Top PDF 家庭情境中的網路使用行為

家庭情境中的網路使用行為

家庭情境中的網路使用行為

This framework is multidimensional, including the properties or conditions of the environment, space of the environment, time allocation of the environment, participants of the envir[r]

12 閱讀更多

中國大陸網路使用與網路行為研究資料匯整

中國大陸網路使用與網路行為研究資料匯整

, 對於瞭解和把握空間這一全新社會變對人類日常社會 生活及其價值觀念、思維方式影響, 具有重要理論意義和現實價 值。 互聯對於我國來說更是具有特殊意義。首先,以互聯代 表新資訊技術, 我國發揮後發優勢, 在較短時間內縮小與發達 國家之間差距, 實現社會經濟、文化跨越式發展提供了新途徑 和可能其次, 其次在個體層面, 互聯人們社會生活提供了全 新可能。而且更重要是,互聯不僅在重新形塑我們生活方 式和方式, 甚至還讓我們獲得了一種新社會身份,“線民”在今 天正在成越來越多新社會身份。是否使用互聯, 在今天己 經成一個超越韋伯、分析社會結構三維度, 即權力、地位和聲望 新維度, 在使用互聯社會, 線民己經成分析社會結構時必須 考慮一個基本維度。
顯示更多

180 閱讀更多

國中學生網路使用行為、人際關係與網路成癮 相關研究:以高雄市某國中為例

國中學生網路使用行為、人際關係與網路成癮 相關研究:以高雄市某國中為例

學生:吳晨妟 國立高雄大學運動健康與休閒學系 摘要 目的:本研究旨在探討國學生不同背景變項、使用、人際關係和 成癮關係。方法:以叢集抽樣方式抽取高雄市某國各年級 6 至 7 班,每 班抽取十男十女作研究樣本,徵求同意後,讓其填寫真實人際互動量表、路 人際互動量表及成癮量表,共有 442 名學生參與問卷調查,回收 333 份有效 問卷。結果:研究對象之使用活動類型前三名「線上影音站」 、 「即 時通訊軟體」、「社群站服務平台」,主要以社交及娛樂活動主。而「父母對 使用態度愈開放」 、 「有社群站 IG 帳號」 、 「臉書會加不認識好友」 、
顯示更多

116 閱讀更多

台北市大專院校學生網際網路使用與網路廣告點閱行為研究

台北市大專院校學生網際網路使用與網路廣告點閱行為研究

2001),亦於 2000 年成全球上普及率第 14 高之國家(資策會,2000)。 隨著規模擴大,使用者亦因年齡、職業、使用等各種主、客觀條 件逐漸形成各類小型虛擬族群。美國未來學家泰普史考特(Don Tapscott)在所著 之 N 世代(Growing up digital: the rise of the net generation)(Tapscott, 1998)將 1977 年至 1997 年隨著電腦與出生、成長青少年稱之世代,這群青少年佔美 國人口三分之一,美國有史以來最大一個世代。此世代具有五大共同特點:要 求量身訂作、希望能隨時改變心意、希望能先試再買、重視產品價值與功能等。他並 強調這個世代不但擁有 1,500 億美元購買力,並間接影響 5,000 億美元採購決 定,其消費將迫使廠商改變傳統廣告銷策略,嘗試新銷手法以獲得此族 群青睞。
顯示更多

45 閱讀更多

新北市某國中學生網路使用行為、人際關係及網路成癮之關係研究

新北市某國中學生網路使用行為、人際關係及網路成癮之關係研究

29 (二) 使用 虛擬、無遠弗屆特性,吸引了年輕族群眼光,使得 近幾年台灣地區上人口快速成長,且在教育部、企業部及資訊界不 遺餘力對推動下,社會大眾均能以快速、方便且價格低廉使 用,作搜尋資訊、收集資料; 交換訊息、交換訊息或休閒 娛樂管道。了讓更貼近生活,因應社會大眾需求, 功能日趨多樣化,而使用者在上所能進活動也更豐富。
顯示更多

