方式將傳播相關消息及本資料庫的近況，分享給本資料庫的粉絲及臺灣民眾，並融入他們的日常生活中。

經由「洞察報告」中記錄的每則貼文之觸及人數與分享次數，發現觸及人數與分享轉發次數偏高的貼文往往與「節慶祝福」、「恭賀得獎」等較歡樂、軟性的文章有關，亦因觸及人數與分享次數較高，該類貼文的按讚數（不論是已對粉專按讚或未對粉專按讚的人數）也隨之提升，我們也會邀請尚未按讚的人對粉絲專頁按讚，令其獲取更多的傳播消息。因此，為了讓更多人認識資料庫，我們亦時常發布輕鬆、歡樂調性的傳播貼文，透過粉絲們的自主分享轉發，讓尚未對粉專按讚的其他人更容易看到本資料庫發布的文章，創造更多的機會吸引從未對粉專按讚的人能對粉專進行按讚，藉此來提高本資料庫的能見度。

本資料庫專頁的粉絲人數正穩定成長。從 2018 年 3 月起至 2019 年 12 月 31

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日，粉絲人數從 1143 人增加至 1463 人，約增加 320 人，未來亦會持續宣傳推廣，以增加本資料庫的知名度。

圖 4 傳播調查資料庫之臉書粉絲專頁

（八）

每週產業新聞

由於傳播科技快速發展，產業動態變化萬千，資料庫網站每日皆從各大新聞網站挑選傳播領域重要的四則新聞，整理並分享於網站及臉書粉絲專頁上，讓閱聽眾能即時掌握傳播產業之趨勢與走向。從 2019 年 10 月開始，每週也會從中精選 5 篇相關新聞，寄送給資料庫會員瀏覽查看精選傳播新聞，透過主動發送新聞的方式增加與會員的互動連結，同時並增加資料庫提供資訊之價值。截至目前為止，本資料庫會員人數共有 3385 人，並有 1742 位會員（約 5 成）願意訂閱每週產業新聞。

（九）

產業合作

為了提高資料庫的能見度，除了與學術界的專家學者進行溝通交流外，我們亦積極尋求與各產業合作的機會，並於 2019 年年初與新興媒體網站「蹦新聞」

達成協議，授權其能轉載本資料庫的電子報（如圖 5），以利更多民眾能迅速獲取最新的臺灣傳播行為概況。

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圖 5 蹦新聞於其網站上刊登本資料庫的電子報

（十）

國外合作

資料庫的宣傳對象除了為國內的社會大眾，我們亦希望能將資料庫推廣至國際，成為能與其他國家共享傳播數據的平台。

資料庫於 2018 年 12 月與國際知名期刊《新聞與大眾傳播學季刊》（Journalism and Mass Communication Quarterly）的主編 Louisa Ha（哈筱盈）教授合作進行「網路政治影片使用行為調查」，針對大學生及其父母之線上影音使用行為，在台灣政治大學與美國俄亥俄州博林格林州立大學發送相同題目之網路問卷，英文版問卷由 Louisa Ha 教授團隊設計，中文版問卷由臺灣傳播調查資料庫團隊翻譯並依臺灣社會現況加以改編，兩份問卷部分題目一致，因此可比較跨國之網路政治影片使用行為。藉以針對不同國家收集的資料進行比較，可促進國際學術交流，進而提升本資料庫的價值。調查詳細內容請見第陸章。

此外，於 2019 年 5 月 9 日，本資料庫亦和「電子治理中心」的成員黃東益老師討論國際合作相關事項。電子治理中心長年與「世界網路計畫（World Internet Project, WIP，執行學校：南加州大學）」合作以進行國際比較，因此本資料庫亦積極與中心相關人員聯繫，期望亦能使用 WIP 問卷中的相關題目，俾使本資料

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庫的資料能與國際接軌，進行跨國比較。然而與黃東益老師進行討論後，發現 WIP 的各國問卷題目的統一性不高，較難做出跨國性比較，且詢問的題目較不容易形成理論，因此與 WIP 的合作計畫暫時停止實行。

（十一）

發行專書

自 2012 年開始至今本資料庫已開展 8 年的調查，主要著重於臺灣民眾傳播行為調查，且因聚焦在「台灣」民眾的連續性調查，更能呈現出近幾年台灣在地民眾的傳播行為輪廓，亦累積不少深具學術價值之資料。因應此優勢，本資料庫預計於 2020 年出版臺灣傳播行為變遷之系列書籍─「台灣民眾閱聽人樣貌：現象篇（上冊）與理論篇（下冊）」。

