第三章 研究方法
3.3. 語料蒐集與分類
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典》的第二個義項，以及《中文詞彙網路》與《漢語大字典》的第三個義項，合 併於各詞典中的義項一，並定義為「強取」義，此外，將《漢語大字典》中第四 個義項與的五個義項，以及《教育部重編國語辭典修訂本》的第四個義項和《中 華語文大辭典》第四個義項合併為「削除」義，因此歸納了8 個詞義。經由古漢 語歸納義項與現代漢語歸納義項統整後，羅列出14 種義項於表 3-3。
表 3-3 辭典中「奪」之義項總歸類
古漢語歸納義項 現代漢語歸納義項 總統整義項欄 1. 強取 1. 強取 1. 強取 2. 削除 2. 削除 2. 削除 3. 爭取 3. 爭取 3. 爭取 4. 改變 4. 改變 4. 改變 5. 決定 5. 決定 5. 決定 6. 耀 6. 吸引 6. 吸引 7. 占據 7. 占據 8. 贏得 8. 贏得
古漢語歸納義項與現代漢語歸納義項相論而言，古漢語歸納義項統整6 種義項，
而現代漢語則可統整出8 種義項，故總共統整出 8 個義項。以上字詞典部分為研 究工具之一，以助語料標記時的詞義參考，故或語料中出現上述字詞典未出現之 詞義或未出現之詞義，再斟酌增刪。
3.3 語料蒐集與分類
本節將說明語料的蒐集與分類的步驟，3.3.1 節介紹蒐集語料的過程，3.3.2 說明語料的詞義分析準則。
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3.3.1「奪」的語料蒐集
本研究將從《中央研究院漢籍電子文獻》中的古漢語語料庫，涵蓋《上古漢 語語料庫》、《中古語料庫》與《近代語料庫》，另外現代漢語語料則是採自《聯 合知識庫》中2018年一月至二月的所有新聞。各語料庫中，上古漢語語料共取得 419筆、中古漢語語料共677筆、近代漢語語料共876筆，及現代漢語語料共856筆，
並將蒐集好的語料放置於Excel表格中，再依據「奪」年代、篇名、內容與語意進 行分類，將蒐集到的語料進行分類後，再進一步將詞典義對應至句子中的語意。
圖 3-1「奪」於 Excel 紀錄截圖畫面
3.3.2 「奪」的語料分析
步驟一: 將單純詞與複合詞加以劃分，並統計「奪」內部結構分布情形
首先，研究「奪」於《中央研究院漢籍電子文獻》中的古漢語語料庫與《聯 合知識庫》的現代語料中單純詞與複合詞內部結構的分布情形，複合詞分為雙字 詞、三字詞與四字詞，而由於單純詞與雙字詞的劃分往往會有爭議性，故藉由《中 研院斷詞系統》中的中文剖析器，來分析該詞是否為雙字詞（如圖 3-2與圖 3-3）， 如以下分別以「日本人風田奪冠」與「夢想力讓他奪金」的例句進行剖析，「奪 冠」與「奪金」一詞雖然看似都為雙字詞，但經過中文剖析器的分析後，明顯可 辨別「奪冠」的確為複合詞，而「奪金」的「奪」為單純詞。
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圖3-2「奪冠」例句剖析
圖3-3「奪金」例句剖析
經由《中研院斷詞系統》中的中文剖析器辨識完複合詞後，再將各雙字詞中動補 結構的詞進行劃分，如「奪回」、「奪走」、「奪得」與「奪取」代表不同意涵，「走」
與「回」為具有方向性，故「奪回」與「奪走」屬於「趨向補語」，而「得」和
「取」則屬於「奪」後得到的結果，故「奪得」與「奪取」屬於「結果補語」，故 將此構詞語法細分後，以利雙字詞的分辨。
統計完整單純詞與複合詞的構詞後，將深入介紹研究動詞「奪」的詞義意象 圖式與語意網絡圖的分析。
步驟二: 統計詞義的分布情形