155 閱讀更多

臺東縣國中生網路使用行為與情緒調節之相關研究

臺東縣國中生網路使用行為與情緒調節之相關研究

書問世之後,人們對所謂成就,有別於以往智力一元決定論,進而將情緒調 節觀念帶進邁向成功多元因素之一。凌惠菁(2006)指出國學生在情緒調節上 能力明顯低於平均值,尤其是國二、三年級男學生,此意味著國學生在 處理個人情緒上需要輔導相關人員及家長協助。研究者身教育工作者,想 要去明瞭目前青少年,運用哪些情緒調節方法?透過問卷了解他們使用 ,探究他們是否能夠分辨線上環境與現實環境?而且這些會不會影 響他們情緒,甚至是對調節自己情緒上會不會產生差異?這提供相關資訊讓研 究者得以確定採取相關策略方向。
顯示更多

180 閱讀更多

桃園縣國小高年級學童網路使用行為及 網路素養之研究

桃園縣國小高年級學童網路使用行為及 網路素養之研究

交通部統計處 2005 年調查「台灣地區民眾使用狀況分析」,國 內家庭比例約 67%,平均每 1.5 個家庭就有 1 戶成員曾上,無時無刻都在 連線 ADSL 寬頻上方式更是主流,占了 82.8%,比 2 年前增加 23.9%,速牛 步電話撥接僅剩 7.4%;家庭費用平均每月 882 元。至於家中最常上部分,調查指出,高達 91%受訪者都在家中上,較 2003 年多了 5.4%;咖上相對降低了 3.7%,若與 2001 年咖上增加 6%相較,顯得民眾 對咖熱度下降不少。台灣資訊中心(2010)調查國人地點,最常上 地點以「家中」最多,其次「工作場所」。而青少年學生使用電腦地 點也是以家裏和學校兩者最大多數,近年來普遍設立,連線速度快且其 收費不高情形下,也成青少年上常去地點之一。2012 年台灣無線 使用調查報告在全國地區 12 歲以上且持有智慧型手機或平板電腦之 1,949 位 受訪者使用 Android 系統,占 64.44%;其次使用 iOS 系統,占 26.37%。
顯示更多

103 閱讀更多

台灣Cable Modem 與ADSL寬頻網路使用行為比較分析

台灣Cable Modem 與ADSL寬頻網路使用行為比較分析

寬頻建設不僅是國家基礎建設重要一 環,更二十一世紀國家競爭力之主要依據。 本文主旨在比較台灣 Cable Modem 與 ADSL 寬頻使用者使用與滿意度。研究方 法包括文獻分析法、深度訪談與問卷調查 本研究結果將有助於業者經營銷策略之參 考,並進而提供政府作推廣寬頻服務 之政策依據。此外,對學術界而言,本文亦提 供 了 業 界 所 不 願 公 開 ADSL 與 Cable Modem 寬頻使用者文獻。
顯示更多

1 閱讀更多

台灣寬頻網路使用行為與發展趨勢之研究

台灣寬頻網路使用行為與發展趨勢之研究

較長。上時數與採用早晚大致呈正相 關。較早採用 ADSL 上者,較常使用 BBS、 線上廣播、視訊會議、電話、聊天交 友、訂閱電子報在 16 份以上﹔採用 Cable Modem 最早使用者在線上學習、訂閱電 子報在 16 份以上、視訊會議、電話使 用比例上明顯較高,由此可以看出 Cable Modem 使用者兩者有一些相互區 分功能,例如,ADSL 早使用者常使用 BBS、聊天交友﹔Cable Modem 則是線上學 習。採用 Cable Modem 越早族群有越常 使用下載軟體資料、下載 MP3 趨勢,但 採用二年以上族群比例稍微下降,可能 是對此項活動感到疲乏﹔同樣現象,在 ADSL 使用者上也看得出來,只是其項目 置換成使用即時軟體以及用 e-mail 傳遞多媒體檔案﹔但兩者採用兩年以上對 下載 mp3 皆有疲乏
顯示更多