書籍章節的安排，將分為「傳播行為變遷─現象篇」以及「傳播學術發展─

理論篇」兩部份。「現象篇」部分根據歷年蒐集的傳播調查資料庫之基本題數據資料描繪台灣民眾媒體閱聽行為輪廓，並分析歷年的轉變與闡述其意涵，將有以下七個章節：（一）臺灣傳統媒體使用行為；（二）臺灣民眾之新聞閱聽情形、信任感知與待解議題；（三）臺灣民眾之人際溝通模式；（四）臺灣民眾之網路使用行為；（五）臺灣民眾之社群媒體使用行為；（六）臺灣民眾之影音娛樂閱聽行為；

（七）臺灣民眾之數位遊戲使用行為，請見表 8。而「理論篇」部分，則收錄過去以資料庫為依據所撰寫的期刊文章，且具有理論價值者，將有五大類別：（一）

社交篇；（二）素養篇；（三）政治傳播；（四）健康與風險；（五）數位生活，共收錄 11 篇文章，請見表 9。

透過本資料庫歷年蒐集到的數據進行台灣傳播現象的描繪，且藉由理論的解釋與現象發展的說明，來理解其行為的意涵，期許該專書能成為各大專院校傳播學院碩士相關課程的參考書籍，培育下一代傳播的學術尖兵。

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表 8 「臺灣閱聽人樣貌：現象篇」收錄內容 臺灣閱聽人樣貌：現象篇

第一章臺灣傳統媒體使用行為

第二章臺灣民眾之新聞閱聽情形、信任感知與待解議題 第三章臺灣民眾之人際溝通模式

第四章臺灣民眾之網路使用行為 第五章臺灣民眾之社群媒體使用行為 第六章臺灣民眾之影音娛樂閱聽行為 第七章臺灣民眾之數位遊戲使用行為

表 9 「臺灣閱聽人樣貌：理論篇」收錄內容 臺灣閱聽人樣貌：理論篇

社交篇：獨樂樂不如眾樂樂

林日璇社交媒體 vs.線上遊戲：台灣成人網路使用、媒介慣習與人際互動 陶振超社交媒體的動員力量：網絡機會模式之觀點

素養篇：網路公民的生存之道

林淑芳台灣民眾網絡素養調查：網絡素養、網絡經驗及生活滿意度關係之綜合探討 徐美苓影響新聞可信度與新聞素養效能因素之探討

政治傳播：「滑政」取寵的世界

王嵩音是「異議」？還是「疏離」？網路使用者的政治態度與政治參與 俞蘋有心或無意？：社群媒體上的新聞與政治資訊使用

健康與風險：攸關生命的資訊

林宗弘數位貧窮與天災風險資訊來源：來自台灣傳播調查的證據

盧鴻毅媒體報導的健康資訊重要性及可信度感知對健康資訊尋求行為的影響 數位生活：一波網路時代的浪潮

張卿卿線上影音接收、傳散與產製上傳行為探討：多元動機之觀點 張郁敏跨世代行動上網與電視並用行為與動機

郭貞 Web 2.0 時代台灣消費者購物模式的轉變：檢驗 AISAS 網路消費模式

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五、「TCS 臺灣傳播調查資料庫」網站平台的內容建置情形

自臺灣傳播調查資料庫（Taiwan Communication Survey, TCS）於 2012 年開始進行調查時，便建立獨立網站，網站主要目的為釋出每期傳播調查的資料及引用辦法、抽樣方法、原始問卷、SPSS 資料檔、結案報告書等，供學界、產業界與一般民眾參考使用。隨著社會主流審美觀的變遷，與網路科技的進步，網站由 2012 年第一版的「傳播產學知識家」至 2014 年 5 月改版的「科技部傳播調查資料庫」，再到 2017 年五月改版後的二期資料庫網站「TCS 臺灣傳播調查資料庫」，近期（2019 年）則將加入響應式設計，共將經歷三次更新。目前網站平台為 2017 年五月改版之二期資料庫網站─「TCS 臺灣傳播調查資料庫」，本資料庫參考國際優質學術網站，與前期網站的使用者經驗訪談後，請專業程式設計、網頁設計師將舊版網站優化而成，以讓使用者能更便利地使用此網站。

