嘉大附小 106 學年度走讀社區暨合作學習教學研究社群成果報告書
社群成員：陳佳萍、洪雪華、呂文雅、蔡慕亭、柯錦純、
江嘉玲、蔡幸蓉、沈桂枝、曾嘉慧、何夢青、陳姿妃 主筆：陳佳萍
一、社群概述
嘉大附小走讀暨合作學習教 學研究社群長期經營，今年滿 9 年囉。我們的特色有多元專案整 合，以 106 學年度為例，包含教 育部合作學習、藝術深耕、美感 教育、十二年國教，嘉義市政府 文化局走讀社區、博物館教育，
以及神腦科技文教基金會原鄉踏 查紀錄片。此外，我們的社群成 員有導師、藝術領域、自然領域 還有幼兒園老師，跨領域互 學讓我們持盈保泰，持續成長。
二、社群目標
我們的社群目標主要有兩項，第一 就是深耕分組合作學習，這個任務 我們從 101 學年度開始進行，迄今 6 年。第二個目標就是嘉義在地文 化傳承，自 98 年度起參與文化局 走讀社區守護家園專案，迄今已 9 年。希望透過課程教學與體驗活 動，親師生共同關懷在地特色、創 造豐富學習經驗，為在地文化傳承 奉獻一份心力。
三、社群經營與運作特色 (一)紮實的專業對話
從 106 年 8 月至 107 年 6 月，共計會議 22 次，累積的會議紀錄共約 4 萬 字。會議包含教學心得與省思、教學觀察與會談、增能研習心得、創意教學規 劃、教授諮詢輔導，內容豐富、類型多元。我們的紀錄包含對話、成長與實踐
三種類型，社群成員共學、互學歷程的完整紀錄請參閱附件一。
表 3-1 嘉大附小走讀暨合作學習社群 106 學年度會議總表
項次 會議日期 項次 會議日期
1. 2017-08-29 12 2018-02-23 2. 2017-09-15 13 2018-03-27 3. 2017-09-26 14 2018-03-30 4. 2017-10-06 15 2018-04-24 5 2017-10-27 16 2018-04-27 6 2017-10-31 17 2018-05-01 7 2017-11-28 18 2018-05-04 8 2017-12-01 19 2018-05-07 9 2017-12-26 20 2018-05-29 10 2018-01-19 21 2018-06-08 11 2018-01-30 22 2018-06-29 表 3-2 嘉大附小走讀暨合作學習社群 106 學年度會議剪影
分享教學故事 探究學生作品
教授諮詢輔導 互動討論樂趣多
教師自製學生自評表分享 美感生活實踐分享
分享便利貼教學策略 幼兒園老師教學分享
(二)公開觀課共學
十二年國教、教專社群、分組合作學習等專案都需要教師進行教學觀察三 部曲，社群成員據此進行共備、觀課與議課。透過共備，同領域、同學年老師 分享教材運用與規畫方式，跨領域教師則分享教學與學習策略，讓教學者有更 多元素思考、調配，以使更多學生學習成功。透過教學觀察，關注師生以及教 材共構的情形。在回饋會談時，則以學生、教學、教材三者進行探討，期許下 一次教學效能更提升。106 學年度共辦理 10 場公開教學，完整教案請參閱附件 二。
表 3-3 嘉大附小走讀暨合作學習社群 106 學年度公開教學彙整
教學者 日期 科目 年級
陳佳萍 106/10/6 音樂 六年級
呂文雅 106/10/27 視覺藝術 四年級 洪雪華 蔡幸蓉 106/12/1 國語/音樂
跨領域協同
二年級
陳佳萍 107/2/26 音樂 六年級
曾嘉慧 107/3/30 社會/綜合 六年級
教學者 日期 科目 年級 跨領域
洪雪華 107/3/30 數學/綜合 跨領域
二年級 陳佳萍 107/3/30 表演藝術/綜合
跨領域
三年級
沈桂枝 107/4/27 社會 六年級
曾嘉慧 107/5/4 國語 六年級
何夢青 107/5/9 自然 五年級
表 3-4 嘉大附小走讀暨合作學習社群 106 學年度公開教學剪影
陳佳萍/六年級音樂 組內發表與聆聽
呂文雅/四年級視覺藝術 組內討論與紀錄
洪雪華/二年級國語+音樂 蔡幸蓉/二年級國語+音樂
曾嘉慧/六年級社會+綜合 組內發表
洪雪華/二年級數學+綜合 合作測量游泳池
陳佳萍/三年級表藝+綜合 小組合作創作短劇
沈桂枝/六年級社會 小組合作提取上位概念
曾嘉慧/六年級國語 小組段落大意摘取
何夢青/五年級自然 合作觀察蛋的構造
(三)親師生合作增能
