[PDF] Top 20 我國大學生目標內涵之研究
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我國大學生目標內涵之研究
... 小的,或許因此使得目標內涵的空間結構不易呈現明顯的型態。第二,或許因為我國大 學生對某些目標內涵、價值選擇的發展尚未臻成熟,致使目標內涵的歸類有模糊的現 ... See full document
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我國大學生通識能力指標建構之研究 - 政大學術集成
... 歐陽珏,2012)。而我 國通識教育施行最早起於 1956 年東海大學所實施的「通才教育」,教育部亦陸續 進行通識教育改革政策,例如:頒布「共同必修科目」、「大學通識教育選修科目 實施要點」 、 「大學必修科目表施行要點」等,1994 年大學法修正,各校獲得課程 ... See full document
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我國高級工業職業學校模具科專業內涵評估之研究
... (Ishikawa et al., 1993)。其具有:降低問卷調查的次數、專家個別意見可 以明白闡述且未經扭曲、預測項之語意結構可以清楚表達、考慮到訪查 過程中無可避免的模糊性等優點。而陳星皓(2006)在國民小學永續校 園實質環境之評估系統建構過程中,集合了不同領域專家學者進行問卷 調查,即包含了『群體決策』與『模糊評量』的概念,故本研究試採用 ... See full document
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我國「基本工資」憲法規範基礎與內涵建構之研究
... 社會權規範之美國「政策模式」,詳列社會權保障、包括最低工資之多數後共產 國家「權利模式」,與藉由抽象社會國原則推導最低工資正當性之德國「價值模 式」。誠然,隨著全球化、貧富差距擴大、勞動價值受到資本社會剝削等情事之 遞嬗,確保勞動具有合理工作條件一事,已經不因為憲法之預設意識形態,而有 ... See full document
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我國大學學生評鑑教師教學指標建構之研究 - 政大學術集成
... 等教育教學評鑑專家進行修訂,以適用於我國高等教育教學環境之指標;進而由 國內高等教育教學評鑑專家以及評鑑的相關使用者的大學教師與大學學生進行 指標歸類與權重判斷,並利用 The Concept System 軟體 ... See full document
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我國中等教育職業類科設計群師資培育專門課程內涵之研究
... 婉欣,2012),以期為教師專業知能把關並且給予師培生更貼近中等學校 課程之學習。 貳、研究動機 近年來,設計成為我國新興產業之一,產品設計、工業設計、室內設 計、廣告設計等相關行業在近幾年來逐漸興起,也越來越多學子在選擇學 ... See full document
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我國大學學生自治與政治社會化之研究
... 保障學生會會費收取(劉典倡,2010),或是取消干預學生會費收取方式的規定;明訂學生繳交學 生會會費的義務(王壹珊,2009);另一方面更應在大學法中,以「合作的管制」的模式,明定學 生會和學校之間的關係。 ... See full document
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我國境內國際學校開放規範之研究
... 曾針對國際學校研究做過比較完整的文獻探討分析。他們發現國際學校 研究的歷史幾乎都聚焦在對學校定義及學校數量成長的討論。研究的主 軸主要在三部分:國際教育與國際學校的關係、第三文化孩童(Third Culture Kids, ... See full document
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我國食品檢驗稽核機制對國家安全意涵之研究 - 政大學術集成
... 30 我國食品安全管理體系分為2級,其中行政院轄下農業委員會、衛生福利部 及環保署等中央單位負責政策之制定與規劃,並按食品供應鏈之原料生產、市場 流通與邊境管制等環節各有分工;地方單位(包括各縣市衛生局及農政局)負責 實務執行,工廠輔導、稽查及抽驗。主要係針對與民眾日常食品檢驗稽核機制最 ... See full document
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我國公司治理內部機制之研究
... 另外,從表二中同樣可看出,我國散戶投資比已逐年漸低,取而代之的是國 內外法人之投資比重逐年增加,在此趨勢下理應可期待我國機構投資人,發揮如 同美國機構投資人般強大之監控與溝通功能。然依據「財團法人中華民國證券暨 期貨市場發展基金會」 ... See full document
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我國大學學生學習成效指標建構之研究 - 政大學術集成
