資料處理與分析

研究者將問卷回收後，刪除作答不全之無效問卷，即進行資料編碼與登錄工 作，並採用SPSS12.0 統計套裝軟體，進行資料處理與統計分析，茲將本研究所 採用的統計方法如表3-5-1、圖 3-5-1，說明如下：

一、 描述性統計（descriptive statistics）

描述性統計將使用於問卷中的「幼稚園教師之個人基本資料」。研究者將運 用描述性統計樣本數（number, N）、簡單百分比（percentage, ％）、算術平均數

（mean, M）與標準差（standard deviation, SD），瞭解幼稚園教師背景變項、幼稚 園教師工作壓力和幼稚園教師健康情形的分佈現況，藉以回答問題一及問題二。

二、 推論性統計（inferential Statistics）

在推論性統計使用方面，本研究使用t 考驗、單因子變異數分析、皮爾森積 差相關分析來進行推論，茲將分別敘述如下：

（一） 獨立樣本 t 考驗（independent statistics t-test）

獨立樣本t考驗適合用於檢定兩組樣本平均數的差異情形。本研究以獨立樣 本t考驗分析下列問題：

3-2：「性別」不同的幼稚園教師，其在「幼稚園教師工作壓力」上是否有所 差異？

3-4：「育兒狀況」不同的幼稚園教師，其在「幼稚園教師工作壓力」上是否

3-6：「學校形態」不同的幼稚園教師，其在「幼稚園教師工作壓力」上是否 有所差異？

3-11：「運動習慣」不同的幼稚園教師，其在「幼稚園教師工作壓力」上是否 有所差異？

4-2：「性別」不同的幼稚園教師，其在「幼稚園教師健康情形」感受上是否 有所差異？

4-4：「育兒狀況」不同的幼稚園教師，其在「幼稚園教師健康情形」感受上 是否有所差異？

4-6：「學校形態」不同的幼稚園教師，其在「幼稚園教師健康情形」感受上 是否有所差異？

4-11：「運動習慣」不同的幼稚園教師，其在「幼稚園教師健康情形」感受上 是否有所差異？

（二）單因子變異數分析（one Way Analysis of Variance, ANOVA）

本研究針對不同背景變項之幼稚園教師「工作壓力」及「健康情形」之得分 情形進行差異分析，各背景變項先經變異數同質性檢定Levene統計量，符合變異 數同質性表示組內同質，適合進行單因子變異數統計分析，若單因子變異數分析 達顯著差異，則以「薛費多重比較（Scheffe method）」進行事後比較，以瞭解 其組間的差異情形。本研究以單因子變異數分析之問題如下：

3-1：「年齡」不同的幼稚園教師，其在「幼稚園教師工作壓力」上是否有所 差異？

3-3：「婚姻狀況」不同的幼稚園教師，其在「幼稚園教師工作壓力」上是否 有所差異？

3-7：「服務年資」不同的幼稚園教師，其在「幼稚園教師工作壓力」上是否 有所差異？

3-8：「擔任職務」不同的幼稚園教師，其在「幼稚園教師工作壓力」上是否 有所差異？

3-9：「每月薪資所得」不同的幼稚園教師，其在「幼稚園教師工作壓力」上 是否有所差異？

3-10：「BMI」不同的幼稚園教師，其在「幼稚園教師工作壓力」上是否有所 差異？

4-1：「年齡」不同的幼稚園教師，其在「幼稚園教師健康情形」感受上是否 有所差異？

4-3：「婚姻狀況」不同的幼稚園教師，其在「幼稚園教師健康情形」感受上 是否有所差異？

4-5：「教育程度」不同的幼稚園教師，其在「幼稚園教師健康情形」感受上 是否有所差異。？

4-7：「服務年資」不同的幼稚園教師，其在「幼稚園教師健康情形」感受上 是否有所差異？

4-8：「擔任職務」不同的幼稚園教師，其在「幼稚園教師健康情形」感受上 是否有所差異？

4-9：「每月薪資所得」不同的幼稚園教師，其在「幼稚園教師健康情形」感 受上是否有所差異？

4-10：「BMI」不同的幼稚園教師，其在「幼稚園教師健康情形」感受上是否 有所差異？

（三）皮爾森積差相關（Pearson product-moment correlation）

皮爾森積差相關主要是分析兩者的相關程度，積差相關係數可作為兩個連續 變數間線性相關的指標。本研究以皮爾森積差相關分析「幼稚園教師工作壓力」

與「幼稚園教師健康情形」兩者之間的關係，藉以回答問題五。

表3-5-1

研究問題與統計分析方法彙整表

研究目的 統計分析方法

台中縣幼稚園教師工作壓力之現況 描述性統計 台中縣幼稚園教師健康情形之現況 描述性統計

不同背景變項和幼稚園教師工作壓力表現的差異 t 考驗、ANOVA 檢定 不同背景變項和幼稚園教師健康情形表現的差異 t 考驗、ANOVA 檢定 幼稚園教師工作壓力和健康情形的相關性 皮爾森積差相關分析

教師背景變項 1.年 齡

2.性 別 3.婚姻狀況 4.育兒狀況 5.教育程度 6.學校形態 7.服務年資 8.擔任職務 9.每月薪資所得 10.BMI

11. 規律的運動習慣

問題三： 問題四：

t考驗、ANOVA檢定 t考驗、ANOVA檢定

教師工作壓力 教師健康情形

1. 人際關係 2. 工作負荷 3. 班級教學 4. 報酬與福利 5. 政策環境

問題五：

皮爾森 積差相關分析

1. 身體健康（身體不適）

2. 心理健康（情緒）

3. 社會健康

（人際互動及生活適應）

問題一：描述性統計 問題二：描述性統計