第六章 結論與建議
6.4 對未來相關研究之建議
國
立 政 治 大 學
‧
Na tiona
l Ch engchi University
6.3 本研究在華語教學上的建議
本研究結果對於華語教學提出建議,希望華語教學人員在進行課程規劃時,
能夠從社會言談與語用學的角度思考道歉用語的教學方法。現行教學中,道歉 詞語的形式總以一詞代表全部,但其實不然。道歉詞語包羅萬象,從行事動詞 到間接道歉的辭彙,甚至看似與冒犯事件本身完全不相關的導語等。若在教學 中只讓學生學習「核心詞」就代表所有道歉用語,那麼便失去了功能教學的意 義。由於不同的道歉辭彙反應在內容上的不同,例如導語的內容不同,所代表 的道歉意涵也不同,在誠意程度以及禮貌程度上的附加意義確完全不同。例如
「對不起」與「抱歉」表達完全不同的誠意程度以及禮貌程度。另外,在不同 的冒犯程度下,所選用的道歉詞語也會有所差異。因此,本研究認為功能教學 為華語教學不可或缺的部份。
由於道歉詞語相當龐雜,內容細鎖,無法窮盡,在功能教學上並非以教條 式列點,要求學生背誦即可。在教學時,華語教師應掌握各種道歉用語的規則 性,及其背後的社會與用原則與準則,建立道歉的行為模式,如此一來才能使 教學簡單而具系統性,進而提升學生學習成效。
6.4 對未來相關研究之建議
由於道歉言語行為在華語教學領域中尚屬於發展階段,相關學術研究尚為 不足,可將英文或其他語言的相關文獻作為研究華語道歉言語行為的基礎,進 而探討華語教學領域中,道歉言語行為的教學法與內容是否恰當。筆者僅以本 研究之設計與實施經驗,提供一些未來可深入探討的方向:
1. 可進行實證教學,透過教學的成效,檢視外籍學生對於華語道歉言語行 為的語言功能教學接受度如何,並了解外籍學生如何看待道歉言語行為。
2. 可進行跨文化研究,例如相同的研究設計與實施方法先探查以美國文化 中的英語母語者如何建構英語道歉用語,背後的社會語用因素。之後,
透過跨文化的道歉言語行為分析,以便提供華語教學者未來在課堂上跨 文化教學所需。
‧ 國
立 政 治 大 學
‧
Na tiona
l Ch engchi University
參考書目 中文書目
李正娜︾李文珠︽�分析漢語道歉語的使用模式︽�晉東南師範專科學校學 報︽21�3 ︽2004〈頁 60-62〈
李軍�道歉行為的話語模式與語用特點分析︽�語言教學與研究︽1︽2007〈
頁11-19〈
李婉妤︽�跨文化華語拒絕策略研究-以美加籍學生為例︽高雄市「國立高雄 師範大學研究所碩士論文︽2005〈
洪芸琳︽�抱怨語境下的難點分析及教學應用—以日籍漢語學習者為例︽臺 北市「國立臺灣師範大學研究所碩士論文︽2009〈
洪靜︽�道歉言語行為的多維透視︽山東省「山東大學漢語言文字所碩士論 文︽2005〈
陳松岑︽�禮貌語言︽北京市「商務印書館︽1989〈
陳俊光︽�篇章分析與教學應用︽臺北市「新學林出版社︽2010〈
劉月華︾潘文娛與故 ︽�實用現代漢語語法︽臺北市「師大書苑︽2006〈
劉怡君︽�現代漢語委婉言語之語言策略及語言形式︽臺北市「國立臺灣師 範大學研究所碩士論文︽2008〈
錢乃榮主編︽�現代漢語概論︽臺北市「師大書苑︽2002〈
謝國平︽�語言學概論︽台北市「三民出版社︽1998〈
羅朝暉︽�漢語道歉話語模式︽�暨南大學華文學院學報︽1︽2004〈頁 52-58〈
�教育部重編國語辭典修訂本︽2011 年 5 月 30 日〈
�http://dict.revised.moe.edu.tw/index.html
英文書目
Austin, J. L. (1962). How to do things with words. Cambridge : Harvard University Press.
