海棠參與自主性學習團體的轉化學習歷程

新住民女性，每個人都有其獨特的生命經驗，受訪者海棠在來臺灣之前，雖 然已在臺灣生活一段時間，但是步入婚姻家庭的不適應，仍然是造成海棠的困擾，

在經過參與自主性學習團體的經驗，產生的自我的轉化過程及對事物的觀點轉化，

才能融入臺灣社會。本節內容：第一部分是海棠的生命故事；第二部分是有關海 棠的自我意義觀點及轉化學習歷程；第三部分是海棠參與籌組自主性學習團體的 觀點轉化；最後是這一小節的結語。

壹、海棠的生命故事

海棠是創社的副社長之一，來自香港，先就讀僑大先修班，再加上大學時期 在臺灣就學4 年，所以當時在臺灣已生活 5 年，就讀大學的時期是在臺中，所以 朋友也都是以在居住在中部者居多，與先生也是在大學時期就相識，兩人經過長 時間的談戀愛階段，才在眾人的祝福下結婚，在結婚時，大學的好友還特地到香 港，當海棠的伴娘，當海棠談到這環節時，還是很興奮的。

結婚前雙方父母會面時，海棠的父親，看到海棠的婆婆，身上具有典型的客 家婦女的習慣：對丈夫是非常尊敬和順從、而生活上刻苦勤勞；在吃飯時仍舊是 遵從古禮，在餐桌旁站立，直至所有人都吃完飯才會坐下的習性，感受到海棠的 婆婆是個傳統的女性，擔心海棠會無法適應，當時對這段婚姻是有所遲疑，但是 最後仍是依著海棠的意願結婚了。

在尚未來臺灣時，家人就希望海棠先找好工作，所以海棠一到臺灣就開始工 作，持續當個職業婦女，在經濟上一直都是獨立自主。海棠嫁來臺灣18 年，與 公婆、先生與兩個子女同住，因為社會文化的不同，海棠還是經過一段生活不適 應的日子。

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雖然經過長時期的磨合才共組家庭，但是在東方的社會文化中，結婚是兩個 家族的事，而不只是兩個人的事，所以剛到臺灣定居時，海棠還是感受到壓力，

有時在婆婆處感受到壓力，又無法向先生多說，所以情緒都會積壓在心中，有時 工作之餘還會自己暗暗掉淚，因為在臺灣並沒有家人可以傾訴，而同事間的交情，

並不足以談論家事，而當時在臺灣的朋友，大都居住在中部，無法常常見面談心，

所以海棠會壓抑著情緒，有時情緒很低潮的時候，還會有想不開的時候。

後來因為孩子的學校拿了區公所有關新住民課程的宣傳單，當時的海棠對自 己的角色有些模糊，因為當初是以僑生的身分就讀大學，所以對於新住民的角色 並沒有很強烈的感受，只是想著，有課就去參加吧！於是就參加了其所辦理的成 長班，也因為區公所的承辦人員，積極的拉攏，形成新住民的社會網絡，才有後 續的自主性學習團體的成立，海棠參與成長課之後，與同樣背景的姐妹談話分享，

心情得以抒解，所以當團體要成立時，因為海棠在臺灣就學的背景，所以也被力 推擔任副社長，而海棠也積極的參與，與社長一起籌組。

2001 年 2012 年 2017 年

嫁至臺灣 團體成立 全家一同參與 為下一代努力

圖 6 海棠生命故事示意圖

海棠目前持續參與自主性學習團體的活動，也還擔任財務管理的職務，另外 與團體的姐妹，在社會局辦的徵文活動中，提出了親子教育平台的案子，並入選 為社會局的案子，所以現在著重在親子教育方面努力，因為覺得孩子的未來是需 要更多的關注。

結婚前 來到臺 灣

籌組團 體

經營團

體 迄今

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貳、海棠自我的意義觀點及轉化學習歷程

海棠雖然在臺灣時間較久，但是嫁過來之後，還是會遇到適應的問題，還有 社會文化不同的挫折，傳統觀念的不同，讓海棠適應得很辛苦，雖然本身是職業 婦女，經濟上是獨立的，但是遇到一些問題，沒有較親近的朋友可以談話，當跟 先生及家人互動出了問題，更是覺得困擾，不知道要找誰談話，才能真的了解一 個人離鄉背景，嫁到不同國度的心情，這樣的心情，讓海棠陷『入生去方向的困 境』。

在臺灣碰到一些問題，也不可能回去抱怨，找一個地方休息，可以去的 地方也沒有，然後朋友也很遠，以前國中的同學可以連絡，但是不可能常 常打長途電話，現在比較方便，有LINE，還是看不到姐妹，可是如果 在這裏遇到問題，可能想哭，朋友也摸不到妳，想抱抱妳也沒辦法，然後，

妳沒有臺灣的朋友，沒有自己的人家，遇到問題，真的不知道去那裏。

海棠的婆婆是傳統的客家婦女，身上具有典型的客家婦女的習慣：對丈 夫是非常尊敬和順從、而生活上刻苦勤勞。這些文化上的不同，對海棠而言是一 種生活適應的壓力，尤其是有所爭執時，一個人就會難過、生氣的情緒，會產生 想不開的負面情緒，這些的衝突發生時，海棠會覺得缺乏支持，這樣的『感到恐 懼、生氣、羞恥的情緒，也開始自我審視』，現在的生活與夫妻關係及婚姻態度。