本網站與前期網站的主要差異可分為視覺呈現與內容架構兩項。在視覺呈現上，本網站首頁改以圖像為主；網頁底色改為較明亮有朝氣的淺色系（如圖 6 所示），並增加隱藏式下拉選單；網站首頁也改為強調本資料庫之重點內容─「資料庫調查簡介」、「資料庫調查資料下載」、「資料庫成果分享」、「電子報」。而內容架構部分則去無存菁地保留大部分舊版網站內容，並將網站從原本多層次的架構修改為兩層架構，讓使用者更容易抵達想要的頁面。

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2014 年「科技部傳播調查資料庫」網站 2017 年「TCS 臺灣傳播調查資料庫」網站

圖 6 傳播調查資料庫網站改版差異（2017 年 5 月改版）

本期資料庫網站目的可分為三大部分：（一）分享傳播調查資料、（二）學術交流、（三）產業交流。網站以前述三部分為骨架，承襲舊版網站之豐富的學界與產業界資料，並以直覺化、視覺化之方式呈現，以將資料庫之調查問卷、數據等資料推廣給學界、產業界與對大眾傳播領域有興趣民眾，並期許本資料庫能成為臺灣、亞洲，至全球傳播調查的指標。以下將詳細介紹網站內容：

（一）

「傳播調查資料」專區

臺灣傳播調查資料庫計劃是由過去「台灣社會變遷基本調查計畫─大眾傳播組」五年一次（分別為 1993、1998、2003 及 2008 年）中獨立出來，且進一步改為每年一次調查，以年度密集調查的方式，藉以獲得臺灣民眾使用媒體行為之多元與複雜樣貌的即時資料。使用者可以在本專區中瞭解本資料庫之歷史、簡介，

及下載本資料庫和過去「台灣社會變遷基本調查計畫」之調查數據，此外亦可於

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此專區參考、閱讀本資料庫的論文發表成果及電子報。

1、內容建置

本專區為 TCS 臺灣傳播調查資料庫網站之重點頁面－其下共有四個子頁，

包含（1）介紹傳播調查資料庫的「TCS 調查簡介」；（2）釋出每期次調查資料的

「TCS 調查資料下載」；（3）介紹引用資料庫調查數據發表的期刊文章之「TCS 成果分享」專區；（4）放置每月宣傳數據應用的「TCS 電子報」專區。

（1）TCS 調查簡介

本區塊介紹本資料庫來源與各期次調查主題內容、方向，與抽樣、蒐集資料資的方法，簡介包含首次 2012 年第一期第一次計畫調查至 2019 年第二期第三次調查計畫。

（2）TCS 調查資料下載

本區為資料庫網站經營的重點，內涵「台灣社會變遷基本調查計畫」大眾傳播組資料及本資料庫第一期第一次至第五次、第二期第一次至第二次之各期介紹，及五個可供下載之檔案：附件：資料釋出及引用辦法、抽樣方法、原始問卷、SPSS 資料檔、結案報告書。

（3）TCS 成果分享

本區收錄引用本資料庫調查內容及「台灣社會變遷大眾傳播組」的期刊論文專區，條列引用資料的期刊論文以供學界參考。

（4）TCS 電子報

本區存有本資料庫之電子報及展集，電子報為每月根據本資料庫已釋出的面訪調查資料進行數據分析、撰寫短文並輔以圖表說明的主題報告（圖 7 左與表 10）；展集則為每季統整使用資料庫發表的期刊論文，收納主題類似的文章，

並為其撰寫簡介（圖 7 右與表 11)。電子報和展集之發送對象包含網站會員、

(33)

27

傳播領域學者、社會科學相關社群學者。而自 2015 年 9 月起因應讀者之特性，

將電子報和展集從原先貼近一般民眾的寫法，改以學術角度切入、編寫，以提供各大專院校在學學子及傳播領域學者使用參考。從 2014 年 4 月發送電子報以來，至今已經發送了 69 期的電子報（各期電子報主題請見表 10），而自 2016 年 3 月發送展集以來，至今已經發送 11 期的展集（各期展集主題請見表 11），提供各大專院校在學學生及傳播領域學者資料使用參考。