Brown, P., & Levinson, S.C. (1978). Politeness: Some universals in language use.
Cambridge : Cambridge University Press.
Bataineh Ruba Fahmi and Rula Fahmi Bataineh (2005). Apology strategies of
‧ 國
立 政 治 大 學
‧
Na tiona
l Ch engchi University
Jordanian EFLuniversity students. Journal of Pragmatics 38 (11): 1901-1927.
Cordella, Marisa (1990) Apologizing in Chilean Spanish and Australian English: A crosscultural perspective. Australian Review of Applied Linguistics 7: 66-92.
Fraser, Bruce (1981). “On apologising.” In Conversational Routine: Explorations in Standardized Communication Situations and Prepatterned Speech, Florian Coulmas (ed.), The Hague: Mouton: 259-271.
García, Carmen (1989) Apologizing in English: Politeness strategies used by native and nonnativespeakers. Multilingua 8: 3-20.
Goffman, E. (1967).Interactional ritual: Essays on face-to-face behavior. New York:
Anchor & Douvleday.
Grice, H. P. (1975). Logic and conversation. In Cole, P & Morgan, J. (ed.), Syntax and Semantics, 3 : Speech Acts. New York: Academic Press: 41-58.
Leech, G. (1983). Principles of Pragmatics, London: Longman.
Márquez Reiter, Rosina (2000). Linguistic Politeness in Britain in Uruguay: A Contrastive Study of Requests and Apologies. Amsterdam: John Benjamins.
Olshtain, E., & Cohen, A.D. (1983) Apology: A Speech Act Set. In Wolfson N. and Judd E. (ed.), Sociolinguistics and Language Acquisition. Rowley MA:
Newbury: 18-35.
Searle, J. R. (1969). Speech Acts: An essay in the philosophy of language. Cambridge:
Cambridge University Press.
Searle, J. R. (1975). Indirect speech acts. In Davis, S (ed.), Pragmatics: A reader.
Oxford and New York: Oxford University Press: 265-277.
Searle, J. R. (1979). Expression and meaning: Studies in the theory of speech acts.
Cambridge, England: Cambridge University.
Shih, Yu-hwei. (1986). Conversational Politeness and Foreign Language Teaching.
Taipei: The Cran Publishing Co., Ltd.
Suszczyńska, Małgorzata (1999). Apologizing in English, Polish and Hungarian:
Different languages, different strategies. Journal of Pragmatics 31: 1053-1065.
‧ 國
立 政 治 大 學
‧
Na tiona
l Ch engchi University
附錄一 初步研究問卷
第一部分「背景資料
1. 性別「--男性︽--女性 2. 年齡「---足歲
3. 教育程度「-國中以下︽-高中﹪高職︽-大專︽-研究所 4. 職業「------
5. 國籍「--台灣︽--美國︽其他---------
第二至第四部份作答說明「
1. 每題只能勾選一個答案〈
2.
