游泳教學學校與社區互動

35

景 。

第五節 游泳教學學校與社區互動

本 節 擬 就 游 泳 教 學 學 校 社 區 互 動 部 分 來 探 究 ， 現 分 述 如 下 ：

張 茂 源（ 2004）認 為 隨 著 教 育 改 革 呼 聲 的 高 漲、社 區 總 體 營 造 的 需 求 ， 教 育 工 作 自 也 不 能 獨 立 於 社 區 、 環 境 之 外 。 希 冀 教 育 成 果 符 應 政 府 及 社 區 之 期 望 ， 唯 有 結 合 社 區 與 學 校 之 力 量 ， 方 可 共 創 更 美 好 的 未 來 與 良 好 的 生 活 品 質 。 洪 嘉 文 （ 2001） 認 為 學 校 教 育 發 展 中 經 費 、 人 力 及 物 力 都 是 不 可 或 缺 的 資 源 ， 學 校 若 能 了 解 社 區 有 哪 些 可 運 用 資 源 ， 不 但 可 彌 補 學 校 資 源 不 足 的 現 象 ， 更 可 加 強 學 校 與 社 區 的 互 動 。 另 外 ， 結 合 社 區 家 長 資 源 投 入 義 工 服 務 行 列，可 經 由 對 子 女 教 育 的 關 心、參 與，加 深 對 學 校 教 育 的 認 識 ， 促 進 學 校 的 良 性 發 展。吳 穌、林 紀 玲（ 1998）指 出 要 達 到 全 民 運 動 的 理 念 ， 就 必 須 要 將 學 校 的 運 動 場 地 作 有 效 性 開 放 使 用 ， 並 能 依 各 學 校 運 動 場 館 的 特 性 加 以 分 類，配 合 社 區 的 的 運 動 需 求，如 此 必 能 拉 近 學 校 與 社 區 的 距 離，

亦 能 使 學 校 和 社 區 的 互 動 增 加 ； 彼 此 的 交 流 互 惠 ， 不 只 能 因 應 未 來 學 校 經 費 自 籌 的 政 策 ， 更 能 重 整 體 育 運 動 的 新 形 象 ， 提 升 生 活 品 質 、 轉 移 社 會 風 氣 、 增 進 身 心 健 康 、 發 展 精 緻 文 化 、 促 進 文 化 建 設 促 使 學 校 成 為 社 區 文 化 的 精 神 堡 壘 。

林 貴 福 （ 2004） 指 出 ： 依 據 教 育 部 92年 度 施 政 計 畫 ， 以 強 化 學 校 體 育 教 學 與 衛 生 教 育 為 主 軸 ， 雖 然 績 效 良 好 但 也 浮 現 部 分 問 題 ， 其 一 健 康 與 體 育 領 域 教 學 亟 待 創 新 ， 其 二 為 規 律 運 動 習 慣 有 待 養 成 ， 其 三 為 監 督 運 動 場 館 開 放 與 管 理 績 效 。

另 就 運 動 場 館 開 放 與 管 理 及 資 源 共 享 這 部 分 來 加 以 探 討 。 中 華 民 國 體 育 白 皮 書 （ 2000） 提 到 ： 目 前 在 全 國 63,000座 運 動 場 館 中 ， 對 外 開 放 的 數 量 達 58,625座 ， 其 比 例 高 達 93.1％ ， 這 些 運 動 場 館 中 之 開 放 對 象 ， 以 一 般 民 眾 55.2％ 及 學 生 或 員 工 42.7％ ％ 為 主 要 對 象 。 劉 泳 倫 （ 2002） 指 出 學 校 游 泳 池 的 開 放 ， 使 附 近 社 區 居 民 一 起 享 用 便 利 、 便 宜 的 游 泳 設 施 建 立 學 校 與 社 區 居 民 的 良 好 公 共 關 係 。 林 貴 福 （ 2004） 認 為 游 泳 是 運 動 強 度 高 可 鍛 鍊 全 身 的 肌 肉 而 不 受 傷 害 ， 而 且 是 一 項 大 眾 化 的 休 閒 活 動 ， 適 合 各 年 齡 從 幼 童 至 中 老 年 人 都 可 以 從 事 游 泳 運 動 ， 享 受 運 動 的 樂 趣 ； 且 具 有 強 身 、 健 美 、 休 閒 、 社 交 、 醫 療 、 競 技 、 自 救 及 救 人 等 功 能 極 富 實 用 價 值 ， 然 而 目

36

前 各 級 學 校 設 有 游 泳 池 僅 約 400多 座，因 此 應 有 效 結 合 並 善 用 鄉、鎮 游 泳 池 及 社 區 民 間 游 泳 池 之 軟 硬 體 設 施 。 尚 憶 薇 （ 2004） 認 為 行 政 院 運 動 人 口 倍 增 計 畫 有 三 項 特 色 ， 一 、 由 下 而 上 ： 鼓 勵 學 校 、 社 區 、 民 間 體 育 團 體 依 發 展 特 色 申 請 辦 理 。 二 、 社 區 化 ： 依 據 社 區 資 源 及 文 化 特 色 來 申 辦 。 三 、 生 活 化 ： 鼓 勵 地 方 社 區 開 放 鄰 近 運 動 場 館 ， 讓 居 民 隨 時 能 參 與 運 動 。