圖 7 傳播調查資料庫電子報（左）與展集（右）

表 10 傳播調查資料庫之歷年電子報主題

年份月份 電子報主題

2014

4

從一個人觀看的媒體，就能預知他的政治參與，想拓展新人脈、

認識新朋友社群媒體恐怕幫不了你！

5

10 年來媒體新聞報導的公正性愈來愈受到質疑，擔心人際互動不足看看社群媒體能協助你什麼！

6 40 歲以下的民眾社群媒體已取代 Email……。

7 新媒體與公民參與

8 號召社會動員「資訊分享」扮演重要角色 9 進擊的滑世代：一心多用的媒體使用行為

10 超越電腦！手機躍升為線上遊戲的主要平台裝置

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28

11 男女大不同：臺灣民眾網路技能與網路風險年度調查 12 網購「便利性」高臺灣民眾每月網購高達 2.12 次

2015

1 政黨色彩鮮明、同質性高，媒體被六成民眾視為社會亂源！

2 上網？還是看電視？從媒體選擇看出年齡差異 3 2014 年臺灣民眾媒體可信度創三次調查來最低

4 你今天「賴」了嗎？台灣民眾最常用手機收發即時訊息！

5 還在「網咖對戰」時代？現在國高中生最瘋休閒益智遊戲！

6 2014 年台灣民眾傳播行為年度調查：還是「台灣戲劇」最對味 7

「無網不利」：超過半數青少年透過網路找資訊、獲得娛樂並學習新事物！

8 社交網站臉書最受台灣網友歡迎，instagram 較受女性喜愛！

9 平常會使用網路的台灣成年人少於七成 10 台灣青少年父母教育程度與其網路使用差異 11 50 歲以上網族群超過五成使用社群網站

12 全台上網成年人中超過七成曾分享線上影音/影片

2016

1 全台上網成年人中超過七成利用多種平台看新聞 2 台灣父母親對青少年子女的網路介入模式探討 3

青少年上網時間、父母介入頻率、校園霸凌經驗和網路霸凌經驗的關係

4 強化或補償？父母親教育程度與青少年社交網站使用的關係 5

男女有別？：臺灣青少年的性別與玩數位電玩的動機、頻率與方式

6 父母網路介入模式與臺灣青少年數位電玩使用經驗

7 社群網站公民運動訊息傳播與個人政治、社會背景的關係 8 社群媒體使用者的政治參與行為

9 台灣民眾透過媒體接收公共事務頻率與其公民參與程度 10 對於媒體資訊種類選擇，男女大不同？！

11 年輕人和中年人在網路上發表政治相關看法的比例較高 12 台灣民眾的主流意見氣候與意見表達意願之關係

2017

¹

過度使用電子產品對個人評估滿意度之影響

2 電視要看哪一台?民眾政黨立場與選擇性接觸媒體傾向關係之

(35)

29

初探

3 台灣各年齡層及不同性別民眾接受政治訊息之媒體管道差異 4 從年齡、居住地、以及網路使用剖析台灣民眾的政治知識程度 5 社群媒體使用動機及其與社交滿意度的關聯

6 台灣民眾媒體使用行為變遷初探-2012 年至 2016 年 7 民眾與食品安全議題之關係

8

臺灣民眾的颱風、水災資訊來源及來源可信度分析─以傳播調查資料庫一期五次為例

9 危害健康的隱形殺手—空氣汙染 10 地震後訊息分享模式與性別之關係 11 臺灣民眾的健康傳播特性

12 你幸福嗎

2018

1 台灣民眾對電視媒體之評價

2 台灣不同區域民眾在空汙議題上的態度與行為差異 3 心內話

4 數位時代中，民眾的媒體使用行為與評價

5 以台灣電視、網路與社群媒體的使用族群來看新型態數位落差 6 不同地區民眾對颱風、水災之網路資訊的態度與信任程度 7 青少年電玩行為初探

8 性別與社群媒體使用動機、行為的關係

9 「你，為何上癮？」─探討青少年的電玩動機 10 Z 世代青少年之網路使用情形調查

11 校園後宮甄嬛傳：青少年霸凌行為之調查

12 「沒辦法，我就是想上網」- 臺灣民眾網路使用習慣大調查

2019

1 看電視、上網，還是兩種都要？

2 青少年自尊、學業成績與霸凌之探討

3 我喜歡當面和你講話─觀察「臺灣民眾最常與人溝通的方式」

4

探討台灣各年齡層之媒介娛樂生活型態─以戲劇節目、電玩遊戲為例

5 不同性別的青少年使用社群媒體之類型與動機 6 寂寞寂寞就好─青少年的人際互動與內心世界

(36)