請憑直覺快速回答〈
親愛的受試者「
您好︽這是一份關於道歉行為的研究︽迫切需要您的協助︽請根 據作答說明來完成問題〈您的回答僅供學術研究之用︽絕不對外 公開︽請您放心〈您的幫助將使這份研究更完整〈非常感謝您的 幫忙﹁
國立政治大學 華語教學碩士學位學程 研究生 沈馥萱 敬託
101,07
‧ 國
立 政 治 大 學
‧
Na tiona
l Ch engchi University
第二部分「請就下列需要道歉的情境選擇事件
嚴重程度
〈�7 代表嚴重程度最重︽4 代表嚴重程度中等︽1 代表嚴重程度最低〈
1. 打翻水 《《《《《《《《《《《《《《《《《《《 7 6 5 4 3 2 1 2. 打斷別人說話《《《《《《《《《《《《《《《《 7 6 5 4 3 2 1 3. 插隊《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《 7 6 5 4 3 2 1 4. 誤開廁所門《《《《《《《《《《《《《《《《《 7 6 5 4 3 2 1 5. 不小心把其他人關在陽台/車庫《《《《《《《《《 7 6 5 4 3 2 1 6. 打破商店的商品《《《《《《《《《《《《《《《 7 6 5 4 3 2 1 7. 撞壞別人的汽車《《《《《《《《《《《《《《《 7 6 5 4 3 2 1 8. 認錯人《《《《《《《《《《《《《《《《《《《 7 6 5 4 3 2 1 9. 婚約毀約《《《《《《《《《《《《《《《《《《 7 6 5 4 3 2 1 10. 走路撞到人《《《《《《《《《《《《《《《《《 7 6 5 4 3 2 1 11. 開會遲到《《《《《《《《《《《《《《《《《《 7 6 5 4 3 2 1 12. 自己的狗咬傷他人《《《《《《《《《《《《《《 7 6 5 4 3 2 1
第三部分「請就下列針對人際關係之詞語選擇
親密程度
〈�7 代表親密程度最高︽4 代表親密程度中等︽1 代表親密程度最低〈
1. 師生《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《 7 6 5 4 3 2 1 2. 親子《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《 7 6 5 4 3 2 1 3. 同事《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《 7 6 5 4 3 2 1 4. 陌生人《《《《《《《《《《《《《《《《《《《 7 6 5 4 3 2 1 5. 死黨《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《 7 6 5 4 3 2 1 6. 一般友人《《《《《《《《《《《《《《《《《《 7 6 5 4 3 2 1 7. 兄弟姊妹《《《《《《《《《《《《《《《《《《 7 6 5 4 3 2 1 8. 親戚�不包含祖父母︾父母︾子女︾兄弟姊妹 《 7 6 5 4 3 2 1 9. 老闆與員工《《《《《《《《《《《《《《《《《 7 6 5 4 3 2 1 10. 同學《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《 7 6 5 4 3 2 1 11. 店員與客人《《《《《《《《《《《《《《《《《 7 6 5 4 3 2 1 12. 鄰居《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《 7 6 5 4 3 2 1
‧ 國
立 政 治 大 學
‧
Na tiona
l Ch engchi University
第四部分「在下列兩種情境中︽你冒犯別人需要道歉︽有下列幾種道歉用語可供使用︽
請 依各個用語標示其
誠意強度
與禮貌強度
