在研究工具的介紹後，本節正式進入正式研究實施過程的描述如下：
壹
、正式問卷的實施
一、正式問卷之回收情形
本正式問卷自民國97 年 9 月 1 日開始郵寄進行施測，於 9 月 4 日開始收到 回函，於9 月 11 日至 9 月 19 日期間就未回函之問卷進行電話通知，並於 9 月 23 日郵寄信件懇請回函，10 月 3 日為回收截止日。全省依北區、中區、南區、
東區與離島共發出139 份問卷，有效回收問卷為 101 份，問卷回收率為 72.7%。
二、問卷之樣本描述
以下就八項受試者之個人背景做百分比描述，請參照表3-5-1：
（一）性別
回收的問卷中，男性教師占了37.6%，而女性教師則占了 62.4%，女性教師 比例大於男性教師。根據教育部統計處 16資料顯示，全國高中職女教師比例占 了 56.4%。與本研究的母群體相較下顯示，參與青輔會及師大公領系舉辦活動的 女性教師比例是偏高的。
（二）年資
本研究的受試者中，任教年資為五年以下的教師占了樣本 19.8%，任教
16 此筆資料來自 http://www.edu.tw/files/site_content/B0013/overview64.xls （教育部教育資料統計處，2006）。
年資為6 到 10 年的教師占了樣本數 26.7%，任教年資 11 至 15 年的教師占了 19.8%，而年資在 16 至 20 年間的教師占了 12.9%，年資在 21 年以上的教師 為20.8%。根據教育部統計處 17資料顯示，全國高中教師年齡 30-39 歲的教師 比例最高，占全部教師人數的 40.18%。本研究將此項統計資料與本研究之統 計相較之下，參與兩場審議民主活動的教師人數，最多為任教年資「6-10 年」
的教師，符合全國性統計資料的比例。
（三）學歷
有效受試樣本中，剔除漏未填學歷的問卷一份，有效樣本共 100 份，其中 碩士以上學歷的教師為68%，而大學學歷的教師為 32%，以碩士以上學歷的教 師占半數以上。根據教育部統計處 18資料顯示，全國高中職教師具研究所學歷 的教師分別占了38.8%及 38.1%，可見參與青輔會及師大公領系舉辦兩場活動的 教師，其學歷為碩士以上學歷的教師比例偏高。
（四）擔任導師
受試樣本中，擔任導師者占42.6%，而未擔任導師者為 57.4%，以未擔任導 師的參與者為多數。
（五）任教科目
受試樣本中，任教公民與社會科之教師占了 66.3%，而任教公民與社會其 他科目的教師占了 33.7%，因此參與審議民主研習活動的教師仍以任教於公民 與社會的教師為多數。參與審議民主二場活動的教師，以任教於公民與社會科
17 高中教師人數共 34759 人，30-39 歲人數為 13966 人（教育部教育資料統計處，2008）。
18 高中職教師具有研究所學歷比例（教育部教育資料統計處，2008）。
的教師占多數以上，這應與審議民主的知識型態有直接關聯。
（六）任教學校類別
受試教師中，任教於高中的教師有39.6%，任教於高職的教師有 18.8%，任 教於綜合高中的教師有14.9%，而任教於完全中學的教師則有 26.7%。從這個比 例上來看，參與活動的教師以任教於高中的教師為多，而任教於完全中學的教 師次之，而綜合高中教師人數居末位。再參照 97 年度教育部統計處19資料顯示，
高中高職教師比例為67：33，教師的人數仍以高中類別的人數偏多。
（七）任教學校地區
受試者中，任教於北區的教師為46.5%，中區的教師為 21.8%，任教於南區 的教師為27.7%，而於東區與離島的教師為 4%。根據教育部統計處 20在97 年度 統計資料顯示，高中教師人數在北區為 71181 人，中區為 43584 人，南區為 32230，而東區及離島為 1447 人；而高職教師人數在北區為 5084 人，中區為 2281 人，南區為7677，而東區及離島則為 1552 人。將本研究與該統計資料相對照，
顯示參與的人數與統計處資料比例相符，以北區人數居首，南區教師次之，而 以東區與離島人數為最少。
（八）任教學校規模
本研究受試樣本中，教師的任教學校規模在30 班以下的為 15.8%，學校有 30 至 50 班的教師為 36.6%，而教師的任教學校有 50 個班級以上的占 47.5%。
本研究的樣本，以學校有50 個班級以上的居首，來參與活動的教師，有近半數
19 http://www.edu.tw/files/site_content/B0013/overview24.xls（教育部教育資料統計處，2008）。
20 http://www.edu.tw/files/site_content/b0013/teacher.xls（教育部教育資料統計處，2008）。
以上所教導的學校單位班級數是50 個班級以上的。