[PDF] Top 20 附錄一 受試者須知及同意書

... 附錄一 受試者須知及同意書 受試者須知 親愛的同學： 這是一項碩士論文研究計畫。計畫名稱是-『不同體重次方探討相對最大攝氧量與 ... See full document

... 46 附錄一：受試者須知 壹、實驗目的 本實驗的目的，旨在探討肥胖國中男生經過長期運動跑走訓練之 後，體適能及運動後恢復期生理值的影響。在本實驗中，您將接受 2 次固定式腳踏車的高強度運動，2 次的心跳、血壓、體溫、身體組成及 ... See full document

... 本研究主要目的在探討呼吸肌訓練對划船表現的影響。在十週的 練期中，每位受試者必須接受所安排的呼吸肌訓練，且須進行六分鐘 全力划及五千公尺的測試，在測試前後分別接受由手指採血，並盡量 配合在訓練期中維持平日正常的活動與運動。 ... See full document

... 壹、 目的：針對國立彰師附工 B 型肝炎學生，透過研究來瞭解從事次大 運動強度的能力及長期而規律性的訓練後，對 B 型肝炎學生的肝功能的影 響及疲勞度變化，可否增加日常生活活動及學習效率。 貳、 依實驗規定，研究者應將研究過程向受試者詳細說明，且應盡其所 ... See full document

... 下面的問題是有關：過去七天裡，在學校及學習上，你所做的身體活 動。但不包括體育課的時間。 1.過去七天裡，你在學校及學習上有多少天，會做費力的身體活動，如籃 球、足球、網球單打、連續快速游泳、快速溜冰、上樓梯、搬運大於10 公斤的重物(例如排骨便當20 個、珍珠奶茶15 杯)、柔道、跆拳道？只要 把那些你一次至少會連續做10 分鐘以上的活動算進去，但不包括體育課 的時間。_______天 ... See full document

... （一）地點與時間：國立臺灣師範大學分部運動生理學實驗室，從 97 年 5 月至 97 年 6 月止。 （二）實驗流程與方法： 1. 測量身高、體重、身體組成以及 YMCA 腳踏車次強度運動負荷試驗。 ... See full document

... 附錄三 受試者自願同意書 本研究的目的在探討『短期增補羥基檸檬酸對耐力性運動表現之影響』 。為了保護 受試者權益，研究人員隨時回答受試者提出的問題。受試者如據實回答受試者基本資料 ... See full document

... 附錄三 受試者自願同意書 本研究的目的在探討「肌酸增補對優秀西式划船選手運動表現的影響」 。為了保護 受試者權益，研究人員隨時回答受試者提出的問題。受試者如據實回答健康情況調查 ... See full document

... 專長位置： 足掌長： 小腿長： 大腿長： 手掌長： 前臂長： 上臂長： 本人以閱讀過受試者須知，並且經過研究者解說後，本人對於實驗之 目的與步驟均以了解，同意為本實驗之受試者，且以上所填寫之基本資料 均屬事實。 ... See full document

... 本研究以健康而自願參與本研究的大學體育系男生 12 名。每位受試者 於實驗前發給受試者須知（見附錄一） 。在實驗開始前，每位受試者均瞭解 本研究的目的、實驗流程以及可能發生的危險，並填寫健康情況調查表（見 ... See full document

... 附錄一 受試者須知 研究題目：排球扣球擊球階段擺臂時機與扣球表現之研究分析 研究目的：本研究目的為探討排球大專組特優級女子選手快攻手與主 攻手在空中扣球擊球階段之各項參數。 ... See full document

... 附錄二 受試者同意書 本人已詳細閱讀受試者實驗須知內容，且經過研究者解說後，已完全瞭解實驗內容、步 驟，以及實驗期間可能發生的狀況。本人同意參加此實驗「運球側向跨步切入動作對女 子籃球員膝關節負荷的影響」 ，且在實驗期間會全力配合，並盡自己最大努力來完成此 ... See full document

... 59 附錄一 受試者同意書 本研究係碩士論文之研究，依實驗研究之規定，研究者應將研究過程向 受試者說明清楚，隨時回答受試者所提之問題，受試者如遇突發狀況可隨 ... See full document

... 64 附錄一 受試者同意書 本研究係碩士論文之研究，依實驗研究之規定，研究者應將研究過程向 受試者說明清楚，隨時回答受試者所提之問題，受試者如遇突發狀況可隨 ... See full document

... 時間雖短但挺辛苦的。它是項受意志力影響很大的測驗，因此，為了測量你真實的能力， 期望你在可能的範圍內盡力忍受痛苦。往後的 7 個工作天，所要執行的工作，接受正常 進食與禁食 12 小時後，分別以 45％V •O 2 max (相當於慢跑的速度) 運動 15 分鐘，接著 以 80 V •O 2 max 的強度運動至衰竭，每個實驗處理相隔 3 天（即共 7 天）。本實驗都在國 ... See full document

... 單位：國立台灣師範大學體育研究所 聯絡電話：02-29312901 轉 13 依實驗研究的規定與保護受試者權益，研究者應將研究過程可能發生 的危險和法律上的責任等事宜，向受試者說明清楚。而研究者應盡其所能 ... See full document

... 附錄一：家長同意書 親愛的家長您好： 您好！本人是國立台灣師範大學特殊教育行政班之研究生。在本 系杜教授正治的指導下，正在進行一項「過程本位教學」用於「職 業技能」教學上的研究。教育最終目標即為培養孩子未來獨立生活 的能力，因此越早教導孩子自我管理的能力對於未來獨立越有助 益。 「過程本位教學」即是藉教導學生練習計畫，來幫助自我學習的 ... See full document

... 組受 試者於研究期間，須維持日常的飲食習慣，不得刻意節食；ED 組受試者每日 的飲食熱量攝取，則須配合研究者所提供的「飲食控制」 ，不得任意進食，但 飲用白開水除外，估計每日約攝取 1400 Kcal，食物營養素成份，蛋白質約佔 15﹪、脂肪約佔 20﹪、醣類約佔 ... See full document

... 附錄一 受試者健康情況調查表 本表旨在幫助您瞭解自身健康情況，並協助測驗人員判斷實驗前您是否需要 進一步的健康檢查；請務必據實回答下列問題，並在適當的答案欄中打「ˇ」 。 過去一年內，醫師是否告訴您有下列狀況？ ... See full document

... 附錄五 合球運動認知測驗正式試題 各位同學大家好： 這份「合球運動認知測驗試卷」是用來瞭解你（妳）對於合球運動的起源、 精神與內涵、規則與戰術應用的認識以及理解狀況，請你（妳）依據個人對合球 運動的認知情形，並請先看清楚每一個試題的意思，並在四個選項中，選取出最 ... See full document