文化不太一樣，還有臺灣比較傳統，傳統對媳婦來說蠻大壓力的。

很恐怖，剛嫁過來時，真的會想不開，那真的很恐怖，妳看我很獨立，我 都有碰過呢！但是不多，是吵起來時會，夫妻都會吵架時。

在經過思考與自我審視之後，海棠開始『批判性的評估』，因為在經濟上是 獨立的，與先生認識多年，在這樣的背景之下，適應生活應該不難，可是來到臺 灣之後，海棠好像沒有看重自己，而只是將重心放在先生身上，這樣也造成彼此 的負擔，如果自已也能擁有除了工作以外的空間，彼此也不會造成對方的壓力。

所以接觸到區公所的上課資訊，海棠就開始參與這些成長課程，讓自己的生活圈 開始擴大。

以前碰到問題，不知道要去找誰，我婆婆老公那個家裏，因為沒有朋友的 話，妳的重心會都放在那邊，你覺得他不夠關心你，他也覺得妳很煩，整

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天都黏著他，但是像現在，他有時候會打電話問，我去那裏了，但是通常 我去那裏我會跟我小孩跟我家人講，他會反過來說妳去那裏，這樣反而比 較好，夫妻感情比較好，不是說我為他而活，這樣他的壓力也很大，但是 我也有自己的其他的生活，不是全部壓力在別人那裏。

『認同他人亦有不滿和轉化過程』，在參與成長課程中，認識許多新住民，

大家的處境是一樣的，彼此談話很容易就能溝通，海棠所遇到的問題，與其他人 談，大家都能理解，有些人還會說自己的經驗，原來都有類似的歷程。海棠在聽 了其他人的經歷後，開始思考，有些新住民的年紀更輕，與先生都是陌生人，甚 至是語言不通，經濟也無法獨立，是另一種情境，但是新住民姐妹都在學習適應 生活。所以當區公所的承辦人員大力推動，籌組自主性學習團體時，海棠就擔任 副社長一職，掌管財務支出。

以前上班都沒有辦法交朋友，但是從外地嫁過來，感情很快，在一起很快，

如果在香港交朋友都沒有那麼快變好朋友，但是這裏好像有點互相可以。

對於能認識其他國家的人，覺得是很好的機會，只是看到有些姐妹沒有經 濟能力，必須靠先生給錢，覺得很辛苦，也慶幸自己是個經濟獨立的女人。

其實我們本身不是從外地嫁過來，可能沒有這個機會認識其他國家的人，

但是大家都是這裏沒有親人之下，你會看到同樣從外地嫁過來，雖然不是 香港，也可能中國大陸，妳都會有一種，希望找一些自己可以，跟自己一 樣，會了解自己的朋友。

我自己有經濟能力的女人，我都不知道去那裏，像有些姐妹，可能靠她老 公給錢的，她真的可能常常沒有機會去外面，都在家裏面，她可能說的，

抒壓的地方都沒有。

在籌組團體時，海棠與創社的姐妹，時時一起討論，為著其他的新住民，因 為大家都走過無依無靠的階段，了解關心陪伴是重要的，一個平台可以抒壓，可 以談心，還有資源的提供是重要的，所以大家會為著團體的成立而學習更多的知 識，尋找更多的資源，讓新住民在團體中將心情調整好了，才回到家中，這時又 是心情愉悅的角色。當然籌組過程中團體的規範及宗旨，都是討論的部分，還有

『課程的規劃』，與區公所之間的合作，資源提供，都會在這個階段進行。海棠 因為是副社長的角色，所以也在學習『新角色、不同的關係和行動的選擇』，並

『學習新的知識與技能，再嘗試新角色』，試著調整讓自己與新角色處於平衡狀 態，生活上有所連結，但依然是舒服。

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開始籌組團體時，海棠及新住民姐妹並不知道要辦理那些事務，這時區公所 的工作人員幫了許多忙：像地點的尋找、或是與里長交涉、場地費用等，都需要 區公所的人員大力支持。

籌組團體時，創社人員有討論是否要立案，後來想保持團體的彈性，因為最 大的需求就是有固定場所，固定的活動，讓新住民有個可以安定心理的地方，但 是團體的宗旨及規範，都有明文規定。

我們找地方的時候，因為不能只有社團沒有地點，後來麗華姐幫我們 到活動中心，請來里長，正式申請，每個禮拜四早上，因為早上不會影響接 送小孩，買菜，因為旁邊就是菜市場，她也幫我們申請好了，其實好幾期都 是麗華姐和她的主管幫我們付錢的，她是說很便宜，其實我們這個團體，都 沒有跟社團申請什麼？

我們有想過去立案，但是我們只是聚在一起的地方，沒有要求太多，每

我們有想過去立案，但是我們只是聚在一起的地方，沒有要求太多，每