研究對象

本研究採問卷調查法進行研究，研究對象為南投縣 100 學年度國小一年級教師及家 長。為求研究目的之達成，並考量研究時間及人力，預試問卷之對象以 84 位教師、168 位家長為樣本數，正式問卷之對象以 159 位教師、636 位家長為樣本數，茲分別說明。

壹、預試樣本

為避免與正式施測對象重複，並考量到彰化縣與南投縣相鄰，同位於中部地區，故 本研究預試對象以彰化縣國小一年級教師及家長為取樣範圍。採方便取樣方式，抽取 84 位教師、168 位家長為樣本，教師問卷發出 84 份，回收 76 份，皆為有效問卷，回收率 達 90.5%；家長問卷發出 168 份，回收 144 份，剔除資料不全問卷 1 份，回收率達 85.7%，

有效問卷可用率達 85.1%。預試問卷寄發及回收情形如表 3-2-1 所示。

表 3-2-1

預試問卷寄發及回收情形一覽表

學校名稱 教師問卷 家長問卷

發出份數 回收份數 發出份數 回收份數

中山國小 10 9 20 16

民生國小 12 10 24 16

平和國小 11 10 22 20

南郭國小 12 12 24 24

信義國中小 4 3 8 6

員林國小 15 14 30 26

田中國小 5 4 10 8

二水國小 3 3 6 6

源泉國小 1 1 2 2

北斗國小 1 1 2 2

村上國小 3 3 6 6

明聖國小 2 2 4 4

大城國小 3 3 6 6

王功國小 2 1 4 2

合計 84 76 168 144

貮、正式施測樣本

本研究對象為南投縣 100 學年度國小一年級教師（244 位）及小一新生家長，抽取 159 位教師、636 位家長為研究樣本，樣本數詳如表 3-2-3。

教師部分採分層隨機取樣方式，在南投縣各行政區域（13 個鄉鎮市）中依學校規模 大小分別抽取一半以上的學校數，再以該校全部的一年級教師為樣本，如此得到的樣本 平均分散在南投縣各地，且包含不同規模的學校。南投縣共有 147 所國小，多數為小型 學校，本研究將學校規模依一年級班級數來分，一年級有一班者計有 107 所學校為小型 學校，一年級有 2-3 班者計有 29 所學校為中型學校，一年級有 4 班以上者計有 11 所學 校為大型學校。本研究在各行政區域中依學校規模大小共抽取 85 所學校，計 159 名國 小一年級教師為本研究樣本。

家長部分則以所抽取教師任教班級，每班隨機抽取 2 位男學生及 2 位女學生的家 長，共計抽取 636 名小一新生家長為本研究樣本。因以分層取樣方式抽取教師樣本，再 依教師樣本來抽取家長樣本，故家長樣本亦是平均分散在南投縣各地。

確定本研究的正式樣本後，於南投縣內國小教務主任的研習中，請教務主任將問卷

（內附回郵及小禮物）帶回學校轉發給一年級教師，研習當天未發出之問卷，則以郵寄 方式寄給教務主任轉發給一年級教師。再請一年級教師隨機抽取班上男女各 2 位學生，

將問卷帶回家請家長或主要照顧者填答繳回。發出問卷後二個星期，以電話聯繫尚未將 問卷寄回的學校，進行催收動作。

研究者共發出教師問卷159 份，家長問卷 636 份，教師問卷回收 138 份，家長問卷 回收537 份，回收率皆達八成以上；剔除無效問卷，教師有效問卷 136 份，家長有效問 卷527 份，有效問卷率亦皆達八成以上。

表 3-2-2

正式問卷發放及回收情形一覽表

問卷對象 發出份數 回收份數 回收率 有效問卷 有效問卷率

一年級教師 159 138 86.8 136 85.5 一年級家長 636 537 84.4 527 82.9

表 3-2-3