校本資優教育經驗分享
李嘉俊主任
聖公會油塘基顯小學
與別不同
油基認為甚麼是資優 ?
工作熱忱 創造力
資優三環
中等以上能力
資優
行為
教師 家長 學生(課程) 學生(情意)
校本資優教育
校本資優教育藍圖
校本資優教育藍圖
K I S S
資優活動Improve
優化課程
Keep
適合學生的多元活動
Start
開發新活動課程 (回饋第一層)
Stop
過時或被取代
資優教育英文科工作坊
資優教育(基礎) 工作坊
資優教育(課程) 工作坊
電影情意教育教師工作坊
資優基本法- 家長講座
情意百寶袋- 家長講座
運用電影支援孩子情意需要家長講座
校本資優教育發展歷程
多元活動
03
02
資優3寶, 資優3 加
建立資優氛圍，推動浮尖拔尖
04
01
資優計劃：種子計劃 (2009)夥伴同行，建立社群
05 06
校本資優課程
07
強項為本的資優教育
創展愛，資優教育的2條腿
08
才華 +機會=光芒
情意教育
• 強大意志，管理情緒，改變行為
• 敏於感受、情緒穩定、適應社會
• 達至助人、利他和合群
郭靜姿,2015
魔術治療
表演藝術治療
電影治療
為何電影 ?
• 無壓力
• 更容易入腦
• 談別人的問題，更容易開口
• 電影創造大量teachable moment
• PET 更全面支援學生
校本資優情意教育
Enhancement
全校支援模式
2 3
1
資優學生 電影小組
家長
親子電影欣賞 老師
培訓+支援
ＳＷＡＭ 培育強項；補償弱點
1A 1B 2C 2D
3E
Strength
Weakness
Accommodation
Management
We learn We care We share 創展愛計劃
創意, 從愛的地方開始
03 share
02 care
01 learn
善群
修己
核心課程 知優致優 創意思維 資優
課程
心智 理論
社交 技巧 資優電影
情意
正向教育 同理心 強項為本 感恩 分享愛
-匯報/服務
● 小六
● 男生
● 多動，衝動，情緒瞬間可爆發
● 易起爭執，火爆
● 自閉
● STEM 天賦
個案一背景
強項：小小發明家。發夢 弱項：電影情意小組
（強化、預防、治療）
適應：課室以外實踐
（機械車製作及自行拍攝短片）
個案二背景
● 小六平平
● 大家庭5姐弟，比較
● 爸爸常在內地
● 自我形象低
● 焦慮－成績、朋輩社交
● 𠝹手
● 音樂天賦
● 欠自信
強項：聲夢傳奇。發夢 弱項：電影情意小組 適應：課室以外實踐
（錄製小唱片及在校園播放）
● 有一天，你醒來發現你的高音天賦消失了
● 有的可能變成中音，低音，
● 有的變成牙醫，醫生，
● 那時候會發現新的天賦，
● 栽培它
● 資優教育並不是製造數學家、科學家
● 培育天賦，修己善群
對資優孩子的期望
誰的禮物？
●
