第四章 結果與討論
第一節 平衡能力測驗結果
第一節 平衡能力測驗結果
本節說明國小智能障礙學生接受樂趣化跳繩運動方案之介入後，平 衡能力測驗之結果，包含靜態平衡能力與動態平衡能力，分別說明如下：
一、 靜態平衡
本研究之靜態平衡能力以閉眼單腳站立測量之結果表示，站立秒數 愈久代表平衡能力愈佳，並以 60 秒為上限。其結果先以圖示法呈現參與 者甲、乙、丙測量表現的曲線圖（如圖 4-1-1），接著分別說明並呈現參與 者甲、乙、丙目視分析及 C 統計結果如表 4-1-1 至 4-1-3 所示。
圖4-1-1 參與者靜態平衡表現曲線圖
1. 參與者甲階段內靜態平衡能力結果分析
如圖4-1-1 及表 4-1-1 所示，參與者甲在 5 次的基線期（A），靜態平 衡能力測驗水準範圍為 4.87 至 12.12，水準變化為 2.08，平均水準為 8.57，
階段趨向雖有上升趨勢，但呈現多變（水準及趨勢穩定度皆為 20%），C 統計 Z 值為-1.68 未達顯著，顯示基線期階段參與者甲靜態平衡能力秒數 差異不大，因此進入下一階段介入期。
參與者甲在18 次的介入期（B），靜態平衡能力測驗水準範圍為7.62 至 60，水準變化為 39.33，平均水準為 39.68，階段趨向有上升趨勢，呈 現多變（趨勢穩定度 44.44%，水準穩定度 16.67%）；C 統計 Z 值為 3.29 達顯著差異，顯示在接受樂趣化跳繩方案之介入後，參與者甲的靜態平衡 能力顯著提升。
在基線期（A）至介入期（B）的階段間水準變化為 10.21，平均水 準變化為 31.11，趨向有持續上升之趨勢，呈現多變，重疊率為 11.11%，
介入具有中等效果，且C 統計 Z 值為 4.1 達顯著差異，顯示參與者甲接受 樂趣化跳繩運動方案介入後靜態平衡能力有立即成效。
在 3 次的維持期（M）階段，參與者甲靜態平衡能力測驗水準範圍 為 54.17 至 60，水準變化為 0.42，平均水準為 56.26，趨向持平，維持穩 定（水準及趨勢穩定度皆為 100%）；在 C 統計 Z 值為-1.4 未達顯著，顯示 參與者甲的靜態平衡能力在維持期仍能維持穩定，秒數變化無太大差異。
在介入後期（B2）至維持期（M）的階段間水準變化為 5.83，平均 水準變化為 1.64，趨向上升後持平，重疊率為 66.67%，且 C 統計 Z 值為 1.38 未達顯著差異，維持期靜態平衡能力變化差異不大，顯示樂趣化跳繩 運動方案對參與者甲靜態平衡能力具有維持成效。
表 4-1-1 參與者甲靜態平衡成效之目視和統計分析摘要表
分析向度 分析結果
階段內變化
階段名稱 基線期 A 介入期 B 維持期 M
階段長度 5 18 3
水準範圍 4.87-12.12 7.61-60 54.17-60 水準變化 2.08 39.33 0.42 平均水準 8.57 39.68 56.26
水準穩定度 20%
多變
16.67%
多變
100%
穩定
趨向 ／（＋） ／（＋） —（＝）
趨勢穩定度 20%
多變
44.44%
多變
100%
穩定 C（Z） -1.68 3.29** -1.4
階段間變化
比較的階段 基線期A／介入期 B 介入後期B2／維持期 M
階段間水準變化 10.21 5.83
平均水準的變化 31.11 1.64
趨勢方向變化與效果 ／（＋） ／（＋） ／(＋) —(＝)
趨勢穩定度的變化 多變到多變 多變到穩定
重疊率 11.11% 66.67%
C（Z） 4.1** 1.38
註：p <.05，**p < .01。
2. 參與者乙靜態平衡能力結果分析
如圖4-1-1 及表 4-1-2 所示，參與者乙在 5 次的基線期（A），靜態平 衡能力測驗水準範圍為 1.84 至 10.44，水準變化為 5.34，平均水準為 5.81，
階段趨向有下降趨勢，呈現多變（水準穩定度 60%，趨勢穩定度 40%），
但 C 統計 Z 值為 0.48 未達顯著，顯示基線期階段參與者乙靜態平衡能力 秒數差異不大，因此進入下一階段介入期。
參與者乙在 18 次的介入期（B），靜態平衡能力測驗水準範圍為 3.9 至 28.02，水準變化為 14.09，平均水準為 11.85，階段趨向有上升趨勢，
呈現多變（水準穩定度33.33%，趨勢穩定度 66.67%）；C 統計 Z 值為 2.59 達顯著差異，顯示在接受樂趣化跳繩方案之介入後，參與者乙的靜態平衡 能力顯著提升。
