研究倫理

質性個案研究的進行，通常會與研究場域的人有長時間密切的接觸，在此一 互動過程中，人際之間的道德、責任及權力等規範就會被彰顯出來（黃瑞琴，

2000）。因此質性研究的進行，要以謹慎的態度，對研究倫理作一番考量，以免 造成研究參與者權益的傷害。為符合研究倫理，本研究採以下做法。

壹、進入研究現場前

一、在邀請個案參與本研究前，詳細告知研究主題、目的及未來研究方式，使 其瞭解研究的內容與方向，藉以消除個案聯盟成員的疑慮。

二、備妥研究同意書以示慎重：經個案同意後，請其簽署研究同意書，當中詳 細說明對研究對象權益的保障及尊重，包括保密處理、保護措施以及研究 者的義務。

貳、資料蒐集階段

一、實施訪談、觀察及文件蒐集都會先徵求研究參與者的同意才進行，且觀察 或訪談的時間，以不影響被觀察者或受訪者的工作時段為優先考量。

二、對研究現場所發生的事不作任何評價與批判，研究目的在於蒐集資料，而 非改變研究場域的人員。

三、研究者對研究場域的人、事、結構、氣氛保持相關的敏感度，以符合研究 現場的倫理。

參、資料整理分析階段

一、在資料分析與詮釋後，請研究對象針對結果加以檢核確認。一方面增加研 究結果的正確性；另一方面可以將研究對象所不願呈現的敏感資料，視情 況予以刪除，避免不必要的困擾。

二、研究進行時採用適當的分析方法，針對蒐集到的所有資料進行分析，並客 觀詮釋資料所代表的意義，以呈現事實的真象，並避免誤解或過度的推論。

肆、撰寫研究報告

一、在研究報告撰寫的過程中，描述策略聯盟中現象與事件時避免主觀意識的 涉入，撰寫時務求觀點的來源有憑有據，且盡量針對事件描述，使研究結 果的呈現不致產生人身攻擊或歌功頌德的現象。

二、聯盟及學校名稱經過同意可在研究報告中公開，但對於研究參與者個人的 姓名、相關事件，將由匿名或轉化的技巧加以保護，一方面是對於受訪者 的尊重，另一方面則可以減少受訪者的疑慮。如內容遇有相當的敏感性，

則再進行溝通與確認，在不傷害研究對象的前提下才加以撰寫。

三、在研究結果的分析方面，研究者客觀的將所獲得的有關資料，依據研究設 計進行客觀分析，不刻意排除負面的以及非預期的研究資料，欲使讀者能 完整的掌握研究的結果。在研究結果的呈現方面，研究者將詳述研究設計 的缺失及限制，使讀者瞭解研究的可信程度。