29 閱讀更多

網路環境中的資訊行為─理論與模式的探討

網路環境中的資訊行為─理論與模式的探討

八、 結 論 在這個具高度動態性與分散性多媒體環境,任何人皆能成資 訊提供者,現今學者十分幸運地有各式各樣資訊系統與資源提供其研究與 教學支援。然而隨著資訊資源快速增長,很多問題應運而生,特別是 環境資訊了解仍然不足。透過本文針對學者一般性資訊尋求與 其他資訊研究理論基礎進分析與討論發現:首先,跨學科性理論架構 應用於資訊使用研究是目前重要研究趨勢,例如:最佳化搜尋理 論、計劃理論、精熟原則分別是採用生態學、社會心理學與社會學領域相 關理論,經過適度調整後應用於資訊研究之中;其次,在資源 使用方面,媒體豐富性理論是利用研究,探討電子媒體在何種情境較受喜 愛基本背景理論基礎,學習理論觀念,內容主題知識熟悉度與精熟原則所 提到資料精熟支配能力,則皆是了闡明資訊資源有效利用,乃是在於 使用者對主題內容與資料性專精熟悉程度。總結本文分析,期望對於環 境學術性與非學術性資訊有較多了解,當然很重要是引起更多相 關研究與討論,下一代搜尋工具設計提供基礎性觀念架構。
顯示更多

18 閱讀更多

台東縣國民小學高年級學童網路素養及網路使用行為之研究

台東縣國民小學高年級學童網路素養及網路使用行為之研究

如果一個極具相關技能知識人,卻將技能用於非法之事,包含 非法下載、竊取及犯罪等,我們能說他具有「素養」嗎?我想大 家答案都應該是否定,身教職,研究者更關心學童在從事 時,除了在技能及知識上增進外,其論理與道德是否也如真實 生活應該遵循規範一樣,保護自己與尊重他人。根據文獻,唯 Teicher(1999)提出禮儀及廣告與隱私權等面向,點出道德層面 重要,因此本研究期望將道德層面置入素養概念。
顯示更多

91 閱讀更多

影響學生學業成就與網路使用行為之相關研究

影響學生學業成就與網路使用行為之相關研究

逐漸普及化,以及上工具產品多樣化;如桌上型電腦、筆記 型電腦、平板電腦以及智慧型手機,使得現今國小學生使用頻率越 來越高,以上日常生活最主要活動之一,隨著應用蓬勃發 展,從查詢資料、交友、線上影片欣賞、聽音樂到玩線上遊戲,甚或 只了單純打發時間,透過虛擬世界都能夠獲得滿足其需求。無形 ,國小學生平均上時數也屢增,但國小學生身心發展尚未健全,長時 間且大量接觸路上常見文字或對話以及虛擬世界人際關係,對其尚 未成熟心智發展是否會有影響呢?因此,使用習慣是否也會對 學業成就造成一定影響呢?本研究以桃園縣一所國小五、六年級學生 研究對象,進本研究時,正值學生經歷漫長暑假後開學之際,驥望能 透過對此研究探討,以做未來教學生涯參考,並提供所有教育人員、
顯示更多

