[PDF] Top 20 從腦波探討表徵連接對化學學習歷程的影響及問題解決的成效
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從腦波探討表徵連接對化學學習歷程的影響及問題解決的成效
... 第四節 腦波圖(EEG)在認知的應用 我們如何認定腦的歷程與認知歷程相關？且知道腦的歷程如何引起認知歷程？ Ward (2003)從兩方面說明：首先，要從解剖學描述腦區的功能，當操作特定認知任務時， ... See full document
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完成問題教材形式與合作學習活動對國中生幾何問題解決成效與認知負荷之影響
... 大 學 教 育 研 究 所 完成問題教材形式與合作學習活動對國中 生幾何問題解決成效與認知負荷之影響 Exploring impacts of the completion problem format and collaborative learning ... See full document
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圖像表徵式動畫教材對國小四年級學童數學焦慮、問題解決能力與學習成效之影響
... 立，日後若面臨適當的情境或外來刺激，個體將會自動地從兩種系統中啟動相關 的關聯，資訊若能以語文與非語文兩種形式編入長期記憶中，日後回憶的成效將 可大為增進。因此，在設計電腦多媒體的學習環境，應提供給學習者語言性系統 ... See full document
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以結構化觀察法解析混成教學與網路教學對學生之學習成效與問題解決能力之影響
... Virtual classroom versus physical classroom: an exploratory study of class discussion patterns and student learning in an asynchronous Internet-Based MBA course.. Journal of Managemen[r] ... See full document
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多媒體組合方式對學習成效之影響 --以國小三年級數學例行性問題解決為例
... 實 的 現 象 。 ( 二 ) 製 造 認 知 衝 突 ： 很 多 物 理 情 況 我 們 會 以 質 樸 概 念 （ naïve conception）來 當 作科 學 概 念 ，而 產 生 所 謂 的 迷 思 概 念 ， 例 如 同 容 量 且 不 同 重 量 的 物 體 在 不 受 到 空 氣 阻 力 的 影 響 時 ， 是 以 相 ... See full document
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網路化TRIZ教學對國中學生問題解決表現影響之研究
... 多樣化的學習機制…等（吳明隆，1998），他能使學習者來自四面八方 的網路教學更為人性化，更被接受。 網路學習的特色、優點如此多，要能樣樣都用得恰到好處卻也不是 ... See full document
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探討圖畫書與益智玩具對學齡前幼兒問題解決能力的影響
... 教學媒材，各設計連續兩個月的教學課程，並以問題解決能力進步狀況為學 習指標，試圖探討教學型態上的差異是否會影響幼兒的學習發展，藉此更進 ... See full document
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問題解決模式的合作學習
... 以上根據教室觀察及訪談等資料發現： 1.低年級學童的初次合作學習活動，因以前從未有過這樣的學習經驗，因此大 部分的學生仍相當依賴老師的提示與協助，依據教室的觀察發現，不同學習 ... See full document
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不同數位學習環境之問題解決策略與問題解決信心對國中能源知識概念學習之影響
... 一、網頁教材學習架構 本研究之網頁教材學習架構主要以故事化的對話方式來吸引學習者的學習 動機，透過有趣的對話使學習者沉浸在由對話方式呈現的能源概念知識內容，另 ... See full document
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探討中學生在不同想像力層次之理化與生物問題解決歷程與成效之研究
... 或仰賴想像力的生物與理化問題解決活動中，其連結概念與解釋多優於低成就的 學生，但在不仰賴想像力的理化問題之連結概念部分未達顯著，推論可能是因為 ... See full document
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電腦硬體裝修對於高職資訊科學生問題解決能力學習成效之研究
... 試時，對於持有證照之人員依證照等級於專業科目給予加分優待，加分比例為甲級 15 ％、乙級 10％、丙級 5％，顯示政府各單位對於技能檢定之重視(職訓局，2003)。 我國技能檢定於民國六十二年起開始實施，民國六十四年開始辦理職校生專案檢 定，因部分學校走偏了方向，要求學生整天操練檢定試題，以致於影響正常教學，職校 ... See full document
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壹、有關行動化數位學習環境中專題問題解決學習成效方面
... 第二節 建 議 壹、以結構方程式探討行動化數位學習之學習成效影響因素 本研究探究之因素包含：反思程度、回饋型態、先備知識、後設認知能力、反 思模式、反思內涵等不同面向，限於時間及人力之因素，僅能以有限之研究方法初 ... See full document
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問題導向學習對法律系大學生問題解決能力及自我導向學習之研究
... PBL 的目標是以問題解決問題為導向而非學習，完成目標及認知基模建構是兩個不相容的過程， ... See full document
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探討多重表徵之呈現方式對高中學生「熱膨脹」概念改變的認知歷程與腦波變化的影響
... 消耗了氧氣」之關鍵概念；實驗二及實驗三則提供學生新的訊息，逐步將學生所缺少 的心智架構導入，慢慢讓學生建構較完整的科學概念，並連結所有所需之心智架構以 建立「氣體受熱膨脹」之關鍵概念，達到概念改變之目的。而學生的先備知識受到挑 ... See full document
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情境式科技史教材對科技概念的學習及問題解決能力的影響之研究
... 數上亦有明顯的增加，表示對照組的學生在經歷本次的教學活動後，其多媒體影片製作相關之傳播科 技概念亦有正向的成長。 而透過共變數的分析可以發現，雖然實驗組其前後測成績進步的幅度大於對照組的學生，但並未 ... See full document
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遊戲學習情境中思考風格對問題解決的影響
... 十分淺學，對學術研究的領悟可說十分有限。但在許多先進、學長、學姐和同學 的文獻探討參考中，使這篇研究終於有了一些內涵。對於未來想從事中學生相關 研究者，相信這篇研究，也有一些值得參考之處。文中謬誤在所難免，尚祈各位 ... See full document
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噪音對問題解決及雙邊傾聽效率的影響
... (3) Among the sixteen personality factors in Cattell's 16 PF , five factors were found to have significant correlation with the classification of GSR patterns when[r] ... See full document
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第一節 學習行為表徵的特性對學習成效影響之分析
... t 的絕對值＞2.000 與 2.021 之間的數(察表 的 t 值)，表這兩種人格特質的強度對理化的學習成績，有達到α ...於理化學習成就有達到顯著差異，也就是說這兩種人格特質特性的強弱對 ... See full document
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問題解決步驟融入國小電腦課程對五年級學生問題解決能力之影響
... 的能力是使得企業具有高度生產力的主要原因之ㄧ（壽大衛，2001）。所有 的企業僱主在甄選其新進員工時，是否擁有「問題解決」的能力與是否能夠 善用「問題解決」的能力被當作是重要的甄選標準(Markham & Lenz, 2002)。 ... See full document
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討論與真實情境對兒童解決問題的影響
... Either verbal interaction or real-world setting children's analogical transfer compared with solving problems individually withont.. Associate professor , Department of Elementary Educat[r] ... See full document
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