在現代社會中，青少年族群一直被視為最充滿變動的一群，由於他們正 處於半大不小的階段，在身心方面都介於尷尬的成長時期。社會急遽的變化，
使青少年承受來自於社會現代化之後的衝擊，面臨到越來越多的困難與挑戰
。他們有來自課業上的壓力，有面臨感情上的困擾，也有人際關係上的無助 與困惑。點點滴滴，形成了他們特有的喜悅與苦惱，而發展出自己獨特的宣 洩方式。
青少年小說的主題，一直以來就環繞在這個階段青少年的相關議題上，
呈現他們在成長過程中因體驗而產生的喜悅與悲傷。作家們一方面站在青少 年的角度說出他們的迷惘困惑，讓青少年讀者產生認同並抒解情緒，另一方 面也以成人的角度，在文本中提供他們建議與啟示，幫助他們成長。因此青 少年小說在這段時間猶如引渡者，幫助青少年讀者透過閱讀他人的經驗而獲 得新的視野，讓他們對於人生有更深的認知。
因此，青少年小說的永恆基調被認為是啟蒙與成長1，也就是說，從單純 天真的兒童時期到邁入成人世界前的成長階段所遭遇的種種，都迫使他們在 心理上、認知上獲得有別於以往的諸多體悟，青少年不再活在兒童時期的象 牙塔裡，不在活在單純的大人為了他們所說的床邊故事裡，他們不得不正視 現實世界中的一切善惡是非，青少年小說企圖告訴他們即將進入成人世界前 所會面臨的問題，從中所嚐到成長的無奈與酸楚，然而，應該如何面對問題 與解決問題的過程中，試煉或許辛苦，但是超脫困境之後也會讓他們更成熟，
也能讓他們更瞭解自己與他人之間的關係。
1張子樟。《少年小說大家讀》（台北市：小魯，2007年5月），頁15 。
一般來說，青少年小說是要寫給這一個階段的青少年閱讀的，因此在內 容上脫離不了成長方面的所見所聞，成長的苦惱、成長的喜悅或是成長的得 失等等，都會讓青少年讀者產生心靈相通的貼近感。但是閱讀者僅限於青少 年嗎？近年來，越來越多優質的青少年小說紛紛出版，吸引了廣大的成人讀 者群，青少年小說已經不再被視為是次級讀物，作家在創作時，也有將讀者 群擴大到成人的趨勢。也就是說，作家們除了對青少年說之外，也試圖透過 作品在成人讀者某些已經習以為常的習慣中敲一記響鐘。啟蒙成長是青少年 從小說中得到的領悟，但是成人讀者也透過閱讀時的頓悟獲得成長。
第二節 漫談校園與校園故事
成長過程中，影響一個人的思考模式與行為準則的時間點大概可分為家 庭、學校與社會三個階段。從出生開始，每個人首先在家庭關係中，建立起 最初的價值觀，家庭的健全與否，造就了一個人的基本心理層面，影響一個 人極為深遠。當家庭中的父母沒有盡到關照與教導的責任時，兒童對於生活 上的不安全感、焦慮，會隨之深植在他的潛意識，對於各項事物容易產生負 面的情緒，如孤獨、冷漠、自私，同時也容易產生以暴力宣洩壓力的行為。
青少年在家庭關係中獲得最早期的啟蒙與成長經驗，直到進入校園，才開始 接觸到有別於來自自己家庭的觀點。
校園是一個人青春時期影響最大的重要場所，從幼稚教育開始一直到成 人，在校園受教育的時間十分漫長，每個求學階段在校園中遇到的人事物，
不但在青少年的成長時期裡牽動他們的情緒，也會對他們將來成為什麼樣子 的成人有關鍵性的影響力。
青少年在校園中所接觸的關係，不外乎是老師與同儕，老師被視為是替 學校制度發聲代言的傳統維護者，有其被賦予的權威地位，藉由這個權威，
影響了長期以來校園中老師與學生的相處模式，老師態度也往往影響到師生 之間的互動，對於青少年的心理與行為有很大的影響力。除此之外，來自於 不同家庭背景的學生齊聚一堂，校園內呈現出各種不同的風貌，來自不同地 區、種族、社經地位的學生，帶來了千奇百怪的想法，交錯的人際關係面向，
交織成一個具體而微的小型社會，彼此之間的認同或排斥會因為想法不同而 衍生出大大小小的衝突。
學校處於從家庭過渡到社會的中間階段，所歷經的時間不短，除了是青 少年進入成人世界之前對於整個大社會規範所做的學習和準備時期之外，這
個階段的青少年，正值生理與心理上的劇烈轉變，個體本身已經不再是兒童，
但卻尚未有足夠的準備去過大人的生活，容易衝動與情緒不穩定，希望獲得 他人的認同，卻又拙於處理當中複雜的情緒，因此在多重矛盾之下，無論是 對自己或是對於他人，都存在許多不確定感的焦慮。
美國作家沙林傑（J.D. Salinger）於一九五一年發表的作品《麥田捕手》
（The Catcher In the Rye ）中，透過一個即將被學校退學的、憤世嫉俗的十 五歲青少年的角度，對於現實社會提出一種消極的反抗。主角霍爾頓在學校 成績不好、交友狀況不佳，對於嚴厲的父母又敬又怕，他滿口髒話，既抽煙 又喝酒，是個「表面上」的壞孩子，但是不能適應現實社會的他，心中隱藏 著對美好事物的渴求，他對於這個虛偽社會的厭惡、對成人世界的措手不及 以及對純真年代快樂時光的懷想，再再反映出這個階段的青少年對於生命的 無奈和矛盾，對於當下的青少年來說，是一個生活的寫照。