30

7 台灣民眾手機使用習慣調查

8 消息來源差異與民眾信任政府訊息之間的關係 9 你今天 line 了嗎？

10 「電視與你的美好旅程」─台灣民眾觀看電視行為

11 你還在用臉書嗎？─觀察臉書使用者之瀏覽、分享、發文行為 12 你常看新聞嗎？─探討台灣民眾觀看新聞之習慣與問題

表 11 傳播調查資料庫之歷年展集主題

年份月份 展集主題

2016

3

科技部傳播調查資料庫展集第一期：

網路媒體使用與人際互動、社會資本的關聯 7

科技部傳播調查資料庫展集第二期：

媒體使用與政治態度、認知與行為的關係 8

科技部傳播調查資料庫展集第三期：

媒體素養的前因與潛在後果

2017

3

科技部傳播調查資料庫展集第四期：

年輕世代的網路使用特徵、經驗與素養 7

科技部傳播調查資料庫展集第五期：

線上分享自製內容的過程、動機與影響 10

科技部傳播調查資料庫展集第六期：

政治傳播的新紀元

2018

3

科技部傳播調查資料庫展集第七期：

從「可信度」解讀假新聞現象不容小覷的個人因素 10

科技部傳播調查資料庫展集第八期：

網路與選舉：政治或公民參與的網路／社群圖像

2019 7

科技部傳播調查資料庫展集第九期：

以網絡連結觀點看社群媒體的外圍效應 (peripheral effect)

11

科技部傳播調查資料庫展集第十期：

健康風險傳播：善用電視管道，驅動分享行為 12 科技部傳播調查資料庫展集第十一期：

(37)

31

年份月份 展集主題

社群網站上的數位社交足跡看社交動機、行為與對主觀幸福感影響

2、資料釋出公告

（1）資料釋出電子報

本資料庫在每年釋出面訪資料當天會主動寄信告知會員，邀請他們下載使用，詳細信件內容如下（二期二次調查資料於 2019 年 7 月 10 日釋出）：

親愛的會員、學者，您好：

臺灣傳播調查資料庫二期二次研究調查資料（調查時間 2018 年），自 2019 年 7 月 10 日起正式上線於資料庫官方網站（http://www.crctaiwan.nctu.edu.tw）。

歡迎學者專家、實務業者及社會大眾上網瀏覽或下載 2018 年調查資料，釋出項目包含：（1）資料釋出及引用辦法、（2）抽樣方法、（3）原始問卷檔、（4）調查數據（SPSS 檔）及（5）結案報告書。本次調查主題為【媒介使用與社會互動】，調查對象為在台灣設有戶籍，18 歲以上的民眾且每週至少 4 天以上居住於住居地址者。

本次調查抽樣方式為分層多階段隨機抽樣法（multi-stage stratified random sampling），第一階段為鄉鎮市區抽樣，第二階段為最小統計區抽樣，第三階段為門牌號碼抽樣，第四階段則為依據年齡比例進行戶中抽樣。

正式調查期間派遣訪員進行調查，調查時間為 2018 年 7 月 4 日至 2018 年 10 月 11 日止，共完成 2,028 份有效問卷。

「科技部傳播調查資料庫」延續「台灣社會變遷基本調查計畫」的精神，為一長期性學術調查計畫。為更精確追蹤傳播行為變遷的變化，「傳播調查資料庫」

將每隔五年進行一次的定期調查，自 2012 年改為每年進行，同時每年得以不同次主題切入。第二期第二次（2018）調查主軸，聚焦在【媒介使用與社會互動】，主要關切人們如何透過媒體（包括傳統媒體與新媒體）探知、理解、參與社會，

並與社會產生連結。

竭誠歡迎各領域研究學者，下載與使用傳播調查資料庫二期二次的研究調查資料。

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2018 年臺灣傳播調查資料庫二期二次研究調查資料下載網址：

http://www.crctaiwan.nctu.edu.tw/AnnualSurvey_detail.asp?ASD_ID=34 如有任何疑問，請與資料庫專案助理聯繫，謝謝。

聯絡人：曾小姐、張小姐 E-mail：crctaiwan@gmail.com Phone：02-2939-3091#67551

（2）資料下載用途統計

為了追蹤本資料庫的調查資料使用量，與以本資料庫資料撰寫期刊論文的成果，本網站會在使用者下載資料時，詢問下載者的使用用途，並且統計各檔案之下載次數於後台顯示。

（二）

「學術交流」專區

本網站內容可區分為分享傳播調查資料、學術交流、產業交流三類訊息，目標對象也不盡相同，「學術交流」專區之主要目標使用者為傳播及社會學界之學者專家，及相關領域之大學、碩博士生。

