二、蜻蜓攝影：
第三節 殺戮與生命的省思
一、 蜻蜓辨識圖鑑：
2008 年六月畫完了《池上池下》，七月底，遠流出版社143希望能夠出版一本 關於台灣100 種蜻蜓的辨識圖鑑，於是詢問了邱承宗的意願。
辨識圖就是能夠提供辨認識別的圖鑑，和一般的攝影圖鑑及生物圖鑑有著 學術上的差別。以昆蟲辨識圖為例，必須將昆蟲的六腳張開、頭向後仰、翅膀與 身體呈十字結構、比例及細部結構、色澤都必須精確。但是這樣的動作並不是生 物特有的停棲或飛翔的動作。
邱承宗肯定遠流出版社願意發展本土創作，欣然赴約商談「台灣 100 種蜻 蜓的辨識圖鑑」的想法及配合方案。他想嘗試這個挑戰，理由有三：（1）過去到 現在，台灣並沒有可以流傳後代的昆蟲圖鑑書；（2）以目前台灣的插畫家來看，
好像只有他可以勝任繪製蜻蜓的辨識圖鑑書（3）他真的有興趣來挑戰繪製蜻蜓 圖鑑。
然而在與遠流商談後，覺得對方開出的條件根本沒有足夠的時間讓他作 畫，所以計劃就沒有繼續進行。不過他卻希望依照自己的方式與進度畫完蜻蜓圖 鑑，甚至完成全部的種類或者加入水蠆和未成熟型等部份。
「我會順著自己的步調處理，也就是說，我畫我的、我拍我的，也許 哪天和葉文琪合作出書，也許全部自製，時間多長不知、由哪家出版 社出版不知。」144
二、 殺戮與生命的省思：
143遠流出版公司，全名遠流出版事業股份有限公司，簡稱遠流，為臺灣相當著名之大出版社。
由王榮文於1975 年創辦，其後於 1981 年 2 月 24 日改組遠流出版社為遠流出版事業股份有限公 司。
144 邱承宗，電子郵件。2008.11.23。
「台灣 100 種蜻蜓的辨識圖鑑」的想法開啟了邱承宗投入畫辨識圖鑑的興 趣，他嘗試研究從事圖鑑繪製有成的英國，參考他們的作業方式，並開始計劃性 地投入蜻蜓辨識圖鑑的繪製工作（如圖5-3-1）。但是，當他投入第一批──也就 是三種蜻蜓的繪製工作時，發現圖鑑繪製並不是一件容易的事情。
先前提及要畫蜻蜓的辨識圖鑑必須 將蜻蜓的翅膀與身體要調整為十字結 構，這麼不自然的動作，最好的繪畫方 式就是殺死昆蟲，然後調整為辨識圖鑑 要求的姿勢，慢慢作畫。任何人來畫都 得這麼處理，因為每種蜻蜓的翅膀結構 都不同，一定都得要經過人為調整。
畫辨識圖就必須採集成蟲回家，不 論是採用活體標本或死標本，都必須在三天內完成，否則就得再次捕捉新的蜻 蜓。然而蜻蜓一死亡，眼睛很快就會失去原有色澤、變黑；而身體外觀的色澤歷 經三、四小時後也會褪色。以實務推演，若各殺一隻蜻蜓計算，100 種公母則需 要殺200 隻蜻蜓；若畫不好，還要再殺幾隻才能完成？那是不是必須以倍數來計 算？所以在邱承宗實際開始作畫後，心理碰到相當大的障礙。因為第一次採集的 蜻蜓，並沒有成功畫出辨識圖，當他第二次再採集同一種蜻蜓，提起畫筆要正式 上色時，心理出現了極大的焦慮和矛盾問題。
此時的邱承宗在家裡仍然持續研究與飼養蜻蜓幼蟲。在這段期間內，這些 小水蠆打從卵孵化就由他照顧起居，為了食物與測試，已忙得昏頭轉向。
「在工作室內輕易的殺死成蟲，轉個身走到幼蟲前面，又擔任呵護和 餵食的工作，這是什麼心態？我到底扮演著什麼角色？還有家裡的小 朋友看到我的行為，不知作何感想……」145
145 邱承宗，電子郵件，2008.9.26 圖5-3-1 蜻蜓辨識圖鑑的繪製
