（一）同儕的引薦與鼓勵
和國內志願服務工作相較起來，國際志願服務工作在環境因素上有著較多的 未知與不確定性，因此參與國際志願服務工作除了個人興趣與熱忱之外，他人推 波助瀾的影響也是相當重要的關鍵。
A 生經過第一年先進國家服務的失落經驗之後，第二年仍然堅持參與國際志 願服務的信念，不過目前國內的國際志願服務方案大多由學校單位或是非營利組 織來規劃，甚少有學生自己組隊參與的例子，因此，剛開始並不順利不知從何開 始，因緣際會下認識了正準備帶著七位緬甸籍學生回緬甸服務的王小姐，雙方決 定合作促成了第一屆的「再見家鄉服務隊」。
之前提到第一年到聯合國服務，因為我們這個案子有和外交部以及青輔會申 請補助，所以有一位在青輔會工作的王小姐便注意到了我們，2007 年的 3 月 她和我們聯絡，邀請國際事務研習社的台灣同學和他所認識的緬甸僑生一起 合作到緬甸進行服務擔任志工。（A：2008/5/26）
B 生在訪談中提到從高中開始一直希望參與志願服務計畫的心願，卻因為種種 原因無法完成的失落，缺乏訊息和接觸管道也是始終沒有參與服務的原因，一次 在研究所畢業前夕與朋友的巧遇中意外得知「再見家鄉服務隊」的訊息，在朋友 的鼓勵下，B 生完全沒有任何猶豫便決定投身其中，不願再錯過可以一圓服務夢想 的機會。
有一天走在路上碰到一位朋友，剛好跟他聊到這件事情，我跟她說我很想要 做這件事情，那時候快要畢業，本來我上學期就可以畢業了，朋友跟我說她 剛好認識團長，「再見家鄉服務隊」當時正在找人，於是我沒想太多就參加了。
（B：2008/11/10）
C 生也和 B 生一樣一直希望參與志願服務工作卻苦無相關的管道與資訊，在 B 生的鼓勵以及引薦下， C 生也加入了「再見家鄉服務隊」，提供田野調查方 面的協助。
參加「再見家鄉服務隊」是一個機緣，因為我的朋友也加入了這一個團體，
她跟我提到這個機會，剛好「再見家鄉服務隊」那時也需要懂田野調查的人 加入幫忙記錄，所以我就加入這一個社團。（C：2008/11/21）
（二）家人與師長的影響與支持
B 生從小生長在虔誠信仰佛教的家庭中，家庭成員對於人群與公共事務皆相 當關心且樂於付出，這種不計較得失「歡喜做‧甘願受」的觀念深深影響著 B 生。
由學生自組自籌團隊參與低度開發國家的國際志願服務其面臨的未知與挑戰相當 大，家人間高度的支持與鼓勵是志工們能夠心無旁騖、勇敢付出的動力之一。
我覺得我家是一個滿關心別人的家庭，像是我的祖母每天早上都會固定去打 掃一些公共區域，我印象中每次看到祖母做這些事情的時候都不是因為他覺 得髒或有什麼不滿的情緒，讓我覺得說付出並沒有什麼損失，有些人會覺得 做這些事情並沒有什麼回報，但是我並不會覺得有什麼損失，不一定要得到 物質上的東西才算是獲得，這對我去服務這件事情算是一個推力吧！（B：
2008/11/10）
C 生就讀於人類學研究所，系上的教授們很多都曾經有在低度開發國家進行
田野調查工作的經驗，C 生在教授們的全力支持與鼓勵下更有勇氣參與國際志願服 務的計畫，對於服務也有更真實、完整的資訊來做計畫的規劃與判斷。
和我比較好的老師，他們基本上都是絕對支持，只是我可能有些老師他自己 本身有待在柬埔寨當記者的經驗，所以他就是會提醒我出門在外可能什麼東 西要注意，基本上 100%都支持。（C：2008/11/21）
學生時代同儕間的影響力相當地大，資訊的傳遞速度也十分地快，若再加上 家庭與師長的支持和鼓勵，將是學生參與國際志願服務很大的動力，透過服務也 能形塑出具有良好的品格與價值觀的新世代公民。