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第四章 研究結果

第一節 研究樣本之描述統計

本節呈現研究樣本過去及現在親職化、關係性自我及愛情關係適應各量表得 分之描述統計。

一、 親職化量表分數

在本研究中得女大學生有效樣本為 948 人,其過去親職化及現在親職化各分 量表之結果如表 4-1-1,4-1-2 所示,茲分述如下。

表 4-1-1 樣本在過去親職化量表之各分量表分數之描述統計

分量表 題數 總分平均 題平均 標準差 相對差 偏態 峰度 功能性照顧 8 20.70 2.59 6.18 .299 .082 -.513 情感性照顧 12 32.78 2.73 7.49 .228 -.024 .050

不公平性 8 17.74 2.22 6.68 .377 .579 -.039

由表 4-1-1 可見,女大學生在過去親職化各分量表之題平均數(量表為 5 點量 表)介於 2.22 到 2.73 之間,顯示其親職化經驗之集中量數落在「不符合」到「沒 意見」之間,整體來說,樣本在過去親職化各分量表得分偏低。值得一提的是,「不 公平性」的偏態係數為正,絕對值超過.20,為正偏態的情形,顯示不公平性的得 分大部分集中於低分處,也就是說,受試者在過去親職化的不公平性感受偏低。

表 4-1-2 樣本在現在親職化量表之各分量表分數之描述統計

分量表 題數 總分平均 題平均 標準差 相對差 偏態 峰度 功能性照顧 8 19.74 2.47 6.28 .318 .112 -.416 情感性照顧 12 32.63 2.72 8.21 .252 -.231 -.008 不公平性 8 17.03 2.13 7.03 .413 .646 -.028

由表 4-1-2 可見,女大學生在現在親職化各分量表之題平均數(量表為 5 點量 表)介於 2.13 到 2.72 之間,顯示其親職化經驗集中量數落在「不符合」到「沒意 見」之間,整體來說,樣本現在親職化各分量表得分偏低。值得一提的是,「不公 平性」的偏態係數為正,且絕對值超過.20,表示不公平性的得分大部分集中於低 分處,也就是說,受試者在現在親職化的不公平性感受偏低。

二、 關係性自我量表分數

在本研究中得女大學生有效樣本為 948 人,其關係性自我各分量表之結果如 表 4-1-3 所示,茲分述如下:

表 4-1-3 樣本在關係性自我量表之各分量表分數之描述統計

分量表 題數 總分平均 題平均 標準差 相對差 偏態 峰度 分離式自我 9 25.70 2.86 5.39 .210 .187 .002 連結性自我 9 36.08 4.01 4.70 .130 -.362 .396 平衡關懷 11 45.23 4.11 4.60 .102 -.591 2.126 以他人為首 9 30.37 3.37 4.65 .153 .052 .604

由表 4-1-3 可知,女大學生在關係性自我各分量表之題平均數(量表為 5 點量 表)介於 2.86 到 4.11 之間,顯示其「連結性自我」和「平衡關懷」的集中量數落 在「符合」到「非常符合」之間,而「以他人為首」的集中量數落在在「沒意見」

到「符合」之間;「分離式自我」的集中量數則落在「不符合」到「沒意見」之間。

顯示大部分的人在「連結性自我」和「平衡關懷」得分偏高,在「分離式自我」

得分偏低。

值得一提的是,「連結性自我」和「平衡關懷」的偏態係數為負,且絕對值皆 超過.20,顯示在此二個分量表上的得分集中於高分處,也就是說,受試者在自我

與他人的關係上偏向與他人連結的自我型態以及兼顧自我和他人平衡關懷方式。

三、 愛情關係適應分數

在本研究中得有戀愛經驗的女大學生有效樣本為 574 人,其愛情關係適應各 分量表之結果如表 4-1-4 所示,茲分述如下:

表 4-1-4 樣本在愛情關係適應量表之各分量表分數之描述統計

分量表 題數 總分平均 題平均 標準差 相對差 偏態 峰度 滿意/成長 10 36.33 3.63 6.84 .188 -.443 -.036 衝突/矛盾 6 15.29 2.55 5.20 .340 .347 -.559 自主/共生 6 14.78 2.46 3.87 .262 .488 .211

由表 4-1-4 可知,女大學生在愛情關係適應各分量表之題平均數(量表為 5 點 量表)介於 2.46 到 3.63 之間,顯示其「滿意/成長」的集中量數落在「沒意見」

到「符合」之間,而「衝突/矛盾」和「自主/共生」的集中量數落在「不符合」

到「沒意見」之間。顯示此樣本群在愛情關係適應的成長滿意度偏高分,衝突矛 盾感偏低分,「自主/共生」面向則較偏向自主性。

值得一提的是,「滿意/成長」的偏態係數為負,且絕對值超過.20,顯示愛情 關係適應的滿意度集中在高分處;而在「衝突/矛盾」和「自主/共生」的偏態係 數為正,絕對值超過.20,顯示此二個分量表上的得分集中於低分處。也就是說,

受試者在愛情關係適應的滿意成長感受略偏高,而衝突矛盾感偏低,且與他人的 關係亦較偏向較自主。