本次的研究過程，藉由親身訪談石明宗教授周遭的同事、家人以及學生、球員們，
以及閱讀石明宗教授的著作，對於師大籃球隊整體走向輝煌「三連霸」的過程，有了更 加全面的瞭解。
而對於在處事待人上，也從石明宗教授的身上學到了很重要的一點－－「做人第一、
打球第二」，誠如石明宗教授所提到的：「做人是一輩子的事情，而打球則是一時的。」
身為一名教育者，也更加地賭定－－我們在基層教育，應該將「品德教育」擺在第一位，
即便術科對於體育專長的學生們有多麼的重要，倘若沒了好的品德，那麼學生在未來的 路上再怎樣也是艱辛的。
對於研究時提到石明宗教授在球隊資金方面遭人誤會的這一環，也給了研究者極大 的省思－－由於研究者自身也是一名擁有七年帶隊經驗的球隊教練，以研究者自身的經 驗來看，身為一名教練，其實還是應該與球隊的資金接觸劃清界線，由家長後援會或是 球隊中專門職務的人員管理金錢，而教練則是專注擔任教練的角色，這樣一來，不僅能 夠專心帶隊，亦可以降低大家對於這類敏感議題的爭議，免去許多不必要的誤會、困擾。
此外，研究者也十分認同「社會服務」的概念－－這是非常值得大家去效法與實施 的。社會服務不僅只適用於球隊球員，對於各級學校的學生亦然。這是推動「品德教育」
的一環，更是能夠讓學生將對於回饋社會的熱忱藉由身體力行去「內化」的一項活動，
應該每年持續不斷地帶學生去從事類似的活動，相信能夠藉此打開許多學生的眼界，並 且改變他們對於生命的態度。
最重要的是，無論國內的籃球生態對於基層團隊是多麼地艱辛、多麼地不友善，即 便如此，也應當秉持著石明宗教授對於籃球教育的熱忱、無私的付出，還有「把握當下」、 勇於面對和省思的精神，以及能屈能伸的身段，不斷地以各種身份與形式繼續付出。
這樣的精神是值得我們學習和效法的，甚至是石明宗教授在推動運動員的品德教育 以及社會服務，都是值得國內基層團隊去效法和推廣。
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中文部分
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99
附錄
附錄一：中華民國大專校院 100 學年度籃球運動聯賽公開男生組第一級教
練資訊
序號 學校 姓名 學歷 在校職稱
1
國立臺灣師範大學石明宗
博士 教授2
明道大學賈 凡
碩士 助理教授明道大學
沈欣漢
碩士 講師3
輔仁大學劉俊業
碩士 副教授4
國立臺灣藝術大學呂青山
博士 教授5 中國文化大學 李清棋
大學 助理教授級技術人員6
醒吾技術學院王金城
碩士 副教授7
國立高雄師範大學徐耀輝
博士 教授8
國立東華大學林如瀚
博士 教授9
國立臺灣體育學院麥財振
碩士 講師10 世 新 大 學 何正峰
碩士 副教授11
臺灣首府大學黃義翔
碩士 助理教授100
12
臺北市立體育學院李雲光
碩士 副教授13
東南科技大學常震中
碩士 副教授東南科技大學
宋校年
大學 文書組組長14
國立屏東教育大學林家宏
大學 技術講師15
國立中興大學陳建中
碩士 約聘教練16
義守大學謝玉娟
碩士 約聘教練101
附錄二：石明宗教授訪談同意書
102
附錄三：師母薛金蓮老師訪談同意書
103
附錄四：陳錦龍老師訪談同意書
104
附錄五：王志群校友訪談同意書
105
附錄六：陳子威教練訪談同意書
106
附錄七：孫秉宏校友訪談同意書
107
附錄八：石明宗教授訪談逐字稿（1）
訪問者：可以開始了。
石老師：成長背景的資料是要、是要問什麼？
訪問者：是，老師，那個成長背景的資料的部份是想說，比如說老師您那個從國小、國 中、高中、大學這個部份有沒有哪一塊是跟籃球比較相關的，這樣子。