本區部分內容為承接政治大學傳播學院「中文傳播資料庫」，承接之內容再加上本資料庫更新之資源後，針對學者、研究者及學生學術社群相關的建置如下：

（1）學術期刊

本區收錄傳播領域主要期刊的最新出版內容，以及提供國內外傳播相關的學術期刊網站簡介，供使用者參考。

（2）傳播文獻

定期更新 TSSCI 社會、傳播與管理期刊以及其他傳播相關期刊的文章簡介，本資料庫提供時間、作者、期刊三種不同類別的排序方式，另設置搜尋欄位，供學者、研究生、有興趣之民眾使用。本區收錄之期刊包含：中華傳播學刊、新聞學研究、廣播與電視、廣告學研究、調查研究－方法與應用、文化研

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究期刊、傳播研究與實踐、中山管理評論、管理評論、管理學報、傳播與社會、

資訊社會研究與傳播管理學刊等期刊。

（3）學術相關網站

本區整理並收錄傳播及社會領域相關之政府機關、學校單位、調查機構與非營利網站名稱、連結與簡介供使用者參考。

（4）傳播研究社群

此區塊條列出本資料庫學者會員，放置基本學者會員的基本介紹，以供相關領域學介有興趣之使用者們互相交流。並建置搜尋功能讓使用者能以「學校」、

「科系」或「專長領域」搜尋瀏覽。

（5）其他相關調查

本區統整全臺及國際上重要之調查網站連結，讓使用者透過本資料庫網站即可以便利地瀏覽其他相關調查。本資料庫收納的網站包括社會、家庭、教育及政治等相關領域的研究計畫。

2、國際學術社群推廣：網站英文化

本資料庫不僅致力於開發國內使用群（如前述之推廣情形），更拓展國際使用者，因此網站設有英文頁面，方便國外學者使用，本資料庫亦會在國際研討會發送的英文酷卡上寫有網站網址及 QR code。本資料庫英文網站內涵計畫介紹、

資料下載頁面，並提供英文版之調查問卷與 SPSS 檔案下載，如下圖 8 所示。

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圖 8 科技部傳播調查資料庫英文網頁

（三）

「產業交流」專區

資料庫網站內的產業取向網頁子題有三個，包含：「產業新聞」、「產業網站」

與「行銷溝通案例網站」。提供傳播領域的學生、業界人士使用，亦讓有興趣之學者或民眾參考，以下針對此三大主題進行詳述。

（1）產業新聞

為讓本網站使用者能掌握當下及歷史上的傳播消息，本資料庫每日皆從各大新聞網站中挑選傳播領域重要的四則新聞，編輯、分類後放於此頁面，讓閱聽眾能快速精確地掌握傳播產業趨勢與走向，此頁新聞分類有「產業動態」、

「遊戲電競」、「數位科技」、「社群媒體」、「府院動態」、「資訊安全」等。且網站頁面上方設有搜尋 Bar，方便使用者可直接針對特定分類主題進行關鍵字搜尋，直接找到有興趣的類別進行閱讀。

此外每週也會從這些產業新聞中，精選出當週三篇最重要的新聞，搭配活潑生動的自製圖片，在官方臉書粉絲專頁上發布貼文，並在貼文下方附上刊登該篇新聞的資料庫網站網址，此舉除了能增加與用戶間的互動外，亦能藉此將使用者導回網站網頁端，提高網站造訪率。

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最後，本資料庫亦於 2019 年 9 月開始，每周寄送「精選傳播產業新聞」

（如圖 9）的電子郵件給願意訂閱電子報的資料庫會員，希望透過每周精選的產業新聞，讓會員能快速地知悉每週重要的傳播大事件，並藉此提高會員使用本資料庫網站的黏著度。

圖 9 每週精選傳播產業新聞

（2）產業網站

本區收錄傳播及社會領域相關產業界及媒體網站簡介、連結，以供使用者參考、搜尋。

（3）行銷溝通案例網站

此部分更精確地選擇與行銷溝通相關的公司或網站，放入其簡介及相關連結以讓使用者認識更多相關資源。

臺灣傳播調查資料庫