附錄十 附錄十 附錄十 附錄十
G-2 逐字稿（官方）
A：想請問你夏令營定義從哪邊來的？
Q：基本上是根據大英百科全書跟一些學者文獻探討的，整理出來的定義。
A：好，那按照你這定義來問，再看看你有沒有想問什麼部份？
Q：首先很感謝您今天接受訪談，想請問您在夏令營這塊的經歷大概多久時間？
A：這邊從 90 年到現在。
Q：好，基本上想請問承辦夏令營概況是怎樣？大致介紹就可以了。
A：我們辦的夏令營在這個資料裡面都有，我們全體育處現在三個場，目前現在三 個場已經合併成體育處你知道嗎，所以每個場長都變成科長，辦的活動，
你就問我概況的話跟活動都有給你看，不同類的，每年都會辦，寒暑假辦 的大同小異，但寒假的課程會少一點。寒假辦的比較少，暑假是各項都有，
只是寒假時間比較短，我們會辦比較熱門的，比如說直排輪、桌球育樂營、
武術育樂營這種比較熱門一點的活動會在寒假辦，因為畢竟寒假時間很 短，相對來講學生來參與的意願比較少，因為家長過年可能帶去哪邊，反 而寒假參加的人比較少，不過相對的話，就是說我們班級就會開熱門的，
就沒辦法每個班級都開，像在寒假就不會特別開兒童律動這種的機率就比 較少。倒是我們最近新開發的魔術育樂營，魔術育樂營還滿多人，可能受 電視上那個大魔競的有影響，所以就配合潮流。我們辦育樂營在現況方面，
暑假辦比較多，寒假辦比較少，然後我們取向是大部分以往熱門的會開辦，
現在最熱門的趨勢我們跟著時事來走，比如說魔術育樂營最近這一、兩年 來，真的是很熱門，我們每次開班都爆滿，我希望建議以後辦育樂營的時 候，除了老師的專業之外，跟著時事潮流來走也滿不錯的，就電視上最夯 的。我是覺得說如果能開歌唱的育樂營對小朋友也不錯，但是還沒人開啦，
但是我相信以後應該會有，因為唱歌滿重要的，中視、台視也都有歌唱比 賽，也可以提供聘任單位的一些參考。
Q：接下來就請教論文主題，就是我把運動夏令營教師專業能力區分為專業知識、
行政管理跟專業技能三大部份，就先請教專業知識部份，您認為哪些比較 重要？
A：從專業知識，裡面不是有運動指導員的知識嗎，我大概講幾個比較重要的，其 實第一個運動指導員的知識，安全最重要啦，所以第一個緊急事件安全最 重要，你可以標 1 就好了，標 1 比較快，說真的所有活動裡面，選項有安 全的你一定要選，活動辦的再好，有受傷或死掉，那個活動就不成功，安 全是最重要的。安全知識其實我個人甚至認為，比專業知識還要重要，專 業知識你疏忽了只是辦得不太精彩，可是安全你疏忽了，這個部份不管你 們的名譽，或是社會大眾對你這個組織的看法，我看整個都會打一個大的 問號，對以後招生育樂營的學生恐怕也會受影響，而且你說連讓學生受傷，
他們就全盤否定，你其他專業也不用講。所以第一個緊急事件，安全最重 要，在這邊我覺得第二個部份，技術指導是第二比較重要，第三個我覺得 心理學也很重要，心理學其實在體育上面都忽略，其實運動心理學修的人 不一定很多，心理學有牽涉到教學的部份，而且這個育樂營的時候，去思 考一個問題，說真的會參加這個育樂營的，大學生較少，一定是國、高中，
及國小佔大部分，這種情形的話，其實他們心理沒有成熟，可是你有心理 學的知識，恐怕你在教學上能夠從肢體語言或是他的言語可以知道他的想 法是怎樣，可以讓教學能夠更順暢。第四項的話大概是瞭解狀況，我覺得 這四個比較重要。再來是夏令營指導員知識，因為他是指導員，沒有跟他 們在一起，指導他們而已，我是覺得第一個課程設計跟管理很重要，我覺 得教育是第二重要的，因為這些小朋友來這邊還要學習生活禮儀道德方面 的，第三個我覺得是環境與倫理，大概是這三個比較重要，比生態學和露 營還要重要就對了。再來個人特質，我覺得正面態度最重要，因為正面態 度我解讀他是教學認真跟負責，事實上在所有的指導員裡面，其實技術好 壞，技術越好當然越好，可是我覺得他來的教學的態度跟正面的意義是最 重要的，因為他如果沒有熱忱，其實來教他也不一定教的好，而且有熱忱 的人他會一直學習一直再進步，這個老師也能夠慢慢提升他自己的專業，
所以第一個正面態度是很重要的。第二個我覺得服務精神，有正面態度之 後他在服務精神會很好，我是覺得正面態度這部份從哪邊來，這個名詞？
Q：從文獻探討中根據相關文獻。