《麥田捕手》的故事，表面上是以主角的獨白來貫串全文，但是從中讀 者不難看出青少年此一時期諸多的成長衝突，與自我、家庭、同儕、制度的 格格不入。成人們總是規勸像霍爾頓這樣子的孩子要認同成人世界給予的安 排，就像書中的長者安多里尼對霍爾頓所說的：
你受教育到了一定的程度，就會發現自己的心智尺寸，以及什麼對你心 智的尺寸而言是合身的，什麼是不合身的。過了一段時間之後，你就會 心裡有數，知道像你這樣尺寸的心智應該穿上什麼樣的思想外衣。主要 是，這可以免得你浪費時間試穿一些對你不合身、不搭調的思想外衣2。
成人期望透過教育幫青少年決定未來的方向，然而，青少年無法在總是
2沙林傑（J.D.Salinger）著，施咸榮、祈怡瑋譯。《麥田捕手》（The Catcher In the Rye）（台 北：麥田，2007年），頁254。
默默順從中產生自我認同，因為青少年時期之所以可貴，在於其不穩定性所 激發的無限可能，縱然在當下是徬徨與憂心忡忡的，但也顯示他們將隨著在 周遭環境裡與其他人事物的衝突磨和調適之後，有更大的可塑性。校園故事 將這個階段曾經發生、可能發生與正在發生的狀況書寫下來，除了貼近青少 年的生活、讓閱讀者產生共鳴之外，當中涉及到的衝突自然牽動青少年的情 緒，閱讀青少年小說中關於校園的故事，其實就是存在於他們身邊的切身經 驗，不啻是一個提供因應的建議方向，畢竟，透過故事遠比「教戰守則」之 類的文宣品，來得平易近人多了。
校園生活在青少年的生活中佔有極大的比例，因此在校園環境中的種種 關係，也在其中扮演著重要的角色，校園內的師長、同儕，構築成影響這個 階段的青少年的喜怒哀樂，同時也成為這段時期裡給予他們愛和關懷的重要 對象。而在校園故事中所發生的點點滴滴，交織成青少年學子生活上的酸甜 苦辣，每字每句都觸動著他們的心靈，讓他們產生共鳴。
近年來隨著時代的變遷，今日社會更加多元化，知識水準的提升使得每 個人的自我意識抬頭，家庭的組成份子與家庭結構產生的變動，使得以往傳 統社會中，具有約束與向心力的家庭功能也產生轉變，因此校園問題也隨之 日趨複雜化，包括許多新的議題如未婚生子、中輟、隔代教養、新住民子女 就學……等相關問題逐漸浮出檯面，涉及的層面也更加廣泛。各個國家、地 區所出版的關於校園衝突的青少年小說皆有不同議題亟需探討，此為本論文 研究在分析樣本上的困境，因此本研究，將校園衝突範圍限定於校園體制之 內，主要探討對於人際關係、自我價值、體制規範的相關衝突。相較於國內 校園文本的數量不多，西方青少年小說的書寫已有相當程度的數量與品質，
因此本研究論文中，挑選了在台灣翻譯出版，關於校園生活的青少年小說作 為研究文本，共計十七本，依照實際出版年列出如下表：
出版年 書 名 作 者 1958 《馬路十字軍》
（The 23rd Street Crusaders）
Carson, John F.
（約翰‧卡爾森）
1962 《山中小路》（Hugo Och Josefine） Gripe, Maria
（瑪莉亞‧古萊珮）
1973 《第十八號緊急措施》
（The Eighteenth Emergency）
Byars , Betsy（貝莰‧拜 雅）
1974 《巧克力戰爭》（The Chocolate War） Cormier, Robert
（羅柏‧寇米耶）
1977 《通往泰瑞比西亞的橋》
（Bridge to Terabithia）
Paterson, Katherine
（凱薩琳‧帕特森）
1983 《親愛的漢修先生》
（Dear Mr. Henshaw）
Cleary, Beverly
（貝芙莉‧克萊瑞）
1984 《討厭艾麗絲》（Hating Alison Ashley） Klein , Robin
（蘿冰‧克蘭）
1988 《瑪蒂達》（Matilda） Dahl, Roald
（ 羅德‧達爾 ） 1996 《我們叫它粉靈豆》（Frindle） Clements, Andrew
（安德魯．克萊門斯）
1998 《洞》（Holes） Sachar, Louis
（路易斯‧薩奇爾）
1999 《蘭德理校園報》（The Landry News） Clements, Andrew
（安德魯．克萊門斯）
2001 《作弊》（The School Story） Clements, Andrew
（安德魯．克萊門斯）
《基夫大戰鬥牛犬》（The Whole Business with Kiffo and the Pitbull）
Jonsberg, Barry
（貝瑞‧強斯堡）
2004
《成績單》（The Report Card） Clements, Andrew
（安德魯．克萊門斯）
2005 《午餐錢大計劃》（Lunch Money） Clements, Andrew
（安德魯．克萊門斯）
《不要講話》（No Talking） Clements, Andrew
（安德魯．克萊門斯）
2007
《星期三戰爭》
《星期三戰爭》