統計「奪」各辭典中所統整出義項的分布情形，劃分為四個時期，上古、中 古、近代與現代，古漢語語料取自《中央研究院漢籍電子文獻》中的古漢語語料 庫，涵蓋《上古語料庫》、《中古語料庫》與《近代語料庫》，而現代漢語語料 以《聯合知識庫》中2018年一月至二月的所有新聞中採取語料，各義項將分為單 純詞與複合詞，以得知各義項於各語料庫的分布情形，若在分析意象圖式時發現 該詞義的分布有歧異，則會再回頭修改詞義的分布。
此外，再觀察完詞義分布情形後，再觀察各詞義所承接的賓語性質的分布，
將統計單純詞與雙字詞的各詞義中「奪」所承接的賓語為具象或抽象，但雙字詞 的統計不涵蓋名詞的部分，而以動詞為主，如下例句：
（3-3） 肯卓克拉瑪奪‧
獎時表現一樣「謙遜」
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（3-4） 狄希陳道：「這也有理。奪‧
他銀子的時候，胥感上與畢騰雲兩個在 那裏？」
（3-5） 王發現後一度攻擊小姨子，並奪走‧‧
她的手機砸爛。
（3-6） 三大網站為了爭奪‧‧
用戶流量和吸納付費會員。
單純詞方面，例句（3-3）「奪」為「贏得」義，後接的主體為抽象「獎項」，而
（ 3-4）則為「強取」義，後接的賓語為具象的實體「銀子」，雙字詞方面，（3-5）「奪走」為「強取」義，而該奪之物的主體屬具體「手機」，而抽象方面如例 句（3-6），「爭奪」為雙字詞，而該爭奪的主體為抽象「用戶流量」。在分析主 體為具體或抽象的前提為，透過詞義分布情形所劃分的單純詞與雙字詞中，觀察 該承接的主體為具體或抽象，並統計出筆數後，再利用Excel中內建的統計系統 算出該所占的比例，並了解各詞義所承接的主體性質。
圖 3-4 「奪」承接的賓語性質
統計完整單純詞與複合詞的構詞後，以及區分各詞義與各該詞義所承接的主 體性質為具體或抽象後，將深入介紹研究動詞「奪」的詞義意象圖式與語意網絡 圖。
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步驟三: 判斷動詞「奪」的相關詞義與歸納
由於辭典的詞義的會受到不同年代學者的彙整，以致將詞義的定義上會有所 差異，為了解決詞義的會有相近意義的問題，從上表 3-1中「奪」的古漢語辭典 中的詞義與上表 3-2「奪」於現代漢語辭典中的釋義中，本研究將部分詞義歸納 於「強取」義與「削除」義中。古漢語辭典所定義的「耽誤、失去」義與「錯過」
義中的例句都指涉「奪民時」或「奪農時」，可判定為指涉同一意義，僅由於不 同年代，學者編撰的詞義時，將其賦予不同定義，但實則為相同意思，本研究欲 將「耽誤、失去」義（即「錯過」義）以及古漢語與現代漢語辭典中所提及的「勝 過」歸於「強取」義中，從例句（3-7）至（3-9）中可得知其為相同意思。
（3-7）王發現後一度攻擊小姨子，並奪‧
走她的手機砸爛。
（3-8）宋君奪‧
民時以為臺
（3-9）文在寅在開場問候便先聲奪‧ 人。
例句（3-7）明顯可得知為「強取」義，意為強取手機，而例句（3-8）與（3-9）
雖然分別意指「耽誤、失去」義（即「錯過」義）與「勝過」義，但實際上同指
「強取」義的意思，（3-8）宋平公侵占百姓耕作時間來建築樓台，此「奪」雖然 可解釋為宋平公耽誤百姓耕作時間來建築樓台或可指使百姓錯過農耕時間，但實 際上從例句可解釋由於宋平公強取百姓耕作時間，來建築樓台，才會導致耽誤或 錯過的結果，實則以「強取」義解釋較為恰當，此外，例句（3-9）中的「勝過」
義亦具「強取」義的意義，「先聲奪人」意為先張揚自己的聲勢以勝過對方的氣 勢，從「奪」的詞彙語意進行探討，可得知例句（3-9）指文在寅試圖以聲音的強 弱以強勢的取得他人的氣勢，讓自我的地位提升，此「奪」的「勝過」亦為後代 學者將「奪」賦予不同的定義，但實則「強取」義。
