樣本學生社交焦慮發展軌跡類型

軌跡類型二之各年度平均得分於四年級起始值較類型一高(10.84 分)，並從五年級 之 10.02 分逐年上升，至十一年級已達 14.45 分，超過全體樣本平均加一個標準差，

為五組中上升幅度最大的類型。其社交焦慮程度之八年平均得分為 11.96 分。

軌跡類型三之各年度平均得分於四年級之起始值為 10.52 分，隨後變動不大，逐 年下降至八年級達低點(9.03 分)後稍微增加至十一年級之 9.68 分。而八年皆保持低於 全體樣本平均值之下。此軌跡類型在八年的平均得分為 9.51 分。

軌跡類型四是呈下降趨勢之軌跡類型，於四年級之起始值為 12.93 分，隨後下降 至十一年級之 11.32 分；然而，八年得分之分佈皆高於全體樣本平均值之上。此軌跡 類型八年的平均得分為 12.11 分。

軌跡類型五之八年平均得分為 15.40 分，是五類型中最高的一組。此類型於四年 級之 14.15 分上升至十年級之 16.38 分達最高點，於十一年級時仍維持有 16.19 分，保 持高於全體樣本平均值加一個標準差之上。

依每年度之全體樣本平均值及標準差為命名參考，將各年度之樣本平均值視為中 等程度，而加減一個標準差視為嚴重及輕微程度。根據前述各軌跡類型的得分分佈，

將五種軌跡類型分別命名如下:

1. 軌跡類型一: 持續輕微組 2. 軌跡類型二: 中等變嚴重組 3. 軌跡類型三: 中等偏輕微組 4. 軌跡類型四: 嚴重但緩慢下降組 5. 軌跡類型五: 嚴重並上升組

如表 4-7，在人數比率分配方面，「中等偏輕微組」的學生占最多數，共有 756 人 (佔 46.64%)；「持續輕微組」的比率則為第二高，共有 306 人(佔 18.88%)；「嚴重但緩 慢下降組」人數稍減，有 262 人(佔 16.16%)，所佔比率為第三高；「中等變嚴重組」

有 219 人(佔 13.51%)；而「嚴重並上升組」有 78 人，佔了全體學生的 4.81%。

表 4-7、樣本學生各社交焦慮發展軌跡類型於四年級至十一年級各年度之社交焦慮程度平均得分

軌跡類型一 軌跡類型二 軌跡類型三 軌跡類型四 軌跡類型五

持續輕微組 中等變嚴重組 中等偏輕微組 嚴重但緩慢下降組 嚴重並上升組

n (%) 306 (18.88) 219 (13.51) 756 (46.64) 262 (16.16) 78 (4.81) 年級 Mean (95%CI) Mean (95%CI) Mean (95%CI) Mean (95%CI) Mean (95%CI) 四年級 (2001 年) 9.35 (8.94, 9.89) 10.84 (10.25, 11.54) 10.52 (10.20, 10.91) 12.93 (12.41, 13.47) 14.15 (13.61, 14.84) 五年級 (2002 年) 8.59 (8.28, 8.78) 10.02 (9.48, 10.51) 9.78 (9.45, 9.97) 12.85 (12.25, 13.15) 14.69 (14.06, 15.07) 六年級 (2003 年) 8.12 (7.86, 8.11) 10.17 (9.57, 10.58) 9.22 (9.03, 9.52) 12.59 (12.08, 12.84) 14.83 (14.47, 15.33) 七年級 (2004 年) 7.63 (7.65, 7.70) 10.60 (10.39, 11.25) 9.06 (8.88, 9.34) 11.95 (11.87, 12.57) 14.85 (14.84, 15.64) 八年級 (2005 年) 7.42 (7.48, 7.55) 11.98 (11.56, 12.42) 9.03 (8.87, 9.39) 11.82 (11.62, 12.34) 15.77 (15.14, 16.01) 九年級 (2006 年) 7.44 (7.40, 7.50) 13.33 (12.75, 13.76) 9.29 (8.96, 9.59) 11.65 (11.32, 12.17) 16.20 (15.37, 16.44) 十年級 (2007 年) 7.53 (7.41, 7.52) 14.28 (13.65, 14.78) 9.56 (9.14, 9.83) 11.79 (11.00, 12.02) 16.38 (15.56, 16.90) 十一年級 (2008 年) 7.59 (7.52, 7.58) 14.45 (13.79, 15.23) 9.68 (9.28, 10.11) 11.32 (10.66, 11.90) 16.19 (15.73, 17.39)