在基線期（A）至介入期（B）的階段間水準變化為 1.2，平均水準 變化為 6.04，趨向些微下降後顯著上升，重疊率為 44.44%，具有輕微效 果，且 C 統計 Z 值為 3.14，達顯著差異，顯示參與者乙接受樂趣化跳繩 運動方案之介入靜態平衡能力具有立即成效。
在 3 次的維持期（M）階段，參與者乙靜態平衡能力測驗水準範圍 為 25.49 至 32.81，水準變化為 1.3，平均水準為 28.36；趨向有上升趨勢，
呈現多變（水準穩定度 66.67%，趨勢穩定度 66.67%）；在 C 統計 Z 值為 -1.34 未達顯著，顯示參與者乙的靜態平衡能力在維持期時仍有提升，但 數值沒有太大差異。
在介入後期（B2）至維持期（M）的階段間水準變化為 7.5，平均水 準變化為 12.37，趨向持續上升，重疊率為 66.67%偏高之原因為介入期有 一次極端值，另C 統計 Z 值為 2.29 達顯著差異，表示維持期有持續進步，
顯示樂趣化跳繩運動方案對參與者乙靜態平衡能力具有良好的維持成 效。
表 4-1-2 參與者乙靜態平衡成效之目視和統計分析摘要表
分析向度 分析結果
階段內變化
階段名稱 基線期 A 介入期B 維持期 M
階段長度 5 18 3
水準範圍 1.84-10.44 3.9-28.02 25.49-32.81 水準變化 5.34 14.09 1.3 平均水準 5.81 11.85 28.36 水準穩定度 60%
多變
33.33%
多變
66.67%
多變
趨向 ＼（－） ／（＋） ／（＋）
趨勢穩定度 40%
多變
66.67%
多變
66.67%
多變 C（Z） 0.48 2.59** -1.34
階段間變化
比較的階段 基線期A／介入期 B 介入後期 B2／維持期 M
階段間水準變化 1.2 7.5
平均水準的變化 6.04 12.37
趨勢方向變化與效果 ＼（－）／（＋） ／（＋）／（＋）
趨勢穩定度的變化 多變到多變 多變到多變
重疊率 44.44% 66.67%
C（Z） 3.14** 2.29**
註：**p < .01。
3. 參與者丙靜態平衡能力結果分析
如圖4-1-1 及表 4-1-3 所示，參與者丙在 5 次的基線期（A），靜態平 衡能力測驗水準範圍為 6.55 至 17，水準變化為 5.07，平均水準為 11.18，
階段趨向有穩定上升趨勢（水準穩定度 40%，趨勢穩定度 80%），但 C 統 計 Z 值為-1.68 未達顯著，顯示基線期階段參與者丙靜態平衡能力秒數雖 有上升但差異不大，因此進入下一階段介入期。
參與者丙在18 次的介入期（B），靜態平衡能力測驗水準範圍為5.69 至 43.13，水準變化為 37.44，平均水準為 21.16，階段趨向有上升趨勢，
呈現多變（水準穩定度44.44%，趨勢穩定度 66.67%）；C 統計 Z 值為 3.35 達顯著差異，顯示介入期變化達顯著差異，在接受樂趣化跳繩方案之介入 後，參與者丙的靜態平衡能力顯著增加。
在基線期（A）至介入期（B）的階段間水準變化為 5.93，平均水準 變化為 9.98，趨向變化持續上升，重疊率為 11.11%，具有中等介入效果，
且 C 統計 Z 值為 3.87 達顯著差異，顯示參與者丙接受樂趣化跳繩運動方 案之靜態平衡能力介入具有立即成效。
在 3 次的維持期（M）階段，參與者丙靜態平衡能力測驗水準範圍 為 17.57 至 44.53，水準變化為 26.96，平均水準為 28.17，趨向有下降趨 勢，呈現多變（水準穩定度為 0%，趨勢穩定度達 66.67%）；在 C 統計 Z 值為 1.07 未達顯著，顯示參與者丙的靜態平衡能力在維持期略微下降，
但沒有明顯差異。
在介入後期（B2）至維持期（M）的階段間水準變化為 1.4，平均水 準變化為 0.11，趨向為上升後下降，重疊率為 66.67%偏高，也是受介入 後期極端值之影響，另 C 統計 Z 值為 2.02 達顯著差異，下降趨勢明顯但 還是比基線期還高，顯示樂趣化跳繩運動方案之介入對參與者丙靜態平衡 能力具有維持效果。
表 4-1-3 參與者丙靜態平衡成效之目視和統計分析摘要表
分析向度 分析結果
階段內變化
階段名稱 基線期 A 介入期 B 維持期 M
階段長度 5 18 3