陳 建 森 、 蔡 易 峻 （ 2002） 認 為 大 專 院 校 校 內 體 育 場 地 有 限 ， 嚴 重 影 響 體 育 教 學 品 質 ， 為 提 升 大 專 院 校 體 育 教 學 場 地 的 質 與 量 ， 結 合 社 會 資 源 ， 善 用 校 外 運 動 場 地 從 事 體 育 教 學 活 動 ， 是 改 善 大 專 院 校 教 學 體 育 教 學 品 質 的 一 帖 良 方。洪 嘉 文（ 2002）認 為 就 現 有 中 小 學 的 教 學 資 源、師 資、課 程 、 社 區 環 境 與 資 源，進 行 整 體 研 究 與 評 估，並 與 相 關 課 程 或 課 外 活 動 相 銜 接，

與 社 區 總 體 營 造 政 策 及 活 動 相 互 呼 應 ， 結 合 社 區 人 力 、 物 力 資 源 成 為 全 民 參 與 的 通 路。教 育 部（ 2005b）為 推 動 各 級 學 校 及 體 育 衛 生 團 體 引 進 社 會 資 源，來 發 展 學 校 體 育 或 衛 生 活 動，充 實 運 動 設 施 及 健 康 促 進 觀 念，頒 布「 推 動 社 會 資 源 發 展 學 校 體 育 或 衛 生 教 學 活 動 原 則 」 以 建 立 企 業 贊 助 機 制 。

陳 武 聰 （ 2003） 研 究 指 出 屏 東 縣 國 小 男 、 女 義 工 人 數 不 少 ， 男 性 160 人，女 性 1068人。國 小 男、女 義 工 會 游 泳 未 領 有 證 件 者，男 性 有 65人 佔 40.63

％，女 性 141人 佔 13.20％；領 有 合 格 救 生 員 證 者 男 性 13人 佔 8.13％，女 性 0 人 佔 0.00％ ； 領 有 合 格 教 練 證 者 男 性 9人 佔 5.63％ 女 ， 性 1人 佔 0.09％ 。 如 果 能 妥 善 運 用 學 校 義 工 人 力 資 源 ， 投 入 國 民 小 學 游 泳 教 學 工 作 ， 這 對 推 動 游 泳 教 學 ， 在 師 資 的 支 援 上 將 有 很 大 的 助 益 。 陳 冠 錦 （ 2002） 學 校 應 協 調 校 內 、 外 及 社 區 家 長 會 資 源 （ 軟 體 、 硬 體 、 人 力 資 源 ） 來 進 行 提 升 學 生 游 泳 技 術 、 救 生 觀 念 的 教 學 。

教 育 部 體 育 司 長 何 卓 飛 （ 國 語 日 報 ， 2005） 表 示 ： 根 據 「 推 動 學 生 游 泳 能 力 方 案 」 預 計 向 經 建 會 爭 取 21億 經 費 興 、 整 建 學 校 游 泳 池 ， 最 後 雖 未 獲 行 政 院 經 建 會 核 准 通 過 ， 但 已 經 規 畫 好 因 應 方 案 ： 未 來 學 校 泳 池 可 朝 委 外 經 營 、 民 間 整 建 與 經 營 ， 以 及 民 間 興 建 與 經 營 的 模 式 ， 以 開 拓 學 生 游 泳 的 機 會 。

綜 合 上 述 ， 從 便 利 性 及 如 何 以 人 為 本 的 觀 點 出 發 ， 全 面 規 劃 城 鄉 運 動 場 域 ， 發 展 地 方 運 動 特 色 是 未 來 運 動 發 展 的 新 趨 勢 。 因 台 灣 氣 候 多 雨 且 雨 季 長 ， 在 場 館 規 劃 與 經 營 管 理 上 應 以 室 內 場 館 優 先 建 置 並 適 度 的 開 放 ， 以 提 升 社 區 民 眾 參 與 運 動 的 便 利 性 。 特 別 是 學 校 校 園 場 地 設 施 開 放 ， 除 教 育 目 的 外 ， 更 有 引 導 社 區 居 民 使 用 提 升 運 動 人 口 的 附 加 價 值 。 就 游 泳 教 學 的

37

場 地 設 備 而 言 ， 多 數 縣 市 游 泳 教 學 場 地 設 備 都 處 於 不 足 的 狀 態 ， 因 此 在 推 動 提 昇 各 縣 市 學 生 游 泳 能 力 上 還 有 困 難。期 待 有 更 多 的 民 間 團 體，藉 由「 促 進 民 間 參 與 公 共 建 設 」 的 機 制 ， 讓 更 多 的 游 泳 池 建 造 、 整 建 起 來 ， 未 來 社 區 與 學 校 資 源 也 能 夠 共 享 。 另 外 在 游 泳 師 資 及 人 力 資 源 上 ， 學 校 若 能 引 進 家 長 、 義 工 協 助 教 學 ， 使 游 泳 教 學 在 多 方 助 力 的 推 波 助 瀾 下 ， 大 家 一 起 來 積 極 提 倡 游 泳 運 動 。 在 校 外 資 源 的 獲 得 方 面 學 校 更 是 要 踏 出 校 門 而 走 入 社 區 ， 爭 取 社 區 可 提 供 的 任 何 資 源 ， 做 到 「 上 窮 碧 落 下 黃 泉 ， 動 手 動 腳 找 資 源 」，來 促 使 並 幫 助 更 多 的 學 生 與 兒 童 有 學 習 游 泳 的 機 會，進 而 養 成 運 動 習 慣 。 因 為 台 灣 地 屬 海 島 且 水 域 密 佈 甚 至 應 該 讓 游 泳 成 為 全 民 運 動 ， 果 真 如 此 就 得 靠 全 體 體 育 教 師 連 同 全 體 國 民 建 立 共 識 並 努 力 以 赴 。

38