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一、場景的描繪

場景的描繪,是一種刻意/特意的選擇。筆者刻意用一種具體的、可掌握的場景描繪,

呈顯筆者在場確有其視的視覺內容,縱使「場景」僅是筆者對眼前現場的一種說明方式。

這「場景」不是可見版圖裡的內容,「還不太會打的場景」需要筆者的指認,始得讓他 人可見,這樣的「場景」是筆者私有的說明,筆者對可見版圖的私有說明,筆者刻意用 一種私有的、能見版圖裡的視覺現象,作為對視覺內容的說明。

這刻意/特意的選擇,目的是讓虛無飄渺的能見版圖得以用語言落實出來。用具體的 場景輪廓、用具體的場景內容,用語言性的輪廓和細節讓語言性的場景,落實出虛無飄 渺的能見版圖。另一方面,「場景」這能見的輪廓,是在筆者能見版圖裡,亟欲被說出 來的能見:筆者在凝視羽球賽場後,在心底說,在口裡說。這能見的輪廓本身帶有著語 言性,筆者特意選擇這帶有語言性的能見,來貼近靜默無聲的能見版圖。

場景描繪的背面,是虛無飄渺能見版圖的落實;但場景描繪的正面,是場景本身的 內容,也同時是本探究的目的:一種私有的凝視內容,一種對當下現場的凝視,一幅運 動風格凝視下的眼中畫面,是本探究的目的。場景的描繪,是用讓場景誕生的語言-用 在凝視中湧出的語言指認場景的輪廓、用語言的說明補足在靜默裡的場景細節。筆者在 場凝視,能見版圖上的凝視,一種確有其視的凝視,在語言中、透過語言有了語言性的 內容。

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二、語言的誕生

「場景」交纏著語言,在場景的描繪中,語言既描繪著場景的誕生-場景的現身有 視覺現象內容的意義,場景的描繪也讓筆者的語言性存有誕生-說出場景詮釋現象內容 的意義。

因此,筆者刻意/特意將場景的描繪,以語言的誕生重新看待。場景的描繪,是文字 的描繪,是語言的描述,描繪出的場景是顯而在前的文字符號,說出的場景則是隱而在 後的語言性,有著說話者的心意。場景描繪背後的說話者心意,是筆者特意對語言資料 的捕捉方式,筆者特意用語言符號背後的語言性,來作為對凝視語言內容的說明。

筆者對語言符號生成前的語言性,刻意的追問。對場景的描繪,追問「場景」這名 字的意義。「場景」這概括性的名字,將大地存有中的輪廓和細節一併收納,以「還不 太會打」命名出來,後續的語言則補足描繪。命名而出的名字,在語言的交談中,能召 喚出不在現場的場景,而作為語言世界中的物。筆者刻意追問語言資料中的名字,追問 名字生成前的命名,追問「命名」的語言性具體內容。

筆者也刻意追問「說出」場景,用語言描繪場景、說出的意義。將當下眼前的現場,

「說成是」一幕幕的場景,而不「說成是」是一顆顆的球,不「說成是」一分分的產生。

「說出」場景,說出本身是一盞在大地存有中的聚光燈,打亮了大地存有中的部分景物,

場景的誕生,是被打亮而出的內容,沒說出的內容是被語言所忽視的大地存有。

筆者對場景生成前的命名、對說出場景之際的語言性點亮,對語言符號背後的語言 性進行追問。最終則追問,「說出場景」時說話的意義。在靜默的大地存有裡,筆者早 已經知道,但語言在這靜默的凝視裡蠢蠢欲動,筆者的靜默凝視也亟欲依靠語言,筆者 亟欲把在羽球賽場上所掌握到的秩序說出來。說出話來的意義,原來是讓說話者能進入

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語言存有,說話讓說話者感覺到自身的存在。說出大地存有裡的秩序,同時是說出了凝 視者存在下獨有的凝視、凝視者的存在依靠著語言的說出而具體出來。

筆者藉由對語言性的追問,藉由對點亮的、命名的、依靠的語言性描繪,讓原本虛 無飄渺的語言性落實出來。並藉由語言性內容的具體展示,指出語言性資料裡,除了表 面上的文字符號,背後的語言性,也是語言內容的一部分;隨著一個個語言性內容的具 體說明,我們將會驚覺語言性是語言內容的絕大部分,我們不只說出文字符號,我們說 出的是心意、說出的是立場。

三、風格知覺的描繪

「預視-預示」的知覺,在筆者眼裡看、在心裡說。「預視-預示」的知覺,逐漸地說 明筆者眼前所見的一景一物,一直到逐漸地可系統性的說出筆者眼見的賽場。反過來,

眼前的賽場,可以用「預視-預示」的說法重新說明。筆者特意用這可一貫的說明、可 重新知覺羽球賽場的知覺方式,來作為語言資料中風格知覺的內容。

筆者刻意將「預視-預示」的知覺方式,對知覺的層次作詳盡描繪。「預視-預示」的 知覺裡的細微層次,各種細微區辨下的知覺層次:沒預示、有預示、有「預視-預示」、

期待的「預視-預示」等層次,讓「預視-預示」的風格知覺,在層次的描繪中落實現身,

也間接讓風格中虛無飄渺的一貫性,有了用「一貫」知覺的可能。

同時也對「預視-預示」知覺層次裡的種種細節,作詳盡的描繪,筆者是刻意暴露 出筆者的私己經驗、私己說明:攤開進入細節的說明,反而能間接落實出風格知覺的偏 移性。筆者對羽球賽場的獨有說明,既符應羽球賽場上的顯性知識-羽球的基本站位、

走位,也對這些顯性知識有著偏移後的個人知識,有著筆者自有的詮釋。筆者在對「預

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視-預示」知覺細節的揭露裡,藉由暴露出對顯性知識的偏移幅度,間接落實了風格知 覺虛無飄渺的偏移性。

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第肆章 頂尖球員的凝視現象

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本章節裡的經驗文本,是源自於頂尖球員凝視羽球比賽當下現場時,所提供出的原 始凝視經驗內容,這是他人所無法企及的原創凝視。這樣的凝視內容,既是被說出來的、

也是所看到的、但同時也是知覺作用下的混合內容,頂尖球員用語言提供凝視經驗內容 時,一併給出隱藏在其中的意識作用。筆者為了描繪頂尖球員的凝視,不得不先從視覺、

語言、知覺等面向,在本章逐節分開描繪,讓頂尖球員凝視的豐富的意識作用,在語言 的描繪中落實下來,重新描繪成為「臨場凝視經驗文本」。

在本章節中,第一節是將頂尖球員凝視的原始資料,以逐字稿的方式攤平出來,頂 尖球員在羽球雙打比賽現場,以語言提供自身的凝視內容,是他人所無法企及的原創凝 視經驗內容,混合著凝視的各種層面。筆著對著頂尖球員的凝視內容,不斷重複發問,

發問原始凝視經驗裡的視覺現象、詮釋現象和風格知覺的內容,「存有凝視的平面」上 描繪對視覺、語言和知覺的現象。

78頂尖球員的凝視現象文本,是筆者反覆閱讀頂尖球員的〈亞洲青少年羽球錦標賽逐字稿〉所建立的,讀 者可先行閱讀附錄一的語言資料,再來理解筆者所建立的凝視現象文本,或者直接閱讀筆者所建立的文 本,再閱讀語言資料,如此一來,讀者便可以在交互對照中,理解筆者的現象學操作。

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