重要名詞解釋

此節針對本研究中所涉及之重要名詞與變項，分別界定如下：

壹、社區大學（community university）

依據民國九十一年六月二十六日總統公佈的「終身學習法」第三 條第五款對於「社區大學」的定義為：指在正規教育體制之外，甫直 轄市、縣（市）主管機關自行或委託辦理，提供社區居民終身學習活 動之教育機構。同法第九條，直轄市、縣（市）主管機關為推展終身 學習，提供國民生活知能及人文素養，培育現付社會公民，得依規定 設置社區大學或委託辦理之；其設置、組織、師資、課程、招生及其 他相關事項，甫各級政府自定之。

「社區大學」為公辦民營性質的非傳統教育機構，兼顧高等教育 內涵和非正規教育的學習需求；一方面提供個人知識成長與學歷提昇 的機會，另一方面則強調開拓人民的公共領域、充實人民的生活內 涵，以利社會重建工作的進行，兼具普遍性公民大學與區域性社區大 學的雙重性質（黃武雄，1999；黃富順，2002）。

本研究所稱之新北市社區大學，係指三重社區大學、三鶯社區大 學、中和社區大學、永和社區大學、林口社區大學、板橋社區大學、

淡水社區大學、新店崇光社區大學 、新莊社區大學、萬金石海洋社 區大學、樹林社區大學、蘆荻社區大學等 12 所。

貳、社會資本（social capital）

社會資本是經甫人際關係這個「載體」所傳遞的「物質」進而形

若居民擁有豐沛的社會資本，在共同利益的前提下協商得以化解衝 突，並形成信任、團結、合作等集體行為所需的規範，對於彼此之間 的關係與合作將有實質的效益。

關於社會資本各要素的測量指標包括「社會志願性」、「信任感及 孜全感」、「與鄰里居民的社會聯結」、「與親友的社會聯結」、「對於差 異的包容性」、「 對生活的評價」等，問卷的評分標準採 Likert 四點 量尺，關於實際行為部份填答「從不如此」者得 1 分、「很少如此」

者得 2 分、「偶爾如此」者得 3 分、「經常如此」者得 4 分；態度 意向部份填答「非常不同意」得 1 分、「不同意」得 2 分、「同意」

得 3 分、「非常同意」得 4 分。根據社會資本測量指標所測得的分 數愈高表示個人社會資本愈高。

叁、社區參與（community participation）

「社區參與」係指居住於社區中的人們，自發性、自主性參加社 區的事務或活動，共同為協力解決社區問題或增進情誼，以促進該社 區的發展，所採取積極而直接的一種行動。

本研究以「社區參與」的行為，包括：資訊交流、意見表達、參 與活動、出席會議、參加組織等作為測量指標。問卷的評分標準採 Likert 四點量尺，答「從不如此」者得 1 分，「很少如此」者得 2 分，

「偶爾如此」者得 3 分，「經常如此」者得 4 分。根據社區參與測 量指標所測得的分數越高，則表示其社區參與愈趨積極與投入。