[PDF] Top 20 第三節 研究問題

... 致使學生在學校所接受的正規課程無法對學生發揮預期的效能；因此，為 了導正現今錯誤的社會價值觀，可藉由生命教育課程的規劃來進行改革 （林玉卿，民 93） 。有鑑於生命教育推展的重要性，自民 93 年開始執行的 國科會專案計畫中，有關「生命教育」的研究計劃部分有五篇；包括： 「應 用代理人技術提昇生命教育教學成效之研究」 （張菀珍，民 94）；「遊戲導 ... See full document

... 通不良時，問題不但不能解決，師生之間的衝突還可能愈演愈烈。這 種結果導致師生的情緒都不愉快，影響課堂氣氛，互動也隨著貧乏， 管教也就更不容易，這樣的惡性循環，使問題更加惡化。 師生之間的衝突一開始，但不論原因為何，都已影響課堂的學習 氣氛與教學的進行，嚴重的話，甚至會影響學生的學習意願。常聽學 生有這樣的話語： 「我討厭這個老師，我決定不要讀這一個科目了。」 ； ... See full document

... 工作意願也相當高。 （六）老人對性不再有興趣：事實上性能力並不 會在達到某一年齡而消失，然而老人的性愛需求卻常遭到社會歧 視。 （七）老人頑固、暴躁：這些特性在其他的年齡層均可發現，而 老人的固執、僵化，也是由青年經中年延伸而來的，並非邁入老年 突然變化的結果。 （八）老人是寂寞而孤獨的：事實上，很多老人並 不覺得寂寞與孤獨是他們生活上的重要問題（黃富順，1995） 。以上 ... See full document

... 第一節 研究背景與動機 繼國際教育成就評量委員會（The International Association for the Evaluation Achievement，簡稱 IEA）在 1995 年所舉辦的 「第三次國際數學與科學教育成就研究」 （The Third International Mathematics and Science Study，簡稱 ... See full document

... 第三節 研究動機與目的 壹 研究動機 一、 「資訊科技融入教學」的趨勢與問題 「資訊科技融入教學」 （Using the information technology in teaching）在這幾 年來由於資訊教育的重要性日增，也漸為耳熟能詳的名詞，但許多教師對該名詞 ... See full document

... 通方便、位於市區，鄰近百貨公司和夜市。創校至今約二十七年，屬 於小型學校，每個年級三個班，每班學生人數在 25 人左右。學校內 各年級各班教室未完全隔離，藉此特殊環境形成班群，師生間形成開 放的學習環境。教師人數少而年輕，彼此熟悉溝通良好，尤其是班群 中的教師常會在班群內的共同研究室開會，討論教學和行政上的意 見。家長的職業以工商為主，對教育態度十分配合。現任校長為人熱 ... See full document

... 。因此本研究之問卷因應 三社區之旅遊景點不同，而分屬三份問卷（附錄二） 。而為顧及研究之適切性與綜合分 析比較之目的，問卷題目中除「最喜愛的旅遊景點」這項問題之外，其餘題目皆以問 ... See full document

... 一位中學數學教師指導國中學生進行獨立研究之歷程分析 目 次 摘要 目次 ................................................................................................ Ⅰ 附錄目次 ... See full document

... 「我國中的時候，是大家眼中的模範生，但我卻不著痕跡地運用這樣 的光環，決定誰可以加入我的朋友團體，誰該被驅逐。」（研究者自身經 驗） 在挪威的學者發表此類攻擊的研究之後，明尼蘇達大學幾位心理學家以此進 行幾項研究，提出「關係攻擊」 （relational aggression）來描述這種人際間的攻擊 形式。關係攻擊是指「傷害（或威脅傷害）其人際關係，使其排除在團體或友誼 之外」 ... See full document

... 第三節 研究對象 本研究因限於研究者的人力、物力以及環境的限制，所以研究 的對象為研究者所任教之桃園縣立平南國中的班級學生為主。計任教 班級有八年級三個班與九年級一個班級的學生。使用的共同教科書為 康軒版的自然與生活科技教材，並取其中的理化科內容部分進行研 究。在紙筆測驗時，除研究者任教的班級外，再加上其他教師的八年 ... See full document

