• 沒有找到結果。

標準化聽力測驗題型與內容分析

第四章 聽力教學現況與需求分析

第二節 標準化聽力測驗題型與內容分析

有慢 綜合前項因素,語料真 實性高。

6 無 無,皆為標準口音 皆為 正常 語速

無 中等。取自真實語料後 改編加工或自編語料,

綜合前項因素與實際仍 有差距。故真實性中 等。

7 無 無,皆為標準口音 有快 有慢

有 偏高。取自真實語料,

綜合前項因素,語料真 實性偏高

分析、比較結果為《原聲漢語─中級時況聽力教程》的真實性最高,

不但取自於真實語料、在口音、語速、背景聲音、口語特徵皆與實際生活 相同;《溝通》次之,雖缺少口音、背景聲音的多變性,但保留了生活中 不同語速和口語特徵的特點。而其他五本教材內容雖亦取材自真實語料,

但有些部分為自編,最重要的是其他真實情況會出現的現象,如口音、背 景聲音、語速、口語特徵皆無反應在教材上,因此語料的真實性列為中等。

第二節 標準化聽力測驗題型與內容分析

一、測驗簡介

(一)中國漢語水平考試(HSK)

4

HSK(Huayu Shuiping Kaoshi )中國漢語水平考試,由中國國家教育部漢 語水平考試委員、北京語言大學漢語水平考試中心舉辦及研製試題。其目 的為測試母語為非漢語者的漢語能力,故而設立國家級標準化考試。測驗 等級包含基礎漢語水平考試〔簡寫為 HSK(基礎)〕,初、中等漢語水平考試

4 參考中國漢語水平考試網站:http://www.hsk.org.cn/index.aspx

〔簡寫為 HSK(初、中等)〕和高等漢語水平考試〔簡寫為 HSK(高等)〕。中 國漢語水平考試(HSK)每年定期在中國國內和海外舉辦,凡考試成績達 到規定標準者,可獲得相應等級的《漢語水平證書》,而外籍生可以該證 書作為達到進中國高等院校入系學習專業或報考研究生所要求的實際漢 語水平的證明。

(二)台灣華語文能力測驗

5

(TOCFL)

「華語文能力測驗(Test Of Chinese as a Foreign Language,簡稱 TOCFL,原舊有名稱為 TOP)」,由國家華語測驗推動工作委員會(簡稱華 測會,Steering Committee for the Test Of Proficiency─Huayu, SC─TOP)所 研發推廣>。「華語文能力測驗」是專為母語非華語者所研發,為一套標準 化的語言能力測驗,其測驗類別共分為四類::「華語文聽力測驗」、「華 語文閱讀測驗」、「華語文口語測驗」、「華語文寫作測驗」,其測驗架構將 語言能力分成三等六級,三等分別為「入門基礎級」、「進階高階級」及「流 利精通級」,而每一等又可再依據測驗成績細分為兩級,分別為入門級、

基礎級、進階級、高階級、流利級、精通級,共六級,應試者可依自己的 學習背景或語言能力選擇合適的等級應考。

通過華語文能力測驗等級標準者將取得證書,此證書可以作為台灣大 專院校招收外籍生之華語能力參考標準以及求職所需的華語能力證明。自 2013 年,華語文能力測驗等級名稱變更如下表所示:

表 四-11 華語文能力測驗等級名稱

原等級名稱 2013 年 1 月起變更 對應

CEFR 報名等級 測驗結果

N/A 入門基礎級 入門級 A1

基礎級 基礎級 A2

進階級 進階高階級 進階級 B1

高階級 高階級 B2

流利級 流利精通級 流利級 C1

5 參考國家華語文測驗推動工作委員會網站:http.sc

N/A 精通級 C2 (精通級上在研發階段,2013 年僅開辦流利級 )

三、AP 中文語言與文化考試(AP Chinese Language and Culture Exam ) (美國)

6

2003 年 12 月美國大學理事會(College Board)宣布將中文列入高中 AP 課程(Advanced Placement,譯為「大學先修課程」或「進階課程」)。

AP 中文科目於 2006 設立,其測試對象為美國高中生,每年五月舉行考試,

七月前將成績寄發給各大學作為審查高中生申請入學的條件之一。考試的 基本架構分為人際溝通能力、資訊接受能力和表達能力三個模式。人際溝 通能力考核學生交換意見和思想的交流,資訊接受能力考核閱讀理解和聽 力,表達能力考核學生的口語和寫作。與其他 AP 外語考試一樣,中文考 試同樣以語言使用流利程度為基礎,在考試時間上有嚴格要求。考試共分 為兩部分,第一部分為聽力和閱讀,第二部分為口語和寫作。每個考試皆 為 45 分鐘,整場應試時間為共 180 分鐘。AP 中文考試全部採用電腦進行,

簡體字繁體字試題都會顯示在同一螢幕上,學生可以在注音符號和漢語拼 音中任選一種輸入方式。考試試題靈活多樣,結合了對中華文化、傳統的 了解。例如就月餅、龍舟、粽子等食物,聯系一個中國節日,並說三個句 子或寫一段短文等。並會出現閱讀一封電子郵件並回信、聽對話回答問 題、針對題目寫作等多種形式。

二、標準化聽力測驗題型分析

本部分將針對上述三種海內外標準化測驗中的聽力測驗部分進行整 理,將各測驗的等級、題型和說明列表整理,並比較各測驗題型差異、題 目內容、出題方式以及其背後所要考察的知識技能。