103 閱讀更多

家長網路管教、學校投入與青少年危險網路行為之關係:家庭凝聚力之調節效果

家長網路管教、學校投入與青少年危險網路行為之關係:家庭凝聚力之調節效果

往往包含了各種不同面向。近年來,愈來愈多研究建議在考量家長介入影響時, 應使用多維測量概念,而非僅以單一面向或普遍態度測量便進整體家長參 與定義(Fan, 2001; Powell-Smith, Stoner, Shinn, & Good, 2000) 。Eisenberg、Fabes 與 Spinrad(2006)在道德發展與社會責任感研究發現,家長若能以適切態 度清楚地傳達自己期望,以溫暖及平和態度貼近子女與進解釋,孩子則會出 現較多正向;然而嚴厲紀律反而會刺激犯罪基因(criminogenic) ,亦 即可能會增加負面情緒、破壞社交連結,以及產生偏差社會學習環境,這些都 是反社會危險因子(Agnew, 2006) 。換句話說,即使父母親在家庭限制子 女上也不會在青少年生活消失,反倒家長使用與子女發生衝 突,結果不是束手無策,就是兩敗俱傷。上述結果顯示各種面向不同程度父母親 介入可能對年輕人或適應結果產生不同效果,而根據 Fan、Williams 與 Wolters(2012)觀點,需要透過實證資料進結構分析,區分不同家長管教面向 之差異,並探討潛在構念之間關係,從而建構多向度家長管教理論,方能更了 解家長管教對青少年之影響途徑。
顯示更多

147 閱讀更多

台灣青少年行動上網裝置網路遊戲使用行為與正向心理健康之相關研究

台灣青少年行動上網裝置網路遊戲使用行為與正向心理健康之相關研究

9.因遊玩遊戲而失去一段重要關係、工作、教育或職涯發展機會 (has jeopardized or lost a significant relationship, job, or educational or career opportunity because of participation in Internet games)。 由是以觀,發展遊戲疾患之診斷條款誠可謂是當務之急,然而新版 DSM-5 僅條列出 9 點建議發展之診斷條款,卻未見其對此有更詳細、具體之描 述。我國高雄市立小港醫院精神科主治醫師柯志鴻認,在實務上,若按照 DSM-5 如此粗略診斷條款,實難以將真正有問題玩家與一般休閒玩家作出區 別。是以首先應被解決問題,應是如何定義個人在遊戲所出現
顯示更多

146 閱讀更多

家長網路管教、學校投入與青少年危險網路行為之關係:家庭凝聚力之調節效果分析

家長網路管教、學校投入與青少年危險網路行為之關係:家庭凝聚力之調節效果分析

林漢唐、陳慧娟 青少年危險研究 231 (四)建立共好與追求卓越校園文化,引導對學習不熱衷青少年在參與體驗 深度喜悅 Blakemore 與 Frith(2005)指出,青少年發生高風險或成癮主要原因是無聊,生活 沒有目標和人生失去意義。特別是青春期階段,大腦不同區域成熟速度不一致,導致青少 年情緒容易衝動,常做出令人困惑。本研究發現,「學校不熱衷」是預測各項風 險最強而有力指標,顯示對學習活動疏離或上課經常感到乏味和無助青少年,可能 會從尋求慰藉,進危險活動。在學校表現愈投入與熱忱,青少年不當 發生頻率愈低,過去文獻及本研究皆有類似的發現,但值得關注是,當青少年感受家庭 凝聚力疏離時,「學校投入」與危險關係會變得不顯著。具體而言,家庭與學校 關係聯繫均是影響青少年社會適應之關鍵,然而,因家庭成員是青少年所接觸到最基本 社會觀念,對其與社會其他機構之連結關係也會造成影響,故學校投入與危險關 係,會受到家庭凝聚力所調節。此外,家庭凝聚力並無法調節學校不熱衷對危險 關係,此一結果可能代表當學生與學校連結已經嚴重崩壞,即使與家人互動品質也失去 緩衝效果。因此,對學校參與和能力信念較低劣學生,不宜只一味地將重點放在追求更 高學業成就,儘管使學生從學習獲得知識與成就感是教育重要目標,但更需要在學生完 全疏離學校以前,減少其對學業無力感與焦慮,並增加參與學習活動意願。因此,建議 學校可增加特色課程吸引力,以及透過教師鼓勵支持、或同儕團體陪伴,引導不熱衷 者對學校活動產生更多動參與和情感投入,找尋生命光點。在共好文化,透過分享、
顯示更多

