實驗組與對照組社會人口學變項分析

自 103 年 7 月至 8 月期間於各縣市招募國中小學教師進行健保教 學增能模組介入，並於介入前後填寫全民健保教師增能問卷，有效問 卷共計 186 份（實驗組 100 份、對照組 86 份），進行實驗組與對照組 社會人口學變項檢定，結果如表 4-2- 1 所示。

研究對象基本資料包括三大部分，分別為個人背景變項（性別、

年齡、婚姻狀態、教育程度）、教學背景變項（服務縣市、服務學校、

教師屬性、教學年資、任教班級數、兼任行政工作）及健康背景變項

（自覺健康狀態、慢性疾病史、重大傷病史）等題項。

一、個人背景變項

依「個人背景」、「教學背景」及「健康背景」等變項進行統計分 析，實驗組與對照組各項分佈說明請參考表 4-1-1。「個人背景變項」

性別方面以女性較多約占六成（實驗組 67.0％、對照組 61.6％）、男 性僅占三成（實驗組 33.0％、對照組 38.4％）；年齡方面平均 39.65 歲，集中在 30~40 歲及 40 歲以上者（實驗組 30～40 歲為 46.5％、對 照組 40 歲以上為 45.3％）；教育程度實驗組多為碩士畢業（58.8％），

對照組則以大學畢業（50.0％）居多；婚姻狀況多屬已婚約佔六成（實 驗組 69.0％、對照組 74.4％），未婚狀態則佔二至三成（實驗組 31.0

％、對照組 24.4％）；服務縣市分佈於國內各區域，實驗組包括北部

（42.1％）、中部（21.3％）及南部（25.0％）等縣市占 2 至 4 成，對 照組則多分佈在北部（39.6％）與中部（22.0％）等縣市約占 2 到 3 成，其他縣市則較少。

由卡方檢定結果可知，個人背景變項上，包括性別、年齡、婚姻

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狀態、教育程度等，實驗組對照組均無顯著上的差異。

二、教學背景變項

「教學背景變項」之服務學校方面，兩組均以國中教師較多（實 驗組 54.0％、對照組 58.8％）、其次為國小教師（實驗組 46.0％、對 照組 41.2％）；教學年資以 7～12 年者為主（實驗組 31.0％、對照組 22.1％）、6 年（實驗組 24.0％、對照組 17.4％）及 13~18 年次之（實 驗組 19.0％、對照組 19.0％）；有無擔任行政職務者分佈各半；教師 屬性約六成為科任教師（實驗組 67.0％、對照組 68.2％）、級任教師 約占三成（實驗組 33.0％、對照組 31.8％）；任教班級數 10 班以下者 占七成（實驗組 73.7％、對照組 75.6％）、10 班以上僅占二成（實驗 組 26.3％、對照組 24.4％）。

由卡方檢定結果得知，實驗組與對照組在教學背景變項上，包括 服務學校、服務縣市、教師屬性、教師證別、教學年資、行政工作、

任教班級數等均無顯著上的差異。

三、健康背景資料

「健康背景變項」之自覺健康狀況，多數研究對象認為「普通」

（實驗組 91.9％、對照組 87.2％），屬於「好」者則不到一成（實驗 組 8.1％、對照組 3.5％）；約七至八成教師無罹患重大或慢性疾病（實 驗組 74.0／74％、對照組 83.5／82.6％），僅有部分教師罹患心臟病、

高血壓、肝炎及消化道潰瘍等，約佔一至二成。由卡方檢定可知，實 驗組及對照組在個人健康背景資料上，包括自覺健康狀況、慢性病史 及重大傷病史等，均無顯著上的差異。

由以上研究對象社會人口學背景資料得知，兩組在「個人背景」、

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變項 實驗組 對照組 X²值

個數 比例 個數 比例 19~24年 19 19.0 18 17.1 25年以上 7 7.0 12 8.8

擔任行政職務 0.17

是 47 47.0 42 50.0 否 53 53.0 42 50.0

教師屬性 0.30

級任教師 31 33.0 27 31.8 科任教師 63 67.0 58 68.2

任教班級數 0.83

10班以下 73 73.7 65 75.6 10班以上 26 26.3 21 24.4

（三）健康背景

自覺健康狀況 10.95

好 8 8.1 3 3.5 普通 91 91.9 75 87.2 不好 0 0 8 9.3

重大疾病 10.13

無 74 74.0 71 83.5 心臟病 3 3.0 1 1.2 高血壓 4 4.0 5 5.9 腦血管疾病 0 0 1 1.2 糖尿病 1 1.0 11. 1.2 惡性腫瘤 1 1.0 0 0

肝炎 6 6.0 0 0 消化道潰瘍 5 5.0 4 4.7

其他 6 6.0 2 2.4

罹患慢性疾病 1.97

有 74 74.0 71 82.6 無 26 26.0 15 17.4

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