A：因為正面態度不是一個很明確的東西，比如說你負面態度有很多啊，像偷懶、
不認真、懶惰、很混啊，可是你用正面態度這個名字不太理想。我會覺得 比如說教學的認真程度，會比正面態度好，類似此類的，因為你正面態度 範疇很大，比如說你樂觀進取都是正面，你看看要不要改，我覺得個人特 質，因為有正面態度勢必會有一些負面的，可是這個牽涉太大了。再來專 業態度的部份；第三個是身體狀況，有服務精神也有認真的正面態度，但 如果你身體狀況不好，恐怕有一些動作無法示範，因為這個屬於比較動態，
我看如果身體不太好也不太能指導人。再來專業態度的部份，最重要一樣 是工作態度，其實我覺得用在個人特質，正面態度本身用在個人特質可能 不太好，不是很理想，因為你下面有工作態度，我是覺得應該是認真或是 樂觀還是熱忱之類的，這個很熱忱，比如說他認真負責，像這種言語。再 來專業態第一個工作態度最重要，第二個部份是工作的責任，第二個你的 責任在哪裡，第三個部份是人際相處的部份，我覺得這三個可能是前三名，
沒關係我講完之後你看看要再問什麼部份，我這樣來分也許不是你想要的。
Q：可以，這樣已經很清楚了。
A：好，再來行政管理，行政管理第一個，因為它是管理所以我覺得輔導與評估的 技巧很重要，第二個是活動的計畫，第三個是自我評估，因為畢竟指導員 我們說真的你說他去場地管理跟行銷及財務，比較不相關。所以我不知道 為什麼你會寫到行銷跟財務管理，大概是寫一般通才的部份，大概以這三 個比較重要，如果要選第四個，我再加一個運動場館的規劃跟安排，牽涉 到你要麼規劃這個活動完之後，設計完之後要怎麼安排這場地的部份，大 概就是這四項。人際關係方面我覺得第一個，主動參與研討，這最重要，
第二個是積極參與課程活動，第三個是分享經驗，取得學位應該也是會有 啦，因為有人當指導員是為了取得學位，可是我覺得這應該是放在最後面。
Q：瞭解，放在最後面。
A：再來第五項專業技能，專業技能裡面的人際溝通，我覺得第一個是指導用語，
因為你專業素養你要有一些指導用語，讓他們等於說是提示他，比如說我 講一的時候是做什麼，或是說我講比如說一些像那個童子軍不是有一些，
講三達德就能知道那些東西，或什麼徽章代表什麼意思。因為每一種活動 有些指導用語滿重要的，第二個部份我覺得溝通技巧，因為畢竟人際溝通
的話，你指導用語會了你溝通技巧就第二個重要，第三個是互動，我覺得 外語解說比較少，我們說真的，因為我們是國內的不是外國人，那種機會 比較少一點。再來相關的技能，我覺得第一個運動專業，還是要回歸運動 的專業，因為運動專業比較廣。第二個要具備是教學與體育技能，第三個 心肺復甦術，大概是這三個，如果要第四個，我覺得訓練與教練技術，這 是第四項，大概是這樣子。
Q：最後大概就是您覺得有沒有除了這三個以外的相關能力，是您覺得運動夏令營 指導員需要具備的。
A：你分為專業、行政管理跟專業技能對不對，因為你寫的這樣已經很完整了，而 且你已經把他區分出來，行政管理、專業技能跟專業知識。
Q：再來就是針對這個研究需要改進或建議的地方？
A：比如我說人際關係裡面，剛才行政管理這邊，像取得學位這邊你從哪邊看來的？
Q：這四項是一個學者提出來的，他前面也是有個大項，這四項都是他提出來的，
老師就說你先放，到時候再看要不要刪減。
A：我覺得在行政管理人際關係裡面，我看取得學位很怪，取得學位難道不能在其 他地方放嗎，比如我可以放在運動指導員的知識裡面啊，取得學位這個東 西可能不需要放。
Q：對，其實基本上這個分類，這東西可能沒有必要，是有點奇怪，可能文獻探討 歸類沒分清楚。
A：那其他的老師有沒有什麼建議？
Q：像有些老師我覺得這個東西有重覆的地方。.
A：現在看了一下，你大標沒有重複，專業知識、專業技能跟行政管理。
Q：就是可能裡面細項有點雷同，這個分類不太平均，就是專業知識太多了，應該 是平均分散，或是覺得倒不如分成五項，每個項目指標平均一點。
A：不過，倒是這樣，你探討這個東西，最後會分出輕重，有些是大部分人認為比 較重要的放在前面，比較不重要的放在後面。但會造成有一個情形就是說，
有時候你只有四個選項或三個選項，變成說大家認為重要的可能是第一個
有時候你只有四個選項或三個選項，變成說大家認為重要的可能是第一個