樣本結構分析

本研究根據教育部所九十二年所彙編各級學校名錄，將研究範圍鎖定在北部七縣 市內的 771 間國民小學，扣除學校學生數過少(高年級學生人數低於 100 人)的學校，

以 Excel 內建隨機抽樣功能來選取學校，透過電話取得校方許可與教師同意後，總計 抽取 26 間學校進行調查。茲就研究對象分佈，整理列出如表 4.1 所示。

表 4.1 樣本抽樣分佈表(按行政區域分)

學生部份抽樣 老師部份抽樣 行政區域 抽樣學校個數

(間)

(份) 抽樣數(份) 有效樣本數

(份)

台北縣 8 8×35=280 212 8×4=32 25 桃園縣 5 5×35=175 99 5×4=20 11 新竹縣 2 2×35=70 54 2×4=8 6 宜蘭縣 2 2×35=70 68 2×4=8 7 基隆市 1 1×35=35 30 1×4=4 4 新竹市 2 2×35=70 62 2×4=8 7 台北市 6 6×35=210 123 6×4=24 18

總計 26 910 648 104 78

本研究最後回收之問卷，在人工作業，及電腦輔助之下，刪去無效樣本，故可得 本研究有效問卷樣本數總計學生部份 648 份、老師部份 78 份。經整理分析後，依照 問卷問項編列成表 4.2 與表 4.3，以下則針對樣本結構進行說明。

(1)受訪學生女學生略多於男學生，佔 52.7%。受訪教師亦以女性居多，佔 60.3%，

此乃因目前我國國小教師女性佔多數所致。

(2)受訪學生以五年級學生略佔較大比例，為 54.2%。教師年齡分布以 26~30 歲 及 31~35 歲佔多數，分別為 35.9%、30.8%。我國交通安全教育課程多由班 級導師來施行，此樣本分佈結果顯示目前小學教師多由較年輕的教師擔任。

(3)教師婚姻狀況為已婚者較多，佔 52.6%，子女人數以佔 51.3%的 0 位為多數，

其次為佔 32.1%的兩位。此乃因目前台灣社會新生兒出生率過低，再加上受 訪對象多較為年輕之故。

(4)教師學歷背景以師範院校學生所佔比例較重(76.9%)，此結果與過去國小教師 均來自師範學院學生有所出入，此乃因我國小學教師培育機構多元化，培育 中心與師資班陸續成立所致。

(5)教師教學年資以十年內的佔了七成左右，其中年資五年內的新手老師佔 44.9%，擁有 16 年以上教學經驗的僅佔 5.2%。

(6)在最常使用的工具上，學生部份以步行(25.6%)、腳踏車(20.6%)佔多數，教師 則以機車(27.0%)、步行(25.7%)、汽車(22.2%)為主。本研究對象最常發生之 旅運目的即為上下學，而我國小學入學方式採行學區制，學生自居住地到學 校距離不遠，故多以步行或使用腳踏車為主要上下學方式。

(7)在學校針對交通安全教育所設計之教材與活動方面，78.7%的學生曾注意到學 校所發的補充教材。59.4%的學生未曾參加過各式交通安全學藝競賽，59.8%

的學生表示能從中獲得能實用在生活上的技能與知識，27.0%的學生則認為還 好。在針對交通安全事故案例的介紹上，45.4%的學生表示學校有在介紹，而 對學校交通安全課程的難易度，大部份(55.2%)的學生認為難度適中。

(8)30.2%的學生很少看到父母親出現違規或危險的交通行為，完全沒看過父母親 出現違規或危險交通行為的學生僅佔 16.5%。

(9)有 74.4%的教師及 68.8%的學生對親友曾發生過交通意外事故感到印象深 刻。在過去一年裡，本研究抽樣對象中，有 10 位老師(12.8%)及 83 位學生 (12.8%)曾發生過交通意外。

(10)對於每年學童因為交通意外事故而死亡所占學童死亡人數之比例的了解，

67.9%的老師均表示不太清楚，完全不清楚的教師亦有 14.1%。然而，教師們 對於學校所施行之交通安全教育政策，98.7%的教師均有頗高的意願配合政 策。

表 4.2 學生樣本結構分析表

性別 學校是否常介紹真實交通事故

項目 樣本數 百分比 項目

樣本數 百分比

女 340 52.5% 常常介紹 132 20.4

男 308 47.5% 有介紹 294 45.4

年級 還好 168 25.9

項目 樣本數 百分比 很少介紹 43 6.6

五年級 351 54.2% 幾乎沒介紹 11 1.7

六年級 297 45.8% 交通安全課程難易度感受

最常使用的交通工具 項目

樣本數 百分比

項目 樣本數 百分比 太難了 15 2.3%

步行 491 25.6% 有點難 122 18.8%

腳踏車 395 20.6% 難度適中 358 55.2%

機車 334 17.4% 有點簡單 93 14.4%

汽車 356 18.6% 太簡單了 59 9.1%

公車 184 9.6% 未作答 1 0.2%

捷運 106 5.5%

計程車 34 1.8%

是否常見到父母的違規或危 險交通行為

其他 18 0.9%

項目

樣本數 百分比

補充教材的有無 時常看到 36 5.7%

項目 樣本數 百分比 偶爾看到 153 23.6%

有 510 78.7% 很少 196 30.2%

無 138 21.3% 幾乎沒看過 155 23.9%

項目 有無參加過交安學藝競賽 完全沒看過 107 16.5%

有 234 36.1%

無 385 59.4% 項目 是否有親友曾發生讓自己印 象深刻的交通意外

學校沒舉辦 29 4.5% 有 202 31.2%

無 446 68.8%

從學藝競賽中能否學到許

多可活用於生活上的東西 項目 自己過去一年有無發生交通 項目 意外

樣本數 百分比 有 83 12.8%

學到很多 172 26.5% 無 565 87.2%

有學到 216 33.3%

還好 175 27.0%

很少 46 7.1%

幾乎沒學到 37 5.7%

未作答 2 0.3%

表 4.3 教師樣本結構分析表