八年平均得分 7.96 11.96 9.51 12.11 15.40

二、男性樣本學生社交焦慮發展軌跡類型 (一) 模型選擇

根據 group-based trajectory modeling 之分析結果，僅由 BIC 值來看時，可將男性 樣本學生自四至十一年級之社交焦慮發展軌跡類型分為六類(如表 4-8)，然考量事後機

級之 8.53 分後，隨後逐年上升，至十一年級達 10.11 分，接近男性樣本學生平均值 10.15 分。此軌跡類型於八年平均得分為 9.21 分。

軌跡類型三是呈現下降的類型，其社交焦慮平均得分於四年級之起始值為 12.48 分，高於該年男性樣本平均，不過隨後逐年下降，至八年級已低於該年男性樣本學生 平均分，十年級達最低點(9.08 分)。此類型的八年平均得分是 10.15 分。

軌跡類型四是呈現上升的類型，於四年級之起始值(11.46 分)高於該年男性樣本學 生平均分，並於隨後逐年上升。其至九年級時平均得分(12.83 分)已接近男性樣本學生 平均值加一個標準差(12.84 分)，至十一年級時達 13.51 分。此類型的八年平均得分為 11.94 分。

軌跡類型五於八年內變動不大，然其八年平均得分為五組中最高(14.50 分)。其八 年期間的各年度得分，皆高於各年度之男性樣本學生平均加一個標準差。

依每年度之男性樣本平均值及標準差為命名參考，將各年度之男性樣本平均值視 為中等程度，而加減一個標準差視為嚴重及輕微程度。根據前述各軌跡類型之得分分 佈，將五種軌跡類型分別命名為:

1. 軌跡類型一: 持續輕微組 2. 軌跡類型二: 輕微變中等組 3. 軌跡類型三: 中等微降組 4. 軌跡類型四: 中等變嚴重組 5. 軌跡類型五: 持續嚴重組

如表 4-10，在人數比率分配方面，「輕微變中等組」與「持續輕微組」的學生人 數相當，分別為 231 人(佔 28.14%)及 230 人(佔 28.01%)；「中等變嚴重組」的人數則 為第三高，共有 176 人，佔了 21.44%；「中等微降組」有 149 人(佔 18.15%)；而「持 續嚴重組」雖所佔比率最低，但也有 35 人(佔 4.26%)。

表 4-10、男性樣本學生各社交焦慮發展軌跡類型於四年級至十一年級各年度之社交焦慮程度平均得分

軌跡類型一 軌跡類型二 軌跡類型三 軌跡類型四 軌跡類型五

持續輕微組 輕微變中等組 中等微降組 中等變嚴重組 持續嚴重組

n (%) 230 (28.01) 231 (28.14) 149 (18.15) 176 (21.44) 35 (4.26) 年級 Mean (95%CI) Mean (95%CI) Mean (95%CI) Mean (95%CI) Mean (95%CI) 四年級 (2001 年) 9.45 (8.84, 10.03) 9.39 (8.44, 10.04) 12.48 (11.45, 13.59) 11.46 (10.66, 12.29) 14.11 (13.61, 15.37) 五年級 (2002 年) 8.54 (8.26, 8.86) 8.79 (8.45, 9.49) 11.39 (10.55, 12.27) 10.65 (9.93, 11.45) 14.87 (13.61, 15.37) 六年級 (2003 年) 8.04 (7.87, 8.16) 8.53 (8.41, 9.27) 10.68 (9.71, 11.37) 10.86 (9.95, 11.37) 14.66 (13.61, 15.37) 七年級 (2004 年) 7.73 (7.67, 7.74) 8.88 (8.40, 9.26) 9.72 (9.03, 10.76) 10.94 (10.58, 11.67) 14.46 (13.61, 15.37) 八年級 (2005 年) 7.42 (7.51, 7.57) 8.98 (8.49, 9.41) 9.39 (8.59, 10.33) 11.77 (11.39, 12.39) 14.27 (13.61, 15.37) 九年級 (2006 年) 7.49 (7.42, 7.53) 9.31 (8.68, 9.73) 9.33 (8.33, 10.06) 12.83 (12.11, 13.34) 14.42 (13.61, 15.37) 十年級 (2007 年) 7.55 (7.42, 7.54) 9.65 (8.97, 10.27) 9.08 (8.16, 10.02) 13.52 (12.70, 14.07) 14.57 (13.61, 15.37) 十一年級 (2008 年) 7.58 (7.53, 7.59) 10.11 (9.29, 11.15) 9.15 (7.99, 10.27) 13.51 (12.80, 14.39) 14.61 (13.61, 15.37)