石老師：好。我國中開始打籃球，但是，因為是升學班，所以沒有參加校隊。
訪問者：是。
石老師：事實上，我們那個國中也沒有籃球校隊啊，在雲林斗南國中嘛。
訪問者：斗南國中，是。
石老師：然後板橋高中的時候就有、就有打校隊，因為我們有籃球校隊。但是沒有、沒 有正規的練球。
訪問者：是。
石老師：就平常有點像社團打一打。
訪問者：是。
石老師：然後參加臺北縣什麼「縣中運」，還是什麼那種比賽，就叫我們出去打。所以成 績當然不好啊，因為也沒有教練在帶啊。
訪問者：是。
石老師：所以我一直到師大體育系大一參加籃球校隊之後才比較、才接受比較正統、正 規的籃球訓練，這樣。
訪問者：是。
石老師：大概打了三年吧。
訪問者：是。
石老師：後來，教練看我們成績不好，也沒有意願帶。換學長帶的時候，我就不想打了，
因為就沒、比較沒有那個，感覺比較沒有、就是不會有收穫啦。
訪問者：是。
108
石老師：然後倒是有比較去登山社爬山。
訪問者：是。
石老師：ㄟ…跟籃球自己的這些大概是這些比較有相關啦。
訪問者：是。老師，那你剛有提到說，那個在板中的時候沒有所謂的正規訓練，那請問 一下在您眼中所謂的那個「正規」訓練的定義是什麼？
石老師：一個禮拜你起碼要練球個三次啊。
訪問者：是。
石老師：對不對？阿一次至少兩個小時。
訪問者：是。
石老師：固定練球，然後會約友誼賽，或去參加一些盃賽。我們那個時候根本沒有老師 帶，所以平常也沒有練球。
訪問者：是。
石老師：只有比賽的時候會召集我們去、去比賽啊，所以我們時候那個就是這樣啊。不 是、不是一個，因為板中在我們那個年代……
訪問者：升學學校。
石老師：是北聯的第五志願，所以他們根本、所以他們，我那年代反正成功、中正什麼 這些都沒有那種運動校隊啦。
訪問者：是。
石老師：對，那第二個呢？
訪問者：老師，那您教練年資的部份，除了說那個在師大的之外，就是我已經知道的之 外。
石老師：好，我講。你問這個可以簡短，因為我大概知道，我如果不清楚的再問你。教 練年資喔，我想想，如果硬要講完整一點，大學的時候有、有幫忙系隊的一些小經驗。
訪問者：是。
石老師：然後，實習那一年，有帶校隊，但是不是籃球喔！
109
訪問者：是。
石老師：那、那時候很好玩，我記得我是、我主要是掛足球，還要帶他們去比市、比四 大盃賽，因為我們有收一批小學冠軍隊到我們那個三峽明德高中這樣，完中啦，所以是 國中部。
訪問者：是。
石老師：好，所以有那個足球。
訪問者：是。
石老師：然後，週末我要帶他們去比那個田徑賽，田徑教練。大概主要是掛這兩個。然 後到、到我去當兵在海軍官校的時候有籃球隊，有當助理教練。
訪問者：是。
石老師：回到師大 83 年就……後來你就知道，就帶乙組跟甲組。
訪問者：是。
石老師：對，大概教練相關就是這樣子。
訪問者：好，那第三題就是執教中，老師您印象最深刻的事件是什麼？
石老師：這個我想一陣子喔，應該還是要以民國 98 年我帶甲組的第三年，拿冠軍那次 最特別。
訪問者：為、為什麼那次最特別？
石老師：因為那個，那次是師大暌違了 30 年，之後又重新拿冠軍啊。上次，距離上一次 的話，是民國 68 年哪。
訪問者：是。
石老師：好啦，所以，你…你…你知道師大以前都……拿冠軍是已經很久的事情，很多 人不曉得。記者問我說到底你們上一次什麼時候拿冠軍，我說我真的不曉得。我 74 年 唸師大，我怎麼知道 74 年以前的事情，對不對？
訪問者：嗯嗯，對。
石老師：阿我唸師大 74 年唸師大以後都沒有拿到冠軍哪。最多是第二名嘛。
110
訪問者：對。
石老師：尤其是田壘他們那一批，民國 90 年競技系成立以後，也都、也沒有拿過冠軍
石老師：尤其是田壘他們那一批，民國 90 年競技系成立以後，也都、也沒有拿過冠軍