研究範圍與限制

一、 研究範圍

由於筆者對友誼概念的興趣，覺得友誼應該是一個人不可或缺的關係；其在 主動的立場上，也是個體具有自主性選擇的反映。然而，真的不可或缺嗎？如果 缺少了呢？因此筆者欲從缺乏友誼／友誼挫折的角度來看這個情況被如何呈 現。討論的兒童文學形式是選擇圖畫書這個文類。

選擇的文本是從台灣圖畫書獎舉辦時間最長的「信誼文學獎」第一至第二十 一屆得獎作品、期刊《繪本棒棒堂》第一至十八期之每月說書、文建會兒童文化 館網頁圖畫書類1402 筆資料⁴，及司佳珠、蘇玉枝、黃蟬禪研究論文採樣的文本 中，挑出符合友誼挫折議題及由台灣作者創作的作品來討論。

筆者所謂的友誼挫折為以人際關係互動為主軸發展為基礎的文本，且人際關 係為主角的需求之一，並因其遭受到挫折之文本。另需說明的是，或有描寫朋友、

同儕衝突之文本，如《哼！我好氣》為意見不合的爭吵、《冰山》因習慣差異不 再來往而後和好的故事，主角都沒有表現個體對人際需求的欲望。而其他以關係 的友好或和諧性相關的故事，如：《癩蝦蟆與變色龍》先因競爭而後建立的友好、

《大怪龍阿烈》化解偏見建立友誼、《阿迪和朱莉》具差異性的對象仍可作成朋 友等，與友誼議題有關，但亦無關人際需求滿足與否之文本，皆不納入討論。

以上述標準，筆者共選擇了《皇后的尾巴》、《小貓咪穿花衣》、《巨龍與芒果》、

《椅子樹》、《小狗阿疤想變羊》、《怪物好朋友》、《沒毛雞》、《強強那麼長》、《珍 貴的友誼》、《我有友情要出租》、《妮妮交朋友》、《斑斑的花紋》、《小建，好酷！》、

《口水龍》和《搖滾森林》15 個文本。其中唯《口水龍》半例外，其故事作者 為管家琪，繪者為中國大陸作者王平。該書雖僅半符合台灣作繪者的條件，筆者 以增加討論文本的想法，亦納入討論範圍。筆者將於節末表 2 簡述各故事內容。

4 檢索日期 2009 年 12 月 31 日。

二、 研究限制

（一） 就教育學家及心理學家的研究發現，兒童幼年行為的發展是成長後 人格的表徵，（魯賓，蓋序頁 3）兒童的閱讀經驗能否對現實情況有所助益的討 論是重要的；但由於研究方法之故，本研究專重在故事文本上的討論，讀者反應 或現實運用的可能性便無加以探討。

（二） 採用的文本有限，並以隨機取樣的方式來以分析個別作者的文本，

非量化的統計取樣，所以不能推論母體以延伸代表其他台灣作者創作。

表 2：故事內容介紹

文本 內容介紹

皇后的尾巴

綠龍國有一位皇后有著又長又大的尾巴，她的尾巴常會絆倒別 人出糗也受人嘲笑，感到難過。因此她先想了幾個隱藏尾巴的 方法，也求助巫婆，但徒勞無功。結果連鋸掉尾巴都沒辦法，

最後決定自殺。尾巴讓皇后死裡逃生，而日子如以前過著。直 到某天舞會，她的兒子把草莓蛋糕掉到她尾巴上，尾巴長出草 莓，她才發現自己尾巴種植的能力，而受人民的擁載，不再認 為尾巴是困擾。

小貓咪穿花衣

白貓和黑貓結婚生了四隻小貓：小長尾、小短尾、小白點、小 黑點。鄰居的四隻小花貓笑牠們長得不像爸爸媽媽，身上的衣 服一點也不漂亮。四隻小貓便接連找了豹、斑馬、老虎、鸚鵡 四種動物幫忙，讓自己的身上有花紋；四隻小花貓見了牠們嚇 一跳，從未見過如此漂亮的貓。最後，八隻小貓拿著顏料玩在 一起，直到晚上。

巨龍與芒果

村裡頭住了一個小女孩，名叫芒果。芒果有個最要好的朋友，

就是她的小貓──福氣。芒果最喜歡念故事給福氣聽。她也從 故事書中知道了巨龍是一種可怕的生物。自從某個樵夫黑大在 山上看到一隻又大又醜的怪龍，和村人說了他如何死裡逃生之 後，村裡的任何動靜均陷入了巨龍作亂的恐慌，並決議將動物 獻祭作為應對的方法和解決的希望。小貓福氣終於也淪為獻 禮，芒果為了救牠，抓住福氣的尾巴到了巨龍山上的家，發現 其他動物都和牠和平相處在一起，才了解牠是一隻寂寞的水果 龍。最後福氣邀請牠回到村子，要告訴村人牠是一隻最善良的 龍。

文本 內容介紹

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