八年平均 7.98 9.21 10.15 11.94 14.50

三、女性樣本學生社交焦慮發展軌跡類型 (一) 模型選擇

根據 group-based trajectory modeling 之分析結果，僅由 BIC 值來看時，可將女性 樣本學生自四至十一年級之社交焦慮發展軌跡類型分為六類(如表 4-11)，然考量潛在

軌跡類型二之各年度平均得分於四年級起始值為 10.82 分，於次年稍下降(10.05 分)，但隨後於各年度持續地上升。由圖 4-4 可知，此類型從七年級開始，各年度平均 得分皆高於該年之女性樣本學生的平均得分，於十一年級達 14.31 分，接近該年度女 性樣本學生平均加一個標準差(14.44 分)。此類型八年的平均得分為 11.87 分。

勢，且由圖 4-4 可知，其於各年度皆低於該年之女性樣本學生平均得分。此類型八年 得分平均為 9.57 分。

軌跡類型四整體呈下降趨勢，其各年度平均得分於四年級時為 13.01 分，至十一 年級時為 11.33 分，然其於各年度皆高於該年之女性樣本學生平均得分。

軌跡類型五之社交焦慮程度於八年平均得分是 15.51 分，為五組最高者。此類型 於四年級時得分為 14.28 分。值得注意的是，在七至八年級時有一躍升情形(14.92 至 16.19 分)，至十年級達最高點(16.74 分)。

依每年度之女性樣本平均值及標準差為命名參考，將各年度之女性樣本平均值視 為中等程度，而加減一個標準差視為嚴重及輕微程度。根據前述各發展軌跡類型之得 分分佈，將五種軌跡類型分別命名如下:

1. 軌跡類型一: 輕微且下降組 2. 軌跡類型二: 中等變嚴重組 3. 軌跡類型三: 中等偏輕微組 4. 軌跡類型四: 嚴重變中等組 5. 軌跡類型五: 嚴重且上升組

如表 4-13，在人數比率分配方面，「中等偏輕微組」的人數最多，共有 389 人(佔 48.63%)；「嚴重變中等組」的比率為第二高，共有 142 人(佔 17.75%)；「中等變嚴重組」

有 133 人(佔 16.63%)；「輕微且下降組」有 80 人(佔 10.00%)；而「嚴重且上升組」共 有 56 人，佔全部女性樣本學生的 7.00%。

表 4-13、女性樣本學生各社交焦慮發展軌跡類型於四年級至十一年級各年度之社交焦慮程度平均得分

軌跡類型一 軌跡類型二 軌跡類型三 軌跡類型四 軌跡類型五

輕微且下降組 中等變嚴重組 中等偏輕微組 嚴重變中等組 嚴重且上升組

n (%) 80 (10.00) 133 (16.63) 389 (48.63) 142 (17.75) 56 (7.00) 年級 Mean (95%CI) Mean (95%CI) Mean (95%CI) Mean (95%CI) Mean (95%CI) 四年級 (2001 年) 9.37 (8.70, 10.35) 10.82 (10.10, 11.67) 10.52 (10.12, 10.96) 13.01 (12.60, 13.79) 14.28 (13.48, 15.36) 五年級 (2002 年) 8.65 (8.09, 8.98) 10.05 (9.36, 10.65) 10.03 (9.59, 10.19) 13.21 (12.45, 13.44) 14.49 (13.64, 14.84) 六年級 (2003 年) 8.19 (7.71, 8.16) 10.07 (9.44, 10.71) 9.37 (9.17, 9.74) 12.87 (12.27, 13.10) 14.67 (14.01, 15.25) 七年級 (2004 年) 7.43 (7.59, 7.63) 10.60 (10.23, 11.33) 9.06 (8.90, 9.51) 12.12 (12.05, 12.81) 14.92 (14.76, 15.91) 八年級 (2005 年) 7.42 (7.33, 7.56) 11.98 (11.36, 12.45) 8.98 (8.79, 9.43) 12.16 (11.78, 12.57) 16.19 (15.44, 16.72) 九年級 (2006 年) 7.40 (7.22, 7.54) 13.15 (12.48, 13.73) 9.24 (8.83, 9.52) 11.82 (11.46, 12.39) 16.68 (15.84, 17.41) 十年級 (2007 年) 7.46 (7.22, 7.56) 14.00 (13.34, 14.71) 9.70 (8.98, 9.81) 12.00 (11.10, 12.24) 16.74 (15.92, 17.56) 十一年級 (2008 年) 7.51 (7.35, 7.60) 14.31 (13.43, 15.20) 9.63 (9.24, 10.36) 11.33 (10.72, 12.13) 16.11 (15.07, 17.30)

八年平均 7.93 11.87 9.57 12.31 15.51

6