... 正式問卷 問卷內容主要有三部分：第一部份為先行瞭解個人背景與電子郵件的使用 情形，第二部份進而探知使用者對垃圾郵件的「認知、態度」 ，而第三部份則是 要瞭解使用者在個人的觀感與習慣之下會對垃圾郵件進行的「處理方式」 。問卷 題項的設計，主要將第二章文獻探討中所獲得的概念，以符合本研究問題及目 ... See full document

... C、M、Y 三色適當之混合比率，這牽涉到半色調印刷時之網點大小 與轉移之墨膜高低。由於移印版印紋網孔深度變化影響墨膜厚度的轉 移，進而影響油墨濃度與色彩變化，實為影響移印色彩複製與色彩平 衡的重要關鍵因素之一。為求得整體色彩複製之最佳效果，本研究擬 針對實務上色塊與套色印刷常用的 90﹪佈網區域進行探討，本研究 ... See full document

... (2)攝氏幾度的時候，華氏溫度會和攝氏溫度相等？ 《答案》(1)攝氏－10 度 (2)攝氏－40 度 12. 麗如打工，專做街頭訪問調查。某天她遇到一位很特別的先生，當問及他的年齡時，這位先生 回答說：「我 10 年後的年紀剛剛好是我 30 年前年紀的 3 倍」。請你替麗如算一下，這位先生 現在到底是幾歲？ ... See full document

... 但如果可以將這樣的內容資訊放置入行動電話之中，既不需要多帶著 一本書，也幾乎不用擔心會有遺漏或是資訊更新的問題，因為行動電 話可以上網的特性，相較於印刷完成的書本，更能夠即時更新資訊， 省卻了許多麻煩。 ... See full document

... 2.建議對華人親子的代間關係中的--「公平感」，繼續進一步的研究 費孝通認為「差序格局」是華人社會人際關係的重要現象之ㄧ， 它影響華人的人際關係甚鉅，其中包括親子關係，尤其父母與成年子 女的關係，當華人社會用「出嫁」代表女兒結婚，在文字上便表明其 與原生家庭之間的切割；不過本研究的結果顯示成年子女並不強烈感 受到父母的差別待遇，至於現象背後的原因及成年子女的父母是否仍 ... See full document

... 變項中，學生的自我期望學歷與 SCS 可代表學生自我效能；SVS 代 表學生對科學的態度；父母親的學歷代表家庭中的人力資本，家中資 源及家中藏書代表家庭中的財務資本。 第二節 研究對象 ... See full document

... 析方式，朱理事長建議以動物保護議題為主，但後來研究小組對於各議 題的界定發生困難，而未採用。小組人員先將前一年與動物有關的部分 再進行挑選，只挑選出「人與動物」互動部分，結果僅有147筆，然後再 針對相關部分逐項的檢視五大自由及兩個保育（見附錄六），並進行分 析，其執行步驟是先聚集一起討論觀察單位，隨後才針對類目設計，達 ... See full document

... 3.重視同儕支持在分手中的重要性 在本研究中可以發現，當分手事件發生時，大學生的社會支持來源一致指 向「同儕」而非家人或是更專業的諮商單位，令人最為擔心的是，同儕所 提供的訊息難道一定都是正確的嗎？所幸研究中也發現同儕中所提供的支 持類型大多為情緒性支持而非訊息性支持。儘管如此還是不免令人擔憂大 學生若是從同儕身上得到不正確的訊息，其後果會如何呢？因此不免要呼 ... See full document

... 媒體學習組」的教學活動設計是指運用教師實際操作講解示範搭配圖文整合之多 媒體設計原理所設計之多媒體教學與演練範例，並在教師示範完畢後提供語音動 畫多媒體教學演練範例來幫助學習者進行任務導向的學習活動。電腦先備知識為 本研究之第二個自變項，本研究的電腦先備知識高低評定是以專家觀察學習者在 ... See full document

... A：首先就是去年的火災，造成公司自成立以來首次虧損，加上民國九十年台中 倉遭人縱火，除了損失財物和營收外，還賠付東元電機新台幣一千五百萬元， 這些都造成公司重大的損失。雖然一般在合約上，我們會特別要求載明關於 保管物品的保險由客戶自行投保，如果將來因東源的過失造成貨物毀損，我 們只賠付固定上限的金額，例如每月倉租的三十倍等。如果是不可抗力的原 因所造成的損失，例如天災等，我們是不予理賠。但是，還是有些特殊狀況 ... See full document