�就誠意強度而言︽7 代表最高︽4 代表中等︽1 代表最低〈
就禮貌程度而言︽7 代表最高︽4 代表中等︽1 代表最低〈
情境一「在咖啡店裡︽你撞倒別人的咖啡時…
1. 人太多︽好擠︽我不是故意的《《《誠意程度最高 7 6 5 4 3 2 1 誠意程度最低 禮貌程度最高 7 6 5 4 3 2 1 禮貌程度最低
2. 不好意思《《《《《《《《《《《《誠意程度最高 7 6 5 4 3 2 1 誠意程度最低 禮貌程度最高 7 6 5 4 3 2 1 禮貌程度最低
3. 我下次會小心《《《《《《《《《《誠意程度最高 7 6 5 4 3 2 1 誠意程度最低 禮貌程度最高 7 6 5 4 3 2 1 禮貌程度最低
4. 我沒注意到你在後面︽
我下次會小心《《《《《《《《《《誠意程度最高 7 6 5 4 3 2 1 誠意程度最低 禮貌程度最高 7 6 5 4 3 2 1 禮貌程度最低
5. 我買一杯賠你《《《《《《《《《《誠意程度最高 7 6 5 4 3 2 1 誠意程度最低 禮貌程度最高 7 6 5 4 3 2 1 禮貌程度最低
6. 我下次會小心︽對不起《《《《《《誠意程度最高 7 6 5 4 3 2 1 誠意程度最低 禮貌程度最高 7 6 5 4 3 2 1 禮貌程度最低
7. 對不起︽我買一杯賠你《《《《《《誠意程度最高 7 6 5 4 3 2 1 誠意程度最低 禮貌程度最高 7 6 5 4 3 2 1 禮貌程度最低
8. 對不起︽人太多︽好擠《《《《《《誠意程度最高 7 6 5 4 3 2 1 誠意程度最低 禮貌程度最高 7 6 5 4 3 2 1 禮貌程度最低
9. 抱歉《《《《《《《《《《《《《《誠意程度最高 7 6 5 4 3 2 1 誠意程度最低 禮貌程度最高 7 6 5 4 3 2 1 禮貌程度最低
10. 我不是故意的︽對不起《《《《《《誠意程度最高 7 6 5 4 3 2 1 誠意程度最低 禮貌程度最高 7 6 5 4 3 2 1 禮貌程度最低
11. 人太多︽好擠︽我下次會小心《《《誠意程度最高 7 6 5 4 3 2 1 誠意程度最低 禮貌程度最高 7 6 5 4 3 2 1 禮貌程度最低
‧ 國
立 政 治 大 學
‧
Na tiona
l Ch engchi University
12. 我沒注意到你在後面︽
我不是故意的《《《《《《《《《《誠意程度最高 7 6 5 4 3 2 1 誠意程度最低 禮貌程度最高 7 6 5 4 3 2 1 禮貌程度最低
13. 對不起︽我沒注意到你在後面《《《誠意程度最高 7 6 5 4 3 2 1 誠意程度最低 禮貌程度最高 7 6 5 4 3 2 1 禮貌程度最低
14. 我不是故意的︽我買一杯賠你《《《誠意程度最高 7 6 5 4 3 2 1 誠意程度最低 禮貌程度最高 7 6 5 4 3 2 1 禮貌程度最低
情境二「在路上︽你開車撞壞前車時…
1. 右邊的車然擠進來︽對不起《《《《誠意程度最高 7 6 5 4 3 2 1 誠意程度最低 禮貌程度最高 7 6 5 4 3 2 1 禮貌程度最低
2. 右邊的車突然擠進來《《《《《《《誠意程度最高 7 6 5 4 3 2 1 誠意程度最低 禮貌程度最高 7 6 5 4 3 2 1 禮貌程度最低
3. 我開得太近了︽
看哪裡撞壞了︽我負責賠償《《《《誠意程度最高 7 6 5 4 3 2 1 誠意程度最低 禮貌程度最高 7 6 5 4 3 2 1 禮貌程度最低
4. 我開得太近了《《《《《《《《《《誠意程度最高 7 6 5 4 3 2 1 誠意程度最低 禮貌程度最高 7 6 5 4 3 2 1 禮貌程度最低
5. 看哪裡撞壞了︽我負責賠償︽
我下次會小心《《《《《《《《《《誠意程度最高 7 6 5 4 3 2 1 誠意程度最低 禮貌程度最高 7 6 5 4 3 2 1 禮貌程度最低