這是相當兩難的心理掙扎，為了克服心理的壓力，邱承宗採用冰昏蜻蜓的 方式作畫，每隔10 分鐘左右就要翻冰箱將牠們請出來退冰，在還沒調整好姿勢 時，又得送去冰凍了；一切滿意後，取出顏料、擠顏料、加水、提筆攪和……所 有的動作都在一分鐘內完成，轉頭看蜻蜓準備作畫時，牠已飛走了。哪裡有辦法 作畫？除了殺生立刻拍照保留色澤參考以外，似乎找不到可行的辦法。國外插畫 家所使用的另一種方法更殘忍──將昆蟲針直接釘在活蜻蜓身上，蜻蜓的姿勢即 可一直維持一樣，作畫時間又可拉長許多。
就這樣心理產生掙扎了一星期左右，焦慮累增，圖還是空白一片沒畫，後 來他決定暫時不畫辨識圖，開始規劃著繼《池上池下》後的溪流型蜻蜓繪本《河 面河底》的分鏡後，心情才回復平常的寧靜。
那天下午三點多，我如往常般的去了該水池邊沉思、看蜻蜓，陽光 斜斜地照射在池中一塊突起的岩石，石頭上方沒有泥土卻有一株常見的小 型植物，盤根複雜的攀住生命力，讓我看得如癡如醉，忽然想起十幾年前 剛上攝影課時，老師的第一個提問：「你是個攝影記者，當面對船難而數 百人求救的當下，你是選擇丟下相機先救人，還是拍下當時情形公諸大眾 警惕？」班上同學一一作答，我和某些同學的答覆是先救人，老師反問：
「你是記者，怎麼可以丟下工作？又可以救多少人？一張張生動的照片不 是可以引起迴響？」我呆了片刻。
老師反問選擇拍照的同學：「你竟然可以眼睜睜看著慘劇發生而無動 於衷，只為了一份工作？」而那些選擇先救人再拍照的同學，老師的反問：
「你有多少體力支撐到救護人員到來？救護人員到來之後，你還有體力拍 照？」大家被說的一無是處，不知何者才是正確的觀念，後來向老師要答 案，老師只是笑一笑：「當你們成為攝影記者時，自然就知道怎麼處理 了……」
現在，我的答案還是「先救人」，而畫不畫蜻蜓辨識圖的苦惱就不存
在了。146
邱承宗藉由投入蜻蜓辨識圖鑑的繪製工作，發現了自己對於生命的感受 力；他並不因為要畫出的成就，而恣意地犧牲其他的生命，即使只是一隻小昆蟲。
他回憶自己在日本留學的這堂攝影課的心情，他發現不管是人還是昆蟲都同等是 生命，不會因為個人私利而犧牲其他生命。
雖然邱承宗仍然希望完成蜻蜓辨識圖鑑的繪製工作，等他找到好方法，不 會輕易傷害蜻蜓生命時，他還是會去將它完成。
三、 迷失與定位：
邱承宗從 1994 年畫《昆蟲家族》開始採集標本、飼養昆蟲，至 2008 年規 劃蜻蜓辨識圖鑑，這當中對於生命的感受，除了在看待昆蟲生命的體悟外；對於 自己的生命，也有某種程度上的啟迪。
第一次他自忖「採集昆蟲」的目的，反思自己是否為了飼養的非常興趣，
所以把採集視為理所當然，而可以索求無度？因為身為職業採集者的余清金館長 看到昆蟲就捉的行為，讓邱承宗嚴謹把持自己的本分，為了畫昆蟲而採集，所以 並沒有將昆蟲標本當成戰利品。
第一次獲悉得到波隆納插畫展入選的那些作品都是1999 年之前畫的，也是 那年10 月提交，所以得知入選的感覺──是躲在浴室哈哈大笑，然後是苦澀的 乾笑。他認為在自己不看好的插畫家領域中獲得國際上的肯定，是一件難以參透 的情緒；當時他還沒有準備當一位職業插畫家的打算。
邱承宗曾在繪畫的天地裡迷失自己，但也在繪畫中找回真實的生命力；他 因為畫昆蟲找到生活上的成就；也因為了畫昆蟲的壓力，而產生了對生命殘酷的 迷惘與困惑。
146 邱承宗，電子郵件，2008.11.23。