我們透過專案，邀請專家學者到校指導，並結合親師生共學策略，讓教學效益 更大化。106 學年度加入紀錄片學習，讓我們的教學視野更擴大。此外，因為 學生的表演需要更多策略引導，因此也加入戲劇及肢體學習的研討。
表 3-5 嘉大附小走讀暨合作學習社群 106 學年度增能學習彙整
日期 主題 講師
107/5-7 月 紀錄片研習 林清財導演、曹盛彥導演 賴彥文導演、侯建全導演 吳平海導演、
劉易鑫攝影師 106/7/22-24 竹崎高中阿里山世界遺產研習 王新衡教授 106/9/15 美感體驗與踏查(慈龍寺) 曾仰賢教授 107/1/16 兒童劇本編寫研習 林俊良校長 107/1/19 表演藝術研討 林俊良校長 107/2/27 阿里山世界遺產藝術研討 陳立栢教授 107/3/5 戲劇性導覽研習 陳晞如教授 107/5/11 紀錄片訪談錄影研討 侯建全導演 107/5/22-31 紀錄片外拍攝影實務研討 劉易鑫攝影師
日期 主題 講師 107/6/8 創造力教育~達克羅茲教學研
討
陳虹苓教授
表 3-6 嘉大附小走讀暨合作學習社群 106 學年度增能學習剪影
賴清財導演/影片歷史 曹盛彥導演/紀錄片賞析
賴彥文導演/外拍指導 王詠紳科員/舊監宿舍巡禮
劉易鑫攝影師/取鏡 侯建全導演/前景
呂文雅老師/走讀文學營 陳佳萍老師/森鐵走讀
慈龍寺/林玉山大師濕壁畫 探訪嘉木居
曾仰賢老師/創意策展 林俊良校長/兒童編寫
鹿滿國小/美感走讀 陳立栢教授/阿里山與陳澄波
陳晞如教授/戲劇性導覽 陳虹苓教授/達克羅士教學法
(四)在地文化跨領域學習
為使親師生更接近在地文化、關懷嘉義特色，社群夥伴於不同年級進行多 樣化主題統整教學活動。讓學生親身體驗、轉化創造，使嘉義在地特色能以不 同媒介進行展演與學習。全校每一位學生都有機會參與至少一項嘉義在地文化 學習，部分班級進行深入探究與策展，在地文化深耕學習既廣且深。當然，我 們長期培訓走讀社區解說員，不僅可以為外賓解說，也主動擔任各班級校外教 學導覽解說員。在地文化學習報告請參閱附件三。
表 3-7 嘉大附小走讀暨合作學習社群 106 學年度在地文化跨領域學習總表
主題名稱 對象 社群主要參與者
愛趣桃的光 四年級全體學生 呂文雅老師 柯錦純老師 綜合 MOOCS 2-5 3-4 6-4 學生 洪雪華老師 陳佳萍老師
曾嘉慧老師
古城對話 6-4 學生 &北市大附小 曾嘉慧老師 陳佳萍老師 東門音樂秀 3-5 6-2 6-4 學生 蔡慕亭老師 陳佳萍老師 阿里山森鐵創意秀 一到六年級全體學生 蔡慕亭老師 江嘉玲老師
蔡幸蓉老師
柯錦純老師 陳佳萍老師
古城水墨畫 四年級全體學生 呂文雅老師
走讀社區解說員培訓 三到六年級學生 25 位 洪雪華老師 蔡幸蓉老師 呂文雅老師
陳佳萍老師
古城紀錄片 六年級學生 陳佳萍老師
原鄉踏查紀錄片 四到六年級學生 13 位 洪雪華老師 呂文雅老師 陳佳萍老師
嘉義博物館教育 五年級全體學生 陳佳萍老師 蔡幸蓉老師 江嘉玲老師
表 3-8 嘉大附小走讀暨合作學習社群 106 學年度在地文化跨領域學習剪影
原鄉踏查紀錄片合作學習樂 原鄉踏查紀錄片親師生共學成長
嘉義古城紀錄片教學 水墨與嘉義藝術大道教學
與北市大附小古城對話 舊監宿舍重生設計學習
嘉義博物館偕同學習樂趣多 世界博物館巡禮講座
博物館創意 MV 博物館褒歌教學研究
解說員集訓與導覽
走讀社區藝術展與分站學習活動
出版品/交趾陶筆記書 出版品/阿里山森鐵筆記書
嘉義特色英文字母書 博物館響叮噹學習手冊
水墨明信片 古城對話報 五、省思與結語
嘉大附小走讀社區暨合作學習教學研究社群，以分組合作學習為策略，以 嘉義在地文化為養分，多樣化專案與教學活動，讓小學部每一位學生都能與同 儕或師長合作學習，透過嘉義在地文化關懷、探究與再創，發現每個人學習優 勢，跨領域生活知能培育與學習興趣發展，為社區發聲之公民行動等等，剛好 能符應十二年國教新課綱四大目標：啟發生命潛能、陶養生活知能、促進生涯 發展、涵育公民責任。
即將邁入第十年的走讀暨合作學習社群，期許加入新的元素，活化舊的思 維與教學，用更宏觀、美感、創意、合作、科技的方式，為嘉義在地的文化耕 耘傳承奉獻心力。
嘉大附小走讀社區網站/ http://140.130.211.182/eweb/project07