... Suggestions for further study: develop indicators which have higher total utility; construct indicators of learning outcomes for individual academy, and continuously update the indicat[r] ... See full document
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我國國民小學朝會活動內容及其意涵之研究-以台中縣為例
... 其中教育目標即符應第六次全國教育會議的建議,以生活教育及品德教育為中 心,注重兒童五育的均衡發展,並以未來化、國際化、統整化、生活化、人性化 與彈性化,做為此期教育政策的基本理念。 然而解嚴後,當國內政治禁忌一一被破除時,教育發展也出現了對立、衝突 及挑戰現有體制的現象,這股力量影響所及,即是政府對教育政策改革的加速推 ... See full document
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我國電機工程技師證照考試內涵與命題趨勢之研究
... 強化空間的觀念,跟規劃設計圖面落實到工地的一個能力,你如果都 一直做設計,通常就是我們講的理論跟實際會有一些落差,我會覺得 說二試這個很好,第二個就是說是不是可以一樣,譬如說我今天考科 是五科,我第一次過兩科,是不是可以做適當期間的保留,讓真正已 經是在職場的人,甚至結婚的人,他要念書的時間真的是有限,不是 說一次就全部都要過,這樣就會給那些不是專門會念書,他可能有其 ... See full document
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我國大專學生生涯發展定向之研究
... 醫藥衛生 10.主程 11建築者R布 12.農林漁牧 13 家政 14 運輸通信 1旦大乘傳播 k- 日 24 4 100 1524 15.1 230 39.5 602 12.2 186 12.3 188 20.9 318 計 而在年齡方面,大專學生的生涯決定情形,年級較高者,較傾向於自主決定的類型,亦即高年級 同學在決定未來的職業方向時,有[r] ... See full document
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我國大學生次文化及其相關因素之研究
... Compared with students of 20 years ago , Contemporary students place a greater emphasis on economic and political values than on social and religious values. Contempo[r] ... See full document
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評估創意餐廳內涵指標之研究
... 高級餐廳,都是餐飲業的一種。而餐廳一詞根據法國百科大辭典之 記載,其語源是恢復精神氣力之意思,逐漸演變而成為對顧客提供 食物、場所、休息及恢復體力及精神之所在。 不論餐廳種類,餐廳最基本的要項為提供衛生安全的食物、乾 淨整齊的環境。本研究結果發現,消費者認為評估創意餐廳內涵最 ... See full document
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中學生領導才能內涵建構之研究
... 與「人際能力」觀察變項的誤差共變參數。研 究者推測造成統計分析結果建議加入此三組 觀察變項共變的原因,可能是「負責」與「品 格」二個特質之涵義及評量的題目,均與個人 的「道德良知」有關;而「熱忱」與「人際能 力」都屬於與他人互動的正向表現;至於「親 和力」和「堅毅」的殘差呈現負相關,顯示平 易近人的態度與對事情的堅持二種特質似乎 難以同時掌握。而此現象在高中(職)模式較 ... See full document
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研究目的列 示如下: 1.了解醫學生的專業價值觀內涵
... 評估,除了涵蓋醫學知識與技能之外,也針對醫師該具備與病人及同僚互動該有的態度,因此除了可衡量醫學生的態度之外,也能夠提供未來課程設計的參考。研究人員在後續的 國科會 2008 年計畫「醫學系學生在臨床訓練後社會化過程探索研究」,研究根據 2005 ... See full document
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研究目的 列示如下: 1.了解醫學生的專業價值觀內涵
... 評估,除了涵蓋醫學知識與技能之外,也針對醫師該具備與病人及同僚互動該有的態度,因此除了可衡量醫學生的態度之外,也能夠提供未來課程設計的參考。研究人員在後續的 國科會 2008 年計畫「醫學系學生在臨床訓練後社會化過程探索研究」,研究根據 2005 ... See full document
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