再者，古漢語與現代漢語辭典所提及的「削除；使失去」義、「脫漏」義以
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及現代漢語辭典提及的「脫」義將歸於「削除」義，如例句（3-10）至（3-12）。
（3-10）昨天依殺人罪判處死刑，褫奪‧
公權終身，可上訴。
（3-11）奪‧
衣裳，剝去裙褲。
（3-12）毅乃慨然曰：「本謂膺賢，遣子師之，豈可以漏奪‧
名籍，苟安而已！」
例句（3-10）的「褫奪公權」是指削除或除去他人的應服公職的身分，於此「奪」
的詞彙語意為削除或除去，而例句（3-11）的「奪衣裳」為脫衣的意思，亦可解 釋除去衣服之意，而例句（3-12）整句指「本來認為李膺有賢德，派兒子拜他為 師，怎麼可以因為漏掉名簿，便苟且偷安算了呢?」，「漏奪」的「奪」為脫或除去 的意思，由於加上「漏」這一字，使得「漏奪名籍」有漏掉、遺漏或指漏除名簿 之意，即有除掉、削除之意，例句（3-10）至（3-12）的例句即歸納為「削除」。
除了以上合併的義項外，本研究亦將古漢語辭典所提及的「爭取；競取」義
（現代漢語辭典定義為「爭取」義）與「亂」義定義為「爭取」義，如例句（ 3-13）與（3-14）。
（3-13）奪‧
之地者敵諸侯。
（3-14）八音能諧，毋相奪‧ 倫。
例句（3-13）指「和別國爭奪土地的就會使諸侯成為自己的敵人」，本篇於此的
「奪」參照辭典義的「爭取」並無疑慮，但例句（3-14）若採用「亂」義並不合 適，雖（3-14）的「毋相奪倫」於整體釋義為「不會亂了次序」，但仔細以「奪」
的詞彙語意解釋可得知其為「爭取」，即「倫與倫之間不會互相爭奪倫次」之意，
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由於此項原因，本篇將「亂」義合併為「爭取」義。
其他義項方面，「改變」義與「決定」義並未作定義上的更動，根據其例句
（3-15）與（3-16）可得知辭典義項定義符合其本身釋義。
（3-15）匹夫不可奪‧ 志。
（3-16）能知滿虛，奪‧
餘滿，補不足。
例句（3-15）的「奪志」有改變志向之意，而例句（3-16）指整體釋義指「因為 他能預知陰陽的或滿或虛，裁奪餘滿」，「奪」可定義為「決定」之意，兩者例句 的釋義皆與古代或現代漢語辭典的釋義相符，因此兩者定義不變。
此外，「吸引」義原先於古漢語與現代漢語辭典中均有「耀」、「耀眼」、「閃 耀」等其他釋義，但由於從例句（3-17）觀察，本篇則將此義項定義為「吸引」。
（3-17）手工鑲嵌的心形鑽飾奪‧
目而小巧。
由於例句（3-17）的「奪目」以辭典的釋義確實可以解釋為耀眼的意思，但「奪 目」的「目」為人的目光之意，可解釋「奪目」為吸引人的目光之意，將「奪」
定義為「吸引」較恰當。另外，「衝過」義是由於根據例句中的詞彙語意來說，
以例句（3-18）為例，作為「占據」義較合適。
（3-18）許多市民嚇得奪‧
門而出。
例句（3-18）辭典的詞義是根據複合詞「奪門」判定語意，做為衝過或衝到門口 而出去之意，並非以詞彙語意作為依據，本研究根據研究的討論發現「奪」為占
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據空間的意思，詳細例句與解釋可見於第四章的研究討論，因此對此義項修正為
「占據」義。
最後，現代漢語辭典中的總歸納義項欄中本研究所定義的「贏得」義，原本
最後，現代漢語辭典中的總歸納義項欄中本研究所定義的「贏得」義，原本