水準範圍 6.55-17 5.69-43.13 17.57-44.53 水準變化 5.07 37.44 26.96 平均水準 11.18 21.16 28.17 水準穩定度 40%
多變
44.44%
多變
0%
多變
趨向 ／（＋） ／（＋） ＼（－）
趨勢穩定度 80%
穩定
66.67%
多變
66.67%
多變 C（Z） 1.13 3.35** 1.07
階段間變化
比較的階段 基線期A／介入期 B 介入後期B2／維持期 M
階段間水準變化 5.93 1.4
平均水準的變化 9.98 0.11
趨勢方向變化與效果 ／（＋） ／（＋） ／（＋） ＼（－）
趨勢穩定度的變化 穩定到多變 多變到多變
重疊率 11.11% 66.67%
C（Z） 3.87** 2.02*
註：*P< .05，**p < .01。
二、 動態平衡
本研究之動態平衡能力以開眼來回走平衡木測量之結果表示，完成 的秒數愈短，代表平衡能力愈佳。其結果先以圖示法呈現參與者甲、乙、
丙測量表現的曲線圖（如圖 4-1-2），接著分別說明並呈現參與者甲、乙、
丙目視分析及 C 統計結果如表 4-1-4 至 4-1-6 所示。
圖4-1-2 參與者動態平衡表現曲線圖
1. 參與者甲動態平衡能力結果分析
如圖4-1-2 及表 4-1-4 所示，參與者甲在 5 次的基線期（A），動態平 衡能力測驗前兩次結果，考量參與者甲尚不熟悉測驗，因此這兩次數值呈 現極端值，不列入分析。基線期水準範圍為 13.16 至 10.42，水準變化為 2.44，平均水準為 11.43，階段趨向有下降趨勢（水準穩定 66.67%，趨勢 穩定度 66.67%），C 統計 Z 值為 0.45 未達顯著差異，顯示基線期階段參與 者甲動態平衡能力些微提升但不顯著，因此進入下一階段實驗介入期。
參與者甲在18 次的介入期（B），動態平衡能力測驗水準範圍為11.75 至 8.02，水準變化為 1.75，平均水準為 9.28，階段趨向有下降趨勢，呈現 穩定（水準穩定度 61.11%，趨勢穩定度 88.89%），C 統計 Z 值為 3.73 達 顯著差異，顯示在接受樂趣化跳繩方案之介入後，參與者甲的動態平衡能 力顯著增加。
在基線期（A）至介入期（B）的階段間水準變化為 0.44，平均水準 變化為 2.81，趨向變化為下降後持平，又持續下降，重疊率為 22.22%，
具有中等介入效果，且 C 統計 Z 值為 3.88 達顯著差異，顯示參與者甲接 受樂趣化跳繩運動方案之介入動態平衡有立即成效。
在 3 次的維持期（M）階段，參與者甲靜態平衡能力測驗水準範圍 為 8.63 至 7.63，水準變化為 0.99，平均水準為 7.99，趨向持平呈現穩定
（水準及趨勢穩定度皆達 100%），在 C 統計 Z 值為 0.81 未達顯著，顯示 參與者甲的動態平衡能力在維持期秒數略微提升，但變化無太大差異。
另外在介入後期（B2）至維持期（M）的階段間水準變化為 0.89，
平均水準變化為-0.26，趨向下降後持平，重疊率為 33.33%，且 C 統計 Z 值為-0.49 未達顯著差異，變化不大，顯示樂趣化跳繩運動方案對參與者 甲動態平衡能力具有維持成效。
表 4-1-4 參與者甲動態平衡成效之目視和統計分析摘要表
分析向度 分析結果
階段內變化
階段名稱 基線期 A 介入期 B 維持期 M
階段長度 3 18 3
水準範圍 13.16-10.42 11.75-8.02 8.63-7.63 水準變化 2.44 1.75 0.99 平均水準 11.43 9.28 7.99 水準穩定度 66.67%
多變
61.11%
多變
100%
穩定
趨向 ＼（－） ＼（－） —（＝）
趨勢穩定度 66.67%
多變
88.89%
穩定
100%
穩定 C（Z） 0.45 3.73** 0.81
階段間變化
比較的階段 基線期A／介入期 B 介入後期B2／維持期 M
階段間水準變化 0.44 0.89
平均水準的變化 2.81 -0.26
趨勢方向變化與效果 ＼（－） ＼（－） ＼（－） —（＝）
趨勢穩定度的變化 多變到穩定 穩定到穩定
重疊率 22.22% 33.33%
C（Z） 3.88** -0.49
註：**p < .01。
2. 參與者乙動態平衡能力結果分析
如圖4-1-1 及表 4-1-5 所示，參與者乙在 5 次的基線期（A），動態平
如圖4-1-1 及表 4-1-5 所示，參與者乙在 5 次的基線期（A），動態平