6. 我不是故意的《《《《《《《《《《誠意程度最高 7 6 5 4 3 2 1 誠意程度最低 禮貌程度最高 7 6 5 4 3 2 1 禮貌程度最低
7. 對不起《《《《《《《《《《《《《誠意程度最高 7 6 5 4 3 2 1 誠意程度最低 禮貌程度最高 7 6 5 4 3 2 1 禮貌程度最低
8. 右邊的車突然擠進來︽
看哪裡撞壞了︽我負責賠償《《《《誠意程度最高 7 6 5 4 3 2 1 誠意程度最低 禮貌程度最高 7 6 5 4 3 2 1 禮貌程度最低
‧ 國
立 政 治 大 學
‧
Na tiona
l Ch engchi University
9. 對不起︽我不是故意的《《《《《《誠意程度最高 7 6 5 4 3 2 1 誠意程度最低 禮貌程度最高 7 6 5 4 3 2 1 禮貌程度最低
10. 我開得太近了︽對不起《《《《《《誠意程度最高 7 6 5 4 3 2 1 誠意程度最低 禮貌程度最高 7 6 5 4 3 2 1 禮貌程度最低
11. 看哪裡撞壞了︽
我負責賠償︽對不起《《《《《《《誠意程度最高 7 6 5 4 3 2 1 誠意程度最低 禮貌程度最高 7 6 5 4 3 2 1 禮貌程度最低
12. 對不起︽我下次會小心《《《《《《誠意程度最高 7 6 5 4 3 2 1 誠意程度最低 禮貌程度最高 7 6 5 4 3 2 1 禮貌程度最低
13. 右邊的車突然擠進來︽
我開得太近了《《《《《《《《《《誠意程度最高 7 6 5 4 3 2 1 誠意程度最低 禮貌程度最高 7 6 5 4 3 2 1 禮貌程度最低
14. 我不是故意的︽
我下次會小心《《《《《《《《《《誠意程度最高 7 6 5 4 3 2 1 誠意程度最低 禮貌程度最高 7 6 5 4 3 2 1 禮貌程度最低
<謝謝您的協助﹁>
‧ 國
立 政 治 大 學
‧
Na tiona
l Ch engchi University
第五部分「在下列兩種情境中︽你冒犯別人需要道歉︽有下列幾種道歉用語可供使用︽
請依各個用語標示其
誠意強度
與禮貌強度
�就誠意強度而言︽7 代表最高︽4 代表中等︽1 代表最低〈
就禮貌程度而言︽7 代表最高︽4 代表中等︽1 代表最低〈
情境一「在咖啡店裡︽你撞倒別人的咖啡時…
1. 人太多︽好擠︽
我沒注意到你在後面《《《《《《《誠意程度最高 7 6 5 4 3 2 1 誠意程度最低 禮貌程度最高 7 6 5 4 3 2 1 禮貌程度最低
2. 人太多︽好擠《《《《《《《《《《誠意程度最高 7 6 5 4 3 2 1 誠意程度最低 禮貌程度最高 7 6 5 4 3 2 1 禮貌程度最低
3. 對不起︽我下次會小心《《《《《《誠意程度最高 7 6 5 4 3 2 1 誠意程度最低 禮貌程度最高 7 6 5 4 3 2 1 禮貌程度最低
4. 我沒注意到你在後面︽對不起《《《誠意程度最高 7 6 5 4 3 2 1 誠意程度最低 禮貌程度最高 7 6 5 4 3 2 1 禮貌程度最低
5. 我不是故意的《《《《《《《《《《誠意程度最高 7 6 5 4 3 2 1 誠意程度最低 禮貌程度最高 7 6 5 4 3 2 1 禮貌程度最低
6. 對不起︽我不是故意的《《《《《《誠意程度最高 7 6 5 4 3 2 1 誠意程度最低 禮貌程度最高 7 6 5 4 3 2 1 禮貌程度最低
7. 我不是故意的︽我下次會小心《《《誠意程度最高 7 6 5 4 3 2 1 誠意程度最低 禮貌程度最高 7 6 5 4 3 2 1 禮貌程度最低
8. 人太多︽好擠︽對不起《《《《《《誠意程度最高 7 6 5 4 3 2 1 誠意程度最低 禮貌程度最高 7 6 5 4 3 2 1 禮貌程度最低
9. 我買一杯賠你︽對不起《《《《《《誠意程度最高 7 6 5 4 3 2 1 誠意程度最低
9. 我買一杯賠你︽對不起《《《《《《誠意程度最高 7 6 5 4 3 2 1 誠意程度最低