38 閱讀更多

縱貫性網路使用行為對學業成就的影響:潛藏轉移模型分析取向

縱貫性網路使用行為對學業成就的影響:潛藏轉移模型分析取向

本研究於建構使用縱貫性模型時,在背景變項納入性別及年級差異,共同探 討其對使用影響,有別於傳統使用模型主要是建構在橫斷性時間點 上,本研究所建構使用模型將進一步考量時間因子而成縱貫性模型。此外,在 調查國小四至六年級使用時,雖每個時間點題項皆在測量學生使用 ,但每個題項填答內容皆屬於類別變項(填答有或無),以本研究所分析屏東教育長期 追蹤資料庫(Pingtung Education Longitudinal Survey, PELS)例,於使用測量主 要分六個題項:(一)玩電玩遊戲;(二)聽音樂、看影片;(三)做作業;(四)傳送電 子郵件;(五)上蒐集資料、閱讀電子報;(六)交友交流(如部落格、MSN、Facebook 等)。若如同過往研究(許嘉芳,2009;蔡政軒,2011;劉雅文,2010),僅單純以人方 式將使用內容區分「娛樂遊戲」與「教育學習」兩大類,並無法完整且 全面地瞭解學生在使用樣貌,因此,本研究後續於使用分析上,改以 LCM 進分析。
顯示更多

30 閱讀更多

臺灣個人寬窄頻網路使用行為之研究(2001-2002)

臺灣個人寬窄頻網路使用行為之研究(2001-2002)

八、台灣個人採用寬頻早晚與人口學變項之關連性 本研究採用研究方法包括文獻分析法與問卷調查法:一、文獻分析 法:透過圖書館與蒐集國內外有關寬頻使用與滿意 度等相關資料。二、問卷調查法:將本研究問卷置於寬頻業 者站及各大入口站,並與政治大學廣電系之伺服器連結,由寬 頻使用者親自填答問卷。了提高填答誘因,本研究有提供抽籤 得獎金機制。同時,了提昇有效樣本品質,本研究有用自寫 軟體程式作測試與控制。
顯示更多

41 閱讀更多

談數位時代國小教師之網路使用行為現況/ 172

談數位時代國小教師之網路使用行為現況/ 172

(一) 搜尋 搜尋意指運用 搜索引擎或各站之連結,查詢生活 所需之各類資訊。近年來,由於便利 查詢功能,只要使用智慧型手 機、平板設備,就能隨時隨地透過搜 尋引擎、各種連結、入口站,便能 輕易獲得所需訊息內容。本研究將 搜尋教師從事與教育學習 相關〈如查詢教學課程內容資 料、線上閱讀等活動〉 ;或是使用生活資訊查找〈如瀏覽資訊、查 找地圖及看新聞氣象等)之功能搜尋 資訊
顯示更多

7 閱讀更多

網路購物的從眾行為

網路購物的從眾行為

Travel-book purchase intention was operationalized by asking, “After you read the information regarding this travel book in the on-line book- store, what is your intention to buy this bo[r]

17 閱讀更多

社會網路對於合作行為演化的影響 - 使用反覆囚犯困局

社會網路對於合作行為演化的影響 - 使用反覆囚犯困局

在以往囚犯困局模型研究當,多注重於有關個體策略空間設計,加入 標籤、名聲、基因相似度等機制,卻往往忽略掉社會設定,主要是因當 時電腦技術限制或是對於社會路特性不了解而沒有照真實情況來設定 路。本論文主要研究在社會路觀念加入反覆囚犯困局後,針對模型流 程,分析出社會路可能影響結果變數,並分別對它們做探討。以社會路常 見種類來說,可以針對其路形成方式,分正規路、小世界路、隨機 路這三種,接下來再分別對這三種社會細部變數如收益表內容以及平 均分支度來做更深入及完整分析。本研究希望能替往後想要研究在社會路上 合作行學者,提供一個基本方向以及模型參數設定參考依據,也能夠清 楚那些參數是需要仔細設定,而那些參數又是可以忽略不計,讓他們不再需 要多花費不必要時間在不重要細節上面。
顯示更多

55 閱讀更多

Show all 10000 documents...