(一) 漢語水平考試(HSK) ─中國 表 四-12 HSK 聽力測驗說明表

HSK 等級 題型 題數 說明

6 AP Central 網站:http://apcentral.collegeboard.com/apc/public/courses/index,html

一級 聽單句看圖選擇 15 此試題,每一題應試者都會聽到一句 話。根據所聽到一個句子和看到四張 圖片,選出符合句子的圖片。每句話 播放兩次。

聽問題並選出正確 的回答

15 此試題為一人問一句話,應試者根據 所聽到的問題從試卷上 A、B、C、D 四 種回答中選出正確的答案。每句話播 放兩次。

聽對話回答問題 20 聽對話或一段話後回答問題。

二級 聽單句看圖選擇 15 此試題,每一題應試者都會聽到一句 話。根據所聽到一個句子和看到四張 圖片,選出符合句子的圖片。

聽問題並回答 15 此試題為一人問一句話,應試者根據 所聽到的問題從試卷上 A、B、C、D 四 種回答中選出正確的答案。

聽對話回答問題 20 此試題為兩個人的對話,第三人根據 該對話提出一個或數個問題,應試者 根據所聽到的問題從試卷上 A、B、C、

D 四種回答中選出正確的答案。

三級 聽句子回答問題 15 首先聽到一個句子或一段陳述,應試 者根據所聽到的問題從試卷上 A、B、

C、D 四種回答中選出正確的答案 聽對話回答問題 20 首先聽到一段簡短的對話,應試者根

據所聽到的對話從試卷上 A、B、C、D 四種回答中選出適當的答案。

聽對話回答問題 15 首先聽到幾段對話或講話,應試者根 據該段話依序回答幾個問題。

四級 聽兩個人的簡短對 話

20 此部分試題為一男一女兩人的簡短對 話,第三個人根據對話提出一個問 題,應試者根據所聽到的問題從試卷

上 A、B、C、D 四種回答中選出正確的 答案。

聽長對話或長獨白 20 此部分的試題為幾段較長的對話或談 話,應試者根據該段對話或談話回答 若干個問題。

聽後選擇配伍答案 20 此部分的試題有四段獨白,每段獨白 後將聽到五個問題,同時在試卷上看 到 A、B、C、D、E、F、G、H 等八個備 選答案,應試者根據問題從八個答案 中選出適當的回答。

五級 聽數段對話回答問 題

25 此部分以幾段對話或談話,應試者根 據該段對話或談話回答若干的問題。

聽實況採訪錄音回 答問題

15 此部分為應試者根據幾段採訪的實況 錄音回答若干個問題。

六級 聽對話回答問題 20 此部分試題,應試者將聽到幾段 2 分 鐘左右的如辯論或議論式的對話,並 根據該對回答若干個問題。

聽講座回答問題 20 此部分試題,應試者將聽到幾段 2 分 鐘左右的錄音,並根據該錄音回答若 干個問題。

摘要、重述所聽到的 內容

20 此部分,應試者將在試卷上看到 4 段 2 分鐘左右談話的摘要重述短文,每段 短文都是一段 2 分鐘左右的講話的摘 要重述。短文中有幾個空格,每個空 格都是一個題目且有 A、B、C、D 四個 備選答案。應試者先以 15 秒的時間閱 讀短文,接著將會聽到短文重述的那 段講話,並根據聽到的內容選出正確 的答案。

由 HSK 的聽力測驗題型中得出以下結論,首先聽力題型皆以選擇題的 方式呈現,其聽力長度與困難度依考試等級隨之增長與提高。雖皆為選擇 題,但其聽力內容多樣,有看圖、單話輪對話、多個話輪的對話、短獨白、

長獨白、實況錄音、講座到摘要、重述所聽到的內容。在中級以前,考試 題型皆著重於單句、短對話理解的部分。單句考試目的在於測驗應試者能 否聽懂漢語口語句子或是能否在某個特定的語境中聽懂和理解問句,並做 出恰當的回答;短對話理解部分則考查應試者能否聽懂對話的主旨及主要 資訊,換言之前部分主要是針對句子層面的檢測而第三部分則逐漸過渡到 語段層面的測驗。

四級之後,則無單句的測驗,皆為對話,對話亦由短到長,由單個到 多個,測試內容也由一個問題到多個問題。其目的在於測試應試者能否聽 懂日常生活和學習情境下的簡短漢語會話以及能否聽懂多個話輪的會話 或一般性成段漢語談話,如新聞報導或消息等或是一般性漢語獨白材料,

如非專業性的科學知識、人物故事等的主旨大意、主要內容及重要細節等。

五級和六級則進入了實況錄音、講座理解和摘要、重述短文內容,實 況錄音反應出最真實的聽力實況,講座理解摘要、重述短文,內容較為專 業且充滿挑戰性,應試者不僅要能聽懂較為專業的生詞、較長的句子之 外,還需維持較長的專注力以回答若干個問題,因此困難度大為增加。而 其目的在於測驗應試者能否理解學術講座式的、結構較嚴謹、句式較複雜 的成段的漢語講話。

聽力題數從一級到六級都維持在 40 題到 60 題之間,且試題播放次數 僅在入門和初級階段的前兩部分播放兩次,其餘皆只播放一次。

(二) 華語文能力測驗(TOCFL) ─台灣 表四-13

TOCFL 聽力題型分析表

TOCFL 等級 題型 題數 說明 入門基礎

看圖回答 25 每題有一張圖片,應試者根據圖片,在聽到 問題後,從試卷上 A、B、C 選出正確的敘述。

每題念兩次。

問答理解 15 每題有三張圖,應試者聽到一段短的對話 後,根據對話內容,從試卷上 A、B、C 選出 符合這段對話的圖片。每題念兩次。

對話理解 10 每題有三張圖片,應試者聽到一段較長的對 話後,根據提問,從試卷上 A、B、C 選出符

對話理解 10 每題有三張圖片,應試者聽到一段較長的對 話後,根據提問,從試卷上 A、B、C 選出符