[PDF] Top 20 國小書法欣賞教學對學生書法學習態度的影響

... Th ough attitudes changes were insignificant in the control group , most of the students in this study actu a1 1y showed an interest in , and fondness for , Chinese ca[r] ... See full document

... 考「培養學生基本的英語溝通能力」是否就是從國小三年級就開始填鴨式地教導 學生英語？或是一味提供學生全英語的環境？抑或是強調開心學習所以課程塞 ... See full document

... 31%，最後則是思考，佔總註記數量 的 15%。表示學生於國語科的學習當中，主要以記憶型的內容為多，學生能夠 容易地直接將課文重點記下；於 27 位學生當中，有 21 位學生皆做出闡述的應 ... See full document

... 資訊融入教學對國中資源班學生的數學學習態度 與成就之影響 Integrating technology into mathematics teaching and a study of its effect on the mathematics attitude and achievement of resource classroom students in juni[r] ... See full document

... Koffka 的觀點，以「場地論」（field theory）進一步加以說明，認為：1.小組的重要本質是成員間基於共 同的目標而形成相互依賴，這樣的依賴關係使小組成為一個動力的團 體，若小組中任何一個成員或次團體（subgroup)的狀態發生變化，都 ... See full document

... 歲的國小學 生，並且使用 CD-ROM 電子教科書進行實驗。發現電子教科書運用在學科上廣 ... See full document

... 國立臺東大學 體育學系 摘 要 本研究旨在瞭解大臺北地區國小高年級學童社會支持、學習態度與 游泳學習成效之情形，並探討社會支持與學習態度對參與游泳學習成 ... See full document

... 的閱讀興趣，啟發兒童的智慧，增長兒童的經驗，培養兒童真善美的感情， 故其作品能多次獲得國內許多重要的獎項與肯定（吳秋梅，2010） 。 二、生命態度 生命態度係指個體對生命有關的人、事、物，債向如何感覺、如何行 ... See full document

... （如：是否影 響學生視力 ? 是否造成學生電腦沉迷或網路成癮情形 ?）及「學生學習」、「教 師教學」 、 「課程設計」及「教學設備」等面向進行分析與比較，並整體評估未來 推動可能性及執行方向。 ... See full document

... 研究者在實驗結束後將閱讀軌跡抓取軟體一一灌入學童的平板電腦，以取得 學童在電子書閱讀軟體上的行為紀錄。實驗前後測相隔 10 週，但為探求學童使 用平板電腦閱讀電子書時的最真實樣貌，在後測結束後，仍讓學童自由使用平板 電腦 1 ... See full document

... 教育工作者的參考。 對本研究之啟示 歸納本節文獻，可知電子教科書的形式多元，從手機、個人電腦，至藉由投 影機播放至螢幕上的教與學教材，都可以稱作電子教科書。其發展漸趨多元，除 了紙本的轉化以外，也客製化地增添許多個人設定功能、更教育性地增加教學互 ... See full document

... 自我導向學習的力量正為當前的教育帶來前所未有的改變，也重新定義了課堂中 教師與學生的角色（陳佩君、陳淑美，2016），面對這樣的教育變革與創新，教 ... See full document

... 能關懷自然環境。提供一個真實情境學習認識蝴蝶，給予極少的指引，國小 學童因感興趣而主動探索，結果學童能表現對大自然的關懷心和想保護蝴蝶 的用心。而李青蓉(2009)以質性研究的方式，進行室內講述教學、室外體驗 ... See full document

... 數十年，然而至今臺灣絕大多數的小學圖書館並沒有正式且專業的圖書館員，很多 學校若要開放圖書館，尚需志工媽媽排班，協助維持勉強的圖書流通服務。曾獲 2006 年全球 PIRLS 評比第二名的香港，圖書教師制度建全，閱讀推動有系統。有 ... See full document

... 第二節 研究動機 幾千年來蛙類在世界上與人類生活非常貼近，童話、寓言故事裡有很多以 青蛙或蟾蜍為主角，不斷地激發人類的想像力。加上近來教育普及與自然 教材的推廣，現在的孩子對青蛙也不陌生。但由於都市大量的水泥化建築 及環境棲地改變，造成蛙類數量大量減少且不易觀察。所以真正觸碰過青 ... See full document

... 不同於演繹與歸納，類比推出的結論可靠程度也許最低，但往往卻是最富於創造性 的思想方法。因為運用類比的時候，研究物件的範圍內沒有相應的一般原理，因而不受 現成的原理的約束。相反地，它可以提出種種可能的新原理，供人們去探索和檢驗。同 時，由於類比推理適用範圍廣，可以把看起來差別很大的兩類事物聯繫起來，提出種種 ... See full document

... CSL 的四位好夥伴， 感謝毓筑在我研究所生涯中扮演重要的角色，讓我在快樂與沮喪的時候更妳可以 相互陪伴，謝謝妳給我很大的力量；感謝婉寧，這段日子我們彼此扶持與共同成 長，謝謝妳總溫柔聆聽，給我很好的回應；感謝哲孙，妳的貼心與適時協助總如 及時雨般，讓我在最需要時候能獲得滋潤；感謝宗霖，在實驗室生活中的提點與 ... See full document

... 綜合上述所論，對於霸凌事件之處理應分為下列四方面：個人方面，應培養 學童尊重他人及問題行為之輔導。家庭方面，重視親職教育與關懷學童以發揮良 好家庭教育功能。學校方面，隨時注意與追蹤學童行為是否有異或偏差，並加強 友善校園培養良好的師生關係，建立緊急事件處理小組以面對相關問題時的處理 ... See full document

... 為主，因此落實英語學習於學生的日常生活當中，才能有效提高孩子對於英語的 學習動機與興趣。惟目前國小英語教師仍普遍將英語當成學科來授課、而非當成 ... See full document

... 後。從文獻分析推論可能是受限於電子書包的硬體設備以及環境設置的品質、價格以及 學習者的健康等方面的問題，對於電子書包的發展潛力，不論是學界或是